1．長度的國際單位是m．時間的國際單位是s．在國際單位制中，質(zhì)量單位是kg；真空中的光速約為3×108m/s．

分析 根據(jù)對常見物理量單位和光速大小的掌握作答．

解答 解：在國際單位制中，
長度的基本單位是米，符號是m；
時間的基本單位是秒，符號是s；
質(zhì)量的基本單位是千克，符號是kg；
光在真空中的傳播速度最大，為3×108m/s．
故答案為：m；s；kg；m/s．

點評 此題考查了常見物理量及其單位的對應(yīng)及光在真空中的傳播速度，屬于識記性知識的考查，比較簡單，容易解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．物體由A沿直線運動到B，在前一半時間內(nèi)是速度為v1的勻速運動，在后一半時間內(nèi)是速度為v2的勻速運動，則物體在這段時間內(nèi)的平均速度是多少？（寫出推導(dǎo)過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在物理學(xué)里，我們把物體位置的變化叫做機械運動，南充到成都長大約210km，動車運動的時間大約2 h，則動車的平均速度105 km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中正確的是（　�。�
A．電源都是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B．電路中有電源，就一定有電流
C．電壓和電流總是同時存在的
D．電路中有電流，則電路兩端一定有電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列是同學(xué)在學(xué)習(xí)“長度與時間單位換算”時的演算過程記錄，其中正確的是（　�。�
A．0.7m=0.7×100=70cmB．5.3m=5.3×100cm=530cm
C．30min=30min×60=1800sD．2h=2×60=120min

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．探究“平面鏡成像特點的實驗”裝置．關(guān)于這個實驗：
（1）應(yīng)選擇平板玻璃來研究平面鏡成像特點（填“平面鏡”或“平板玻璃”）．
（2）實驗選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物體的大�。�
（3）實驗時，將點燃的蠟燭放在玻璃板前，眼睛應(yīng)該在透過（選填“透過”或“不透過”）玻璃板觀察．便于找到像的位置．
（4）觀察像時，會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像，這是玻璃板有兩個反射面都反射成像造成的；
（5）點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A．曉蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B．都無法與蠟燭A的像完全重臺，其原因可能是玻璃板沒有豎直放置．
（6）實驗中刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離的關(guān)系．
（7）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能“），說明平面鏡成的是虛（選填“虛”或“實”）像．
（8）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．根據(jù)如圖所示的三幅圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．
（1）甲圖：雷達是通過發(fā)射和接收電磁波來為飛機導(dǎo)航的．
（2）乙圖：用絲綢摩擦過的兩根玻璃棒靠近后，一根遠離，說明同種電荷相互排斥．
（3）丙圖：稍稍用力拉玻璃板，測力計的示數(shù)會變大，是由于分子間由相互作用的引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽，小強運用所學(xué)電學(xué)知識，設(shè)計了一個電子身高測量儀，如圖所示，當被測身高增加時，R2接入電路中電阻值變大，（選填“變大”、“變小”或“不變”），電流表的示數(shù)變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．有同學(xué)認為電阻R1是多余的，可以去掉，你的想法是不可以，電阻R1可以保護電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在水平軌道上有一輛實驗車，頂部有一顆水珠．在實驗車向右勻速直線運動的過程中，水珠下落．如圖是水珠下落的四個示意圖，以實驗車為參照物，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案