A. | B超是利用聲音來(lái)傳遞信息的 | |
B. | 樂(lè)器發(fā)出的聲音是樂(lè)音,不可能是噪聲 | |
C. | 聲音在空氣中傳播最快 | |
D. | 一般根據(jù)歌聲的響度來(lái)判斷歌手是誰(shuí) |
分析 1、聲音可以傳遞信息、也可以傳遞能量;
2、凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息等的一切聲音,都稱之為噪聲;
3、聲音的傳播需要介質(zhì),它可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;
聲音在固體中的傳播速度最快,在液體中傳播速度稍慢,在氣體中的傳播速度最慢;
4、音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān),不同人的聲帶情況不同,因此人發(fā)聲的音色也不同.
解答 解:A、B超檢查身體是利用聲音傳遞信息,故A正確.
B、當(dāng)我們休息或?qū)W習(xí)時(shí),樂(lè)聲也影響我們,因此也是噪聲,故B錯(cuò)誤;
C、聲音在空氣中傳播速度想對(duì)固體和液體而言最慢,故C錯(cuò)誤;
D、我們根據(jù)歌聲的音色來(lái)判斷歌手是誰(shuí),故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 此類問(wèn)題是考查聲音的產(chǎn)生和傳播速度,及噪聲、聲音三個(gè)特征的辨別問(wèn)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的 | B. | 是研究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用的 | ||
C. | 是研究電流的周?chē)嬖谥艌?chǎng)的 | D. | 是電動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)的原理圖 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電腦中安裝微型風(fēng)扇的目的是為了除塵 | |
B. | 溫度從高溫物體傳遞到低溫物體 | |
C. | 物體溫度越高,含有的熱量越多 | |
D. | 熱機(jī)的大量使用會(huì)加劇“溫室效應(yīng)” |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
質(zhì)量(a) | 初始溫度 (℃) | 加熱時(shí)間(min) | 最終溫度 (℃) | |
液體甲 | 150 | 20 | 3 | 45 |
液體乙 | 150 | 20 | 3 | 45+ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和④ | B. | ③和④ | C. | ①和② | D. | ②和③ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | L1、L2串聯(lián) | B. | 電流表測(cè)干路中的電流 | ||
C. | 開(kāi)關(guān)S只控制L2 | D. | 電流表測(cè)L1中的電流 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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