1.小明同學(xué)用如圖所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系”,
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須是斷開的,在開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端(選填“最左端”或“最右端”);
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為0.6A,則定值電阻R的阻值是10Ω;
(3)現(xiàn)將剛才的電阻換成15Ω的另一電阻接入電路來進(jìn)行研究,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是:
向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為6V.

分析 (1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值;
(2)已知電壓與電流,由歐姆定律可以求出電阻阻值;
(3)探究電流與電阻的關(guān)系,應(yīng)控制電壓不變,根據(jù)串分壓的知識(shí)判斷換接電阻后,電壓表的示數(shù)變化,從而可得出滑片的移動(dòng)方向.

解答 解:(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須斷開;
由電路圖可知,滑動(dòng)變阻器的下面接了左邊的接線柱,所以在開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大;
(2)由I=$\frac{U}{R}$得電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{0.6A}$=10Ω;
(3)探究電流與電阻關(guān)系,應(yīng)控制電壓不變,現(xiàn)將它換成15Ω的電阻接入電路,此時(shí)電壓表的示數(shù)將變大,要使電壓表的示數(shù)不變,則應(yīng)增大變阻器的阻值,向右調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)等于6V.
故答案為:(1)斷開;最右端;(2)10Ω;(3)右;電壓表的示數(shù)為6V.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、滑動(dòng)變阻器的使用及歐姆定律的應(yīng)用,熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)、認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.為了探究電流跟電壓的關(guān)系,王亮同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路圖.
表(一)
次序 1 2 3
電壓(V)2.04.06.0
電流(A)0.10.20.3
表(二)
次序 1 2 3
電阻(Ω) 5 10 15
電流(A) 1.2 0.6 0.4
(1)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表(一)中所示.①由表(一)中的數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是20Ω.
②由表(一)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比.
(2)如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關(guān)系,所測的數(shù)據(jù)如表二所示①依據(jù)表格和電路圖分析,將電阻R 由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向b(選填“a”或“b”)端移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)保持6V 不變;根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的 關(guān)系”,電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè).

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(2)小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是定值電阻短路(寫出一種);排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為0.36A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)各表的示數(shù).
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(3).
(5)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
15
2100.18
3200.09
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小彬問老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因.你認(rèn)為其原因是定值電阻阻值太大,無法保持電壓表示數(shù)為1.8V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.探究“電流與電阻的關(guān)系”.器材有:滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電源(電壓恒為6V)各一個(gè),電流表、電壓表各一塊,三個(gè)定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω),導(dǎo)線若干.
(1)圖1是小明連接的實(shí)物電路,圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于A端(選填“A”或“B”).
(3)閉合開關(guān)后,移到滑片,使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V,讀出電流表示數(shù),再分別改接15Ω、10Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示.老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大,便找來一個(gè)5Ω的電阻讓他再測一組數(shù)據(jù).當(dāng)他把5Ω的電阻接入電路時(shí),要使電壓表示數(shù)仍為4V,實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)進(jìn)行,其原因是超過了電流表所選的量程.改變連接后,當(dāng)電壓表示數(shù)仍為4V時(shí),電流表示數(shù)為0.8A(如圖2所示).
綜合分析數(shù)據(jù)可得:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
表1
電壓U/V4
電阻R/Ω201510
電流I/A0.200.280.40
表2
 電阻R/Ω 10
 電壓U/V 2 3 4 5 6
 電流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
【拓展】小明又利用上述實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓的關(guān)系”,將滑片從一端移到另一端的過程中,收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了表2中.
(1)分析表2中數(shù)據(jù)可得:電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(2)分析可知,小明使用的變阻器的最大阻值為20Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小麗同學(xué)用如圖1所示的電路,探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系.具體的實(shí)驗(yàn)步驟:A.保持電源電壓的大小和旋轉(zhuǎn)式電阻箱的R1的阻值不變,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的金屬滑片P,可測得不同的電流、電壓值,如表1.B.改變電阻箱R1的阻值,測得相應(yīng)的電流值,如表2.
表1    
實(shí)驗(yàn)序號(hào)U1/VI/A
11.00.10
21.50.15
32.00.20
表2
實(shí)驗(yàn)序號(hào)R1/VI/A
140.30
280.21
3120.17
(1)請(qǐng)你按閉合開關(guān),滑片在A端的要求,將電壓表、變阻器接入電路.
(2)根據(jù)表1、表2中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答問題:
①分析表1中的數(shù)據(jù)可知:電阻一定時(shí),電流與電壓成正比.
②分析表2中的數(shù)據(jù)可知:電流與電阻不成(選填:“成”或“不成”)反比,其原因是沒有控制點(diǎn)阻兩端的電壓不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某同學(xué)在做探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有干電池兩節(jié)、開關(guān)一個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電流表一個(gè)、電壓表一個(gè)、定值電阻和導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)按要求設(shè)計(jì)電路圖并將它畫在圖1的虛線方框中.

物理量

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電阻
R(Ω)
電流
I(A)
150.48
2100.24
3200.12
(2)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)先將5Ω的電阻R接入電路,將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大處,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器后讀出電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.然后再分別用10Ω電阻替換5Ω電阻,讀出電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.他在實(shí)驗(yàn)操作過程中的錯(cuò)誤之處是沒有控制電阻兩端電壓不變.
(3)同組的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表所示.根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
(4)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)用這個(gè)電路還可以測出一個(gè)小燈泡的電阻,于是他用小燈泡替換20Ω的電阻后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).電表測得示數(shù)如圖2所示,可知小燈泡的阻值是8Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小聰和小明利用橡皮泥進(jìn)行造船比賽,載重物多者勝.為此兩人分別對(duì)浮力問題進(jìn)行探究.
(1)小聰游泳時(shí)身體越往水下浸,感覺身體越輕,由此可提出的猜想是物體所受浮力與物體排開液體的體積是否有關(guān).
(2)要驗(yàn)證小聰?shù)牟孪,?qǐng)說明實(shí)驗(yàn)思路.
(3)小明把一個(gè)橡皮泥塊放在水面,放手后,橡皮泥塊下沉.他把橡皮泥塊提成小船后放在水面上,放手后,小船漂浮.請(qǐng)解釋以上現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.我們常常會(huì)遇到乒乓球被壓癟的現(xiàn)象.將壓癟的乒乓球放在熱水中,如圖甲所示.過一會(huì)兒,乒乓球就恢復(fù)了原狀,如圖乙所示.
(1)請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題:氣體的壓強(qiáng)與溫度有關(guān)嗎?.
(2)你提出的上述問題中,因變量是氣體的壓強(qiáng).
(3)針對(duì)你提出的問題,寫出你的猜想:氣體的壓強(qiáng)與溫度有關(guān).
你猜想的依據(jù)是:乒乓球鼓起來應(yīng)是球內(nèi)氣壓的作用,在熱水中球鼓起來,表明在熱水中球內(nèi)的氣壓變大了.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點(diǎn),另一端系住運(yùn)動(dòng)員,運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落,到A點(diǎn)處彈性勢繩自然伸直,B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn),C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)(忽略空氣阻力).
(1)從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員速度先變大后變。ㄌ钊绾巫兓峦
(2)從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不變.
(3)從O點(diǎn)到A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不變.
(4)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能最大的點(diǎn)在B.(A/B/C)

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同步練習(xí)冊(cè)答案