【題目】小紅看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)。小紅猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。

（1）為驗(yàn)證其猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了如圖15所示的實(shí)驗(yàn)，將小球置于彈簧的右端，將同一個(gè)彈簧每次壓縮__________的長度（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度），松開后小球彈開鉆入同一位置的相同紙盒，并留在其中，分析比較紙盒__________，從而比較同一彈簧在不同彈性形變時(shí)彈性勢能的大小。

（2）假若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將__________（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

（3）小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動(dòng)紙盒一起移動(dòng)一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的能量最終都徹底消失了，你認(rèn)為小紅的觀點(diǎn)是__________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

【答案】（1）不同；移動(dòng)的距離；（2）不能；（3）錯(cuò)誤．

【解析】

試題：（1）此題要改變彈簧的彈性形變大小，因此要將同一個(gè)彈簧壓縮不同的長度；運(yùn)用轉(zhuǎn)換法，觀察木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來比較彈性勢能的大�。�

（2）若水平面絕對(duì)光滑，木塊就會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，無法比較木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，達(dá)不到探究目的．

（3）小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來，是因?yàn)樗矫嬗心Σ亮�，木塊克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而不是機(jī)械能消失了．故小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．

所以答案為：（1）不同；移動(dòng)的距離；（2）不能；（3）錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列用礦泉水瓶所做的實(shí)驗(yàn)中，能驗(yàn)證大氣壓存在的是

A. 兩次海綿形變程度不同

B. 從三孔流出水的噴射距離不同

C. 用紙片蓋住裝滿水的瓶口，倒立后紙片不下落

D. 向兩空瓶中間吹氣，兩瓶向中間靠攏

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物體所受的重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計(jì)在_____方向調(diào)零．

（2）如圖所示，甲同學(xué)用彈簧測力計(jì)測量鉤碼所受重力大小，讀數(shù)時(shí)他讓鉤碼保持靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)_____知識(shí)可知，此時(shí)鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等．其中一次測量時(shí)彈簧測力計(jì)指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_____N．

（3）甲同學(xué)分別測出一個(gè)鉤碼、兩個(gè)鉤碼、三個(gè)鉤碼的重力大小后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：_____．

（4）乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測出它們的質(zhì)量和重力 ，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為乙同學(xué)的做法_____．

A．不合理，因?yàn)樗麤]有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)

B．不合理，因?yàn)樗麤]有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化

C．合理，因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，在滑動(dòng)變阻器R1的滑片從A向B滑動(dòng)的過程中，電壓表與電流表示數(shù)的變化關(guān)系如圖乙所示，下列說法正確的是（ ）

A. R2的阻值為10Ω

B. 電源電壓為16V

C. 當(dāng)電流表示數(shù)為0．2A時(shí)，R1接入電路的阻值為20Ω

D. 該電路的最大功率為4．05W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1970年4月24日，我國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星，如圖所示，已知人造地球衛(wèi)星沿橢圓形軌道運(yùn)行。其近地點(diǎn)距離地面約439 km，遠(yuǎn)地點(diǎn)距離地面約2384 km，衛(wèi)星在近地點(diǎn)時(shí)動(dòng)能________，在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)勢能________（以上兩空均選填“最大”或“最小”），從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中，________轉(zhuǎn)化為________（以上兩空均選填“動(dòng)能”或“勢能”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在物理課上，同學(xué)們正在進(jìn)行“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，老師為每小組提供的器材如圖所示，其中第六小組的任務(wù)是“探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關(guān)系”，同組同學(xué)經(jīng)過激烈討論設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案．表格中的示例是已完成的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫完整．

實(shí)驗(yàn)

選用的器材

操作方法

觀察到的現(xiàn)象

實(shí)例

去皮熟雞蛋兩個(gè)、細(xì)棉線、粗毛線、相同的鉤碼四個(gè)

在細(xì)棉線和粗毛線的兩端各掛一個(gè)鉤碼，將兩條線各壓在一個(gè)雞蛋上

用細(xì)棉線壓雞蛋時(shí)，切入的更深一些

實(shí)驗(yàn)一

__________

__________

__________

實(shí)驗(yàn)二

__________

__________

__________

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，組內(nèi)交流，共同得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)為：____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿上每個(gè)小格長度為2cm，當(dāng)彈簧測力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，下列說法正確的是 （ ）

A. 動(dòng)力臂為0.08m B. 此時(shí)為省力杠桿

C. 彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4N D. 鉤碼總重為2N

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，先用彈簧測力計(jì)測量鉤碼所受的重力G，再按如圖所示的連接方式組裝好滑輪組，并分別記下鉤碼和彈簧測力計(jì)的起始位置。

(1)為了測量繩子自由端的拉力F，應(yīng)該在彈簧測力計(jì)_________(選填“緩慢勻速提升”或“靜止”)時(shí)讀數(shù)，圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)是________N。

(2)按照正確的測量方法，測出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F______(選填“＞”“＝”或“＜”)G。

(3)實(shí)驗(yàn)中要分別記下鉤碼和彈簧測力計(jì)的起始位置，是為了測量____________，從而計(jì)算有用功和總功。

(4)在此實(shí)驗(yàn)中，若僅增加鉤碼的重力，該滑輪組的機(jī)械效率將______(選填“增大”“不變”或“減小”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn)

圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；

圖b:玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力示數(shù)大于玻璃板的重力；

圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；

圖d:將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開來；

圖e:將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起，下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開

請(qǐng)回答

(1)圖a和圖_______兩個(gè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同

(2)圖b和圖________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：分子之間存在__________。

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