【題目】小明設(shè)計了一個測量碗密度的實驗.他先在燒杯中注入500mL水,再將空碗漂浮在燒杯中讀出液面處刻度為560mL,最后將空碗沉入水底讀出液面處刻度為530mL,碗的體積為cm3 , 碗的質(zhì)量為g,碗的密度為g/cm3

【答案】30;60;2
【解析】解:碗的體積: V=V﹣V=530mL﹣500mL=30mL=30cm3
空碗漂浮時,排開水的體積:
V=V﹣V=560mL﹣500mL=60mL=60cm3 ,
因物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等,
所以,F(xiàn)=G=mg,
由F=ρgV可得:ρgV=mg,
則碗的質(zhì)量:
m=ρV=1.0g/cm3×60cm3=60g,
碗的密度:
ρ= = =2g/cm3
所以答案是:30;60;2.
【考點精析】關(guān)于本題考查的密度的計算和阿基米德原理,需要了解密度公式:ρ = m/v;阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F= Ggv才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物,所用的拉力F為500N,貨物在50s內(nèi)勻速上升5m.在此過程中,貨物上升的速度是m/s;所做的有用功是J;拉力做功的功率是W;滑輪組的機械效率是

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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小楊用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.

(1)圖乙是小楊用溫度計測燒杯中液體初溫的操作圖,A為操作過程,B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過程.
①圖A中操作的錯誤是;
②圖B中讀數(shù)的錯誤是
(2)小楊糾正錯誤后,將實驗數(shù)據(jù)記錄如下.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

在實驗過程中控制加熱時間相同,是為了控制水和食用油相等,通過比較來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給加熱更長的時間,此時水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.由此說明,的吸熱能力強
(4)通過實驗得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用這個物理量來描述.
(5)該實驗所用的主要研究方法為

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【題目】如圖所示,是海波的熔化實驗裝置.

(1)將裝有海波的試管放在盛水的燒杯中加熱而不是直接加熱的目的是:________,這種加熱方法是________

(2)乙圖是小童繪制的海波熔化的圖象,由圖可知,海波是________(選填晶體非晶體);其中BC段物體處于________態(tài)(選填固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)),整個熔化過程用時________分鐘,晶體熔化的特點是________

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【題目】如圖所示,在水平地面上,小明用10N的水平力推重為50N的木箱勻速向右移動10m,在此過程中,木箱受到的摩擦力為N.重力對木箱做功J,小明對木箱做功J.

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【題目】邊長為10cm的正方體木塊,質(zhì)量為0.9kg.g=10N/kg,ρ酒精=0.8×103kg/m3 . 求:
(1)木塊的重力;
(2)木塊靜止在水平桌面上時對桌面的壓強;
(3)將木塊投入水中,木塊靜止時受到的浮力;
(4)將木塊投入酒精中,木塊靜止時受到的浮力.

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【題目】某同學用如圖所示的實驗方案探究牛頓第一定律.
(1)實驗時,讓小車從同一斜面由靜止自由滑下,以使小車每次剛滑到水平面時具有相同的
(2)由于具有 , 小車在水平軌道上繼續(xù)滑行一段距離,小車在水平軌道做減速運動是因為受到
(3)實驗直接得出結(jié)論:小車受到的阻力越大,小車運動的路程(越長/越短).
(4)牛頓是在上述實驗結(jié)論的基礎(chǔ)上,利用(控制變量/推理)和歸納燈方法得出牛頓第一定律.

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【題目】小華用一次性杯子和半透明薄膜也做了一個針孔照相機,他在一次性杯子的底部用針戳了一個小孔,在杯口蒙上一層半透明薄膜(如圖所示)。

(1)小華在實驗室用這個針孔照相機來觀察蠟燭通過小孔所成的像,以下觀察方法正確的是( )

(2)小華采用正確的觀察方法,發(fā)現(xiàn)實際觀察時,無論如何調(diào)節(jié)孔到蠟燭的距離,半透明薄膜上蠟燭的像仍不夠清晰,你能幫她想個可行的辦法解決這一問題嗎?

(3)小華在另一個一次性杯子底部挖了一個三角形的小孔(如圖所示,右圖為孔的形狀特寫),繼續(xù)觀察同一個蠟燭,發(fā)現(xiàn)在半透明薄膜上的像的形狀 (選填沒有)變化。

(4)另有幾個同學在硬紙板上挖孔來研究太陽的小孔成像,為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小華設(shè)計了圖1的裝置,小明設(shè)計了圖2的裝置,如圖所示。接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,改變孔的大小,同時觀察光斑形狀的變化情況。你認為 設(shè)計更合理,依據(jù)是 。保持孔的大小不變,逐漸增大紙板與地面間的距離,你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑 (選填)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇在家里自制了一個顯微鏡用來觀察鹽粒的細微之處,他的顯微鏡結(jié)構(gòu)及實驗裝置如圖所示。

(1)小宇裝置中的“水滴”相當于真正顯微鏡中的_________(選填“物鏡”或“目鏡”)!八巍敝阅艽嫱雇哥R,是因為_____________________的特點。

(2)根據(jù)你對顯微鏡原理的理解,填寫下表:__________

(3)小宇用自制的顯微鏡________(選填“能”或“不能”)觀察到鹽粒的分子結(jié)構(gòu),你猜想其原因是鹽粒__________________。

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