10．關(guān)于如圖所示的四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列分析中正確的是（　�。�
A．
是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的		B．
是研究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)作用的
C．
是研究電流的周?chē)嬖谥艌?chǎng)的		D．
是電動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)的原理圖

分析 根據(jù)對(duì)電與磁幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)裝置圖的認(rèn)識(shí)來(lái)判斷：
（1）發(fā)電機(jī)原理圖描述了線(xiàn)圈給外界的用電器供電；電動(dòng)機(jī)原理圖描述了電源給線(xiàn)圈供電；
（2）電磁感應(yīng)現(xiàn)象裝置圖沒(méi)有電池；磁場(chǎng)對(duì)電流的作用裝置圖有電池．

解答 解：A、圖中無(wú)電池，是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理實(shí)驗(yàn)，即是發(fā)動(dòng)機(jī)原理圖，故A正確；
B、圖中有電源，這是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用實(shí)驗(yàn)，結(jié)論是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力，是電動(dòng)機(jī)的原理圖，故B正確；
C、是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)．故C正確；
D、圖中沒(méi)有電池，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)，是發(fā)電機(jī)的原理圖，故D錯(cuò)誤．
故選ABC．

點(diǎn)評(píng) 教材中的重要實(shí)驗(yàn)裝置圖要采用對(duì)比記憶的方法認(rèn)真識(shí)記，包括實(shí)驗(yàn)裝置的名稱(chēng)、說(shuō)明的原理、重要的應(yīng)用等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量相等，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過(guò)溫度計(jì)升高的示數(shù)來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．
（2）若想利用上述裝置估測(cè)燃料的熱值，那么還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是天平，小明購(gòu)買(mǎi)了一盒薯片，取出幾片用上述方法測(cè)出薯片的熱值為1.4×107J/Kg，他又觀察到包裝盒上印有“質(zhì)量：100g”，他據(jù)此算出了整盒薯片能提供的熱量為1.4×106J．這個(gè)結(jié)果與包裝盒上注明的“能量：2100KJ”不等，原因可能是實(shí)驗(yàn)中存在熱量的損失，或?qū)嶒?yàn)時(shí)薯片沒(méi)有完全燃燒．
（3）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．比熱容的概念采用比值定義法，物理學(xué)中，將物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高溫度的乘積之比，叫做比熱容．
（4）如果質(zhì)量和初始溫度均相同的a、b兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丁所示，由圖可以看出，a液體的溫度升高得較快，升高相同的溫度b液體吸收熱量多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是（　�。�
A．該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而增大B．該導(dǎo)體的電阻隨電流的增大而增大
C．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí)，電阻為0D．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí)，電流為0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．春天，冰雪消融；秋天，草木上出現(xiàn)小露珠；冬天，窗戶(hù)上出現(xiàn)冰花．寫(xiě)出上述三種自然現(xiàn)象分別對(duì)應(yīng)哪種物態(tài)變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．初春，冰雪消融是汽化現(xiàn)象B．盛夏，霧的出現(xiàn)是液化現(xiàn)象
C．深秋，霜的出現(xiàn)是凝固現(xiàn)象D．嚴(yán)冬，冰雕作品變小是熔化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．“鉆木取火“和“工件淬火”（熱工件放在冷水中變涼）．前者是通過(guò)做功方式改變內(nèi)能，后者是通過(guò)熱傳遞方式改變內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小芳利用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)出的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表：
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 深度h/cm 橡皮膜在水中的方向 U形管左右液面高度差△h/cm
 1 3 朝上 2.6
 2 6 朝上 5.4
 3 9 朝上 8.2
 4 9 朝下 8.2
 5 9 朝左 8.2
 6 9 朝右 8.2
綜合分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
（1）通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4、5、6的數(shù)據(jù)，可以歸納得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：相同液體的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（2）通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù)，可以歸納得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體密度相同、橡皮膜的方向相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增加．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．重為G1的金屬塊靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為5.4×105Pa，現(xiàn)將金屬塊用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A端，B端懸掛重為G2的物體，如圖所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，金屬塊對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.8×105Pa，己知B端所掛物體的質(zhì)量為4kg，AO：OB=3：5，g取10N/kg，要使金屬塊G1離開(kāi)地面．求：
（1）輕質(zhì)杠桿B端所掛物體的質(zhì)量至少為多少？
（2）金屬塊對(duì)地面的壓強(qiáng)只需減少多少？
（3）只需移動(dòng)支點(diǎn)的位置，使支點(diǎn)左右兩側(cè)的力臂之比為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．B超是利用聲音來(lái)傳遞信息的
B．樂(lè)器發(fā)出的聲音是樂(lè)音，不可能是噪聲
C．聲音在空氣中傳播最快
D．一般根據(jù)歌聲的響度來(lái)判斷歌手是誰(shuí)

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