16．小明五一去張家界的天門山旅游，在他坐著纜車勻速上升的過程中，其機(jī)械能的變化情況，下列說法中正確的是（　　）
A．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能減小
B．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小
C．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能增加
D．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增加

分析 （1）動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；
（2）重力勢(shì)能的影響因素是物體的質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大；
（3）動(dòng)能和勢(shì)能總稱為機(jī)械能．

解答 解：小明坐著纜車勻速上升的過程中，質(zhì)量不變，速度不變，高度不斷增加，則動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增加，由選項(xiàng)可知ABC錯(cuò)誤、D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 知道影響動(dòng)能和重力勢(shì)能的因素以及分析好上升過程中速度、高度的變化是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某同學(xué)測(cè)定固體密度實(shí)驗(yàn)時(shí)的數(shù)據(jù)如圖所示，被測(cè)物體的質(zhì)量為72.6克，體積為10厘米3，密度為7.26×103千克/米3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示是我國最先進(jìn)的99式坦克，在2009年10月1日建國六十周年國慶閱兵式上，它以威武的雄姿通過天安門廣場(chǎng)，讓全世界感受了中國強(qiáng)大的國防力量．中國99式坦克質(zhì)量50噸，每條履帶觸地面積 2.5m2，在閱兵式上以0.5m/s的速度勻速通過，880m長的天安門廣場(chǎng)，坦克行進(jìn)時(shí)所受到的阻力是自重的0．l倍．（g=10N/kg） 
求：坦克在閱兵式上通過天安門廣場(chǎng)的過程中：
（1）坦克對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少Pa？
（2）坦克的牽引力做的功是多少J？
（3）坦克的牽引力的功率是多少W？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，如圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．
（1）實(shí)驗(yàn)中判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱的方法是：吸引小鐵釘數(shù)量越多，磁性越強(qiáng)；越少，磁性越弱．
（2）比較圖乙和圖丙可知：匝數(shù)相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，你還能得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電流一定時(shí)，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)（或“有電流時(shí)有磁性，無電流時(shí)無磁性）．該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可由圖丁（或甲、乙）驗(yàn)證．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明自制土密度計(jì)并測(cè)定鹽水的密度．
實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測(cè)鹽水．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①在竹筷的一端纏上適量細(xì)鉛絲，制成土密度計(jì)（細(xì)鉛絲圖中未畫出）；
②用刻度尺測(cè)出竹筷的長度L；
③把土密度計(jì)放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測(cè)出液面上竹筷的長度h1；
④把土密度汁放人盛鹽水的燒杯中，靜止后剛刻度尺測(cè)出液面上竹筷的長度h2．
請(qǐng)將上面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并回答下列問題：
（2）竹筷一端纏上鉛絲，是為了使竹筷能夠豎直漂浮在液體中．
（3）密度計(jì)是利用漂浮條件工作的，被測(cè)液體的密度越大，密度計(jì)排開液體的體積越小 （填“越小”或“越大”）．
（4）被測(cè)鹽水的密度表達(dá)式：ρ鹽水=$\frac{{ρ}_{水}（L-{L}_{1}）}{L-{h}_{2}}$．（不計(jì)鉛絲體積，水的密度用ρ水表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．作圖題
（1）畫出水杯中球的受力示意圖
（2）請(qǐng)畫出既能改變力的方向，又能省力的滑輪組繞線方法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小明將手放在喉嚨處，講話時(shí)，感覺到手有點(diǎn)“麻”，說明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的．汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞信息．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．探究杠桿的平衡條件．
【提出問題】如圖甲所示，是一種常見的桿秤，此時(shí)處于水平位置平衡．
發(fā)現(xiàn)一：小明在左側(cè)掛鉤上增加物體，可觀察到提鈕左側(cè)下沉．他認(rèn)為改變杠桿的平衡狀態(tài)，可以通過改變作用在杠桿上力的大小來實(shí)現(xiàn)；
發(fā)現(xiàn)二：接著小明移動(dòng)秤砣使其恢復(fù)水平位置平衡．說明通過改變力臂的長短也可以改變杠桿的平衡．
那么，杠桿在什么條件下才能平衡呢？
【實(shí)驗(yàn)過程】
（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿處于如圖乙所示的狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先應(yīng)向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿兩端加鉤碼時(shí)，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖丙所示，并測(cè)出力臂．多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄只表格中．（每個(gè)鉤碼重為0.5N，每小格間的距離是5cm）．多次實(shí)驗(yàn)的目的是：歸納、總結(jié)杠桿平衡的規(guī)律．
次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm
111025
2210120
3215310
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．
【拓展】
如圖丁所示，要使杠桿在水平位置平衡，可在B處掛4個(gè)鉤碼．如果在C點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)沿位置1的方向向上拉（圖中未畫出），使杠桿在水平位置平衡．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N；當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡，測(cè)力計(jì)示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列物態(tài)變化中，屬于液化現(xiàn)象的是（　�。�
A．春天，冰雪融化B．夏天，濕衣服晾干C．秋天，草粘晨露D．冬天，湖水成冰

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案