12．在物理學里，我們把物體位置的變化叫做機械運動，南充到成都長大約210km，動車運動的時間大約2 h，則動車的平均速度105 km/h．

分析 （1）根據(jù)機械運動的定義進行解答；
（2）知道南充到成都路程和動車運動的時間，根據(jù)速度公式求出動車的平均速度．

解答 解：（1）在物理學中，我們把物體位置的變化叫機械運動．
（2）動車的平均速度：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{210km}{2h}$=105km/h．
故答案為：機械運動；105．

點評 解決此類問題要結合機械運動定義和速度公式去分析解答，屬于基礎性題目，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在探究影響導體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想：
①導體的電阻與導體的長度有關；
②導體的電阻與導體的橫截面積有關；
③導體的電阻與導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金1.0
（1）為了驗證上述猜想，他們設計了如圖所示的實驗電路．在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察電流表示數(shù)或燈泡亮度來比較導體電阻的大小，這里運用了轉(zhuǎn)換法．
（2）為了驗證上述猜想①，應該選用編號為A、B的兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．
（3）分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間，發(fā)現(xiàn)C接入電路時電流表示數(shù)較大，由此可知：當材料和長度相同時，導體橫截面積越小，電阻越大．
（4）為了探究電阻大小與導體材料的關系，導體D的長度應為0.5m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．多媒體輔助教學以它的獨特魅力給課堂教學增添了生機和活力．多媒體教室的投影銀幕是用粗糙的白布制成的．下列說法正確的是（　　）
A．投影銀幕用紅色的更好
B．全班同學都能看到畫面是因為光射到投影銀幕上發(fā)生了鏡面反射
C．鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律
D．全班同學都能看到畫面是因為光射到投影銀幕上發(fā)生了漫反射

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表的示數(shù)之比U甲：U乙=2：5，當開關S斷開，甲、乙為電流表時，甲乙兩表示數(shù)之比是（　�。�
A．2：5B．3：5C．5：2D．5：3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．同一聲音分別在鐵棒、水、空氣中傳播，在（　�。┲袀鞑プ羁欤�
A．空氣B．水C．鐵棒D．一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)（如圖），下圖中四個速度隨時間變化的關系圖象，能正確反映出該小球下落運動的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．夏天太陽光經(jīng)過樹葉的空隙照在地面上會形成圓形光斑，這是由于光的直線傳播形成的太陽的像；小華從家中出發(fā)到萬達廣場，其中一半路程步行，一半路程騎自行車．她運動的路程與時間的圖象如圖所示，則騎車的是圖中的OA段，小華家到萬達廣場的路程是3600m，她騎車的速度是6m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．長度的國際單位是m．時間的國際單位是s．在國際單位制中，質(zhì)量單位是kg；真空中的光速約為3×108m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示的是旗桿頂端的裝置，其中A是定（選填“定”或“動”）滑輪． 使用該滑輪的優(yōu)點是可以改變力的方向．若用20N的拉力將重為15N的旗幟勻速提升10m，則拉力所做的功為200J．

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同步練習冊答案