【題目】甲、乙兩個(gè)物體的動(dòng)能Ek與速度v的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖象可知：

(1)甲物體的質(zhì)量________(選填“大于”“等于”或“小于”)乙物體的質(zhì)量。

(2)質(zhì)量一定時(shí)，物體的動(dòng)能隨速度的增大而________。

【答案】大于 增大

【解析】

運(yùn)動(dòng)的物體動(dòng)能的大小與兩個(gè)因素有關(guān)：一是物體的質(zhì)量，二是物體運(yùn)動(dòng)的速度大�。\(yùn)用控制變量法．根據(jù)圖象分析解答即可．

根據(jù)題意，畫出如下圖像：

(1) 由圖象可知，速度相同時(shí)，如圖中速度為v1時(shí)：，根據(jù)動(dòng)能與質(zhì)量和速度關(guān)系 可知：；

(2)在圖象中，取乙在不同速度情況下比較動(dòng)能的大小，如圖中，時(shí)：乙的動(dòng)能，即質(zhì)量一定時(shí)，物體的動(dòng)能隨速度的增大而增大得越來越快，同理，比較甲速度不同時(shí)的動(dòng)能，也能得到這個(gè)結(jié)論。

故答案為：大于；增大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)水平拉力F=50N時(shí)，恰好可以使物體A沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知物體重為200N，所受地面的摩擦力約為80N,假如在5s時(shí)間內(nèi)，物體水平移動(dòng)了0.6m，不計(jì)繩和滑輪的自重，則在此過程中

A.拉力F做功為30J

B.物體重力做功為120J

C.拉力F做功的功率為12W

D.該裝置的機(jī)械效率約為60%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一名運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過程示意圖．鉛球在b點(diǎn)離手，c點(diǎn)是鉛球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力．在a到d的整個(gè)過程中，下列說法不正確的是（ ）

A. 只有在a到b的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功

B. 在b到d的過程中，鉛球的機(jī)械能先增加后減少

C. 在c到d的過程中，鉛球的重力勢(shì)能減少

D. 在a到d的過程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一矩形線圈放在蹄形磁鐵的兩極之間，剛通電時(shí)在磁場(chǎng)作用下扭轉(zhuǎn)方向如圖甲所示．現(xiàn)將該線圈放在圖乙所示的蹄形螺線管間，a、b為螺線管與電源的接口．某同學(xué)進(jìn)行了如下四次操作：

①a接正極、b接負(fù)極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流

②b接正極、a接負(fù)極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流

③a接正極、b接負(fù)極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流

④b接正極、a接負(fù)極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流

線圈剛通電時(shí)扭轉(zhuǎn)方向與圖甲所示的扭轉(zhuǎn)方向相同的是( )

A. ①和③ B. ②和④

C. ①和④ D. ②和③

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓木塊在水平木板（或棉布）上做勻速運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是

A．比較甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力無關(guān)

B．比較乙、丙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物體表面的壓力有關(guān)

C．比較甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)

D．比較乙、丙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響動(dòng)能大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，讓小球從同一光滑斜面上由靜止?jié)L下，小球撞擊放在水平面上的木塊，使木塊滑動(dòng)，虛線位置為木塊滑動(dòng)一段距離后靜止的位置。（已知h1＜h2＜h3）

（1）球從斜面上滾下的過程中，小球的_____能轉(zhuǎn)化為小球的_____能。

（2）本實(shí)驗(yàn)是通過_____比較小球動(dòng)能的大小。

（3）分析圖中的三次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：物體的_____一定時(shí)，_____越大，它的動(dòng)能越大；通過實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，開車時(shí)要注意不能_____（“超載”或“超速”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是電阻A、B的I﹣U圖像，由圖可知：B電阻的阻值是________Ω；將電阻A、B串聯(lián)后接入電路，當(dāng)通過A的電流為0.3A時(shí)，A和B兩端的總電壓是________V；將電阻A、B并聯(lián)后接入某電路，當(dāng)通過B的電流為0.2A時(shí)，A兩端的電壓是________V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在分組“測(cè)量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小軍同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如圖A所示,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤是哪些:

① _________________________；

② ________________________；

(2)小明同學(xué)用托盤天平和量杯測(cè)小石塊的密度,步驟如下:

a.調(diào)平時(shí),小明發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向________(選填“左”或“右”) 調(diào)節(jié),才能使天平平衡;

b.測(cè)質(zhì)量時(shí),小明把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是取出最小砝碼，然后________________，直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游碼所處的位置如上圖B所示,則小石塊質(zhì)量為____________g;

c.在量杯（如上圖C所示）中注入適量的水,讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1;把小石塊浸沒在水中,讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2 ,則待測(cè)固體的體積V=V2-V1

①小紅認(rèn)為小明體積測(cè)量的過程存在不足，理由是:_____________.

②將小石塊沉入水中時(shí)一部分水濺在容器內(nèi)壁,同組同學(xué)觀察到了小明測(cè)量的全過程,提示小明,這樣測(cè)得的小石塊密度要比真實(shí)值______(選填“偏大”或“偏小”),正確的操作是用細(xì)線懸掛小石塊緩慢浸沒在水中,既能防止水濺出,又可以避免損壞量筒.

③聽取了同學(xué)們的建議后,小明用正確方法重新測(cè)得了小石塊的20cm,則小石塊的密度ρ=________kg/m3。

(3)小華那一組的同學(xué)已經(jīng)測(cè)出了小石塊的質(zhì)量為m,由于同組同學(xué)不小心將量筒損壞了,于是他們?cè)跊]有量筒的情況下設(shè)計(jì)了如下的方案測(cè)量小石塊的密度:

①在燒杯中裝滿水,用調(diào)節(jié)好平衡的天平測(cè)出燒杯與水的總質(zhì)量為m1;

②將燒杯取下,用細(xì)線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內(nèi)的水不再溢出時(shí),將小石塊留在燒杯中,用抹布將燒杯外的水擦干.

③用天平測(cè)出此時(shí)燒杯的總質(zhì)量為m2

④則小石塊密度的表達(dá)式 ρ=_____________.(用他們所測(cè)的物理量和已知量的符號(hào)表示)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖為小車載著木塊向右運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是

A. 都是在小車突然停止時(shí)發(fā)生

B. 都是在小車突然起動(dòng)時(shí)發(fā)生

C. 圖甲所示的現(xiàn)象是小車在運(yùn)動(dòng)中突然停止或突然加速時(shí)發(fā)生

D. 圖乙所示的現(xiàn)象是小車在運(yùn)動(dòng)中突然停止或突然減速時(shí)發(fā)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案