4．為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，如圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．
（1）實(shí)驗(yàn)中判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱的方法是：吸引小鐵釘數(shù)量越多，磁性越強(qiáng)；越少，磁性越弱．
（2）比較圖乙和圖丙可知：匝數(shù)相同時，電流越大磁性越強(qiáng)．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，你還能得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電流一定時，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)（或“有電流時有磁性，無電流時無磁性）．該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可由圖�。ɑ蚣住⒁遥�(yàn)證．

分析 （1）磁性的強(qiáng)弱是無法直接觀察的．利用磁性的不同產(chǎn)生的磁力不同來認(rèn)識電磁鐵磁性的強(qiáng)弱不同，此題中就是利用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同來反映磁性強(qiáng)弱的不同的，這是一種轉(zhuǎn)換的方法．
（2）（3）要研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪個因素有關(guān)，根據(jù)控制變量法的思路．
控制線圈匝數(shù)，研究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系；控制電流，研究磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系．

解答 解：（1）線圈的磁性越強(qiáng)，吸引的大頭針越多，越少，磁性越弱．所以可以根據(jù)吸引大頭針的多少判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，這是轉(zhuǎn)換法．
（2）乙圖和丙圖線圈的匝數(shù)相同，根據(jù)滑動變阻器中滑片的位置可知，丙圖接入電路的電阻較小，則丙的電流大，磁性強(qiáng)．說明電磁鐵的電流越大，磁性越強(qiáng)．
（3）由丁圖可知，兩個線圈串聯(lián)，通過的電流相同．線圈匝數(shù)多的吸引大頭針多，說明磁性強(qiáng)．
由甲乙還可以看出有電流通過時，有磁性；斷電時無磁性．
故答案為：（1）吸引小鐵釘數(shù)量越多，磁性越強(qiáng)；越少，磁性越弱；
（2）丙；
（3）電流一定時，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng) （或“有電流時有磁性，無電流時無磁性）；丁（或甲、乙）

點(diǎn)評 此題主要是探究電磁鐵的磁性與電流和線圈匝數(shù)之間的關(guān)系，注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”，“暗香來”的原因是（　　）
A．分子在不停地運(yùn)動B．分子間存在著吸引力
C．分子是很小的D．分子間存在間隙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，水平地面上放置有甲乙兩個完全相同的質(zhì)量均為200g的圓柱形容器，容器的底面積均為50cm2，甲中裝有深為10cm的水，乙中裝有深為12cm的酒精，（已知ρ水=1.0×103kg/m3；ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）
求：（1）水對容器底的壓強(qiáng)
（2）容器乙對地面的壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．按題目要求作圖 

（1）在圖1中畫出滑輪組最省力的繞線方式．
（2）請在圖2中的圓圈中填上合適的電表，使之成為正確的電路圖．
（3）圖3中，甲圖是一把鋼絲鉗，A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動軸（支點(diǎn)）；乙圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在圖乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．按題目要求作圖：

（1）如圖甲所示的電路未畫完整，請你在圖中的①②的缺口處選擇開關(guān)與燈泡的符號填上，并把③處的三孔插座連接好．
（2）如圖乙所示是在水平位置平衡的輕質(zhì)圓形衣掛，若在A處的衣夾下夾上一個玩具熊，要使其在此位置仍然保持平衡，請你在衣掛上選擇相應(yīng)的作用點(diǎn)，使作用在該點(diǎn)的力F最小并畫出其對應(yīng)的力臂L．
（3）如圖丙是“自動水位顯示器”的電路圖．當(dāng)水位未到達(dá)金屬塊B時，綠燈亮；當(dāng)水位到達(dá)B時，紅燈亮．請根據(jù)以上要求，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成工作電路的連接．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．有一塊火山石可以漂浮在水中，小明用天平、量筒和水等器材測量這塊火山石的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用天平測出石塊的質(zhì)量 m，天平的示數(shù)如圖所示；
②向量筒中倒入V1=60mL的水；
③用細(xì)線系住石塊，放入量簡，用細(xì)鐵絲將其壓入水中足夠長時間，水面到達(dá)V2=65mL處；
④取出石塊，水面降到了 V3=58mL；
⑤小明認(rèn)為石塊體積的測量不夠準(zhǔn)確，石塊的體積應(yīng)該包含材質(zhì)和其中空隙部分的體積，于是又向量筒中加水到60ml處，將剛才取出的石塊表面吸附的水清除后，再次沒入量筒的水中，此時水面到達(dá)V4=66ml處，請解答下面問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)原理為ρ=$\frac{m}{V}$（用物理符號表示）．
（2）在步驟④中，水面未回到60mL的原因是火山石塊吸附了2mL的水．
（3）請你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)思路，將有關(guān)數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入如表表格的空白處．
物理量

實(shí)驗(yàn)次數(shù)		火山石塊的
質(zhì)量 m/g		V1V2V3V火山石塊的 體積V/cm3火山石塊的密度ρ/g•cm-3
14.86065586660.8
（4）觀察表格的設(shè)計，請你指出其中存在的兩處不足（相同類型的不足點(diǎn)只寫一條）．
①實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少；
②V1、V2、V3、V4無單位．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小明五一去張家界的天門山旅游，在他坐著纜車勻速上升的過程中，其機(jī)械能的變化情況，下列說法中正確的是（　�。�
A．動能減小，重力勢能不變，機(jī)械能減小
B．動能增加，重力勢能減小，機(jī)械能減小
C．動能不變，重力勢能減小，機(jī)械能增加
D．動能不變，重力勢能增大，機(jī)械能增加

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．為倡導(dǎo)長沙市民的“極致娛樂新生活”，國美推出系列“玖號狂歡”活動．11月29日，“玖號狂歡 熒光電子音樂馬拉松”活動第二場登陸橘洲．當(dāng)天，樂聲回蕩、熒光閃耀，燈火璀璨．河面霧氣繚繞，草葉上一層薄霜，但嚴(yán)寒的天氣擋不住市民參與的熱情，活動到訪人數(shù)近2萬人．隨著開跑號令，參賽選手紛紛離開起跑線向前跑去，領(lǐng)跑者感覺建筑物和其他選手被自己甩在了身后．最終有1000多名參跑者全程參與，活動轟動一時．
按示例填寫表中空白
物理現(xiàn)象（摘取原文）物理知識
舉例河面霧氣繚繞液化
①
②

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．電池使用說明中都有一條提示：“請一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”．小睿想：是不是新舊電池混用，提供給用電器的電壓不同呢？
為此，他設(shè)計了圖示電路，定值電阻R代表用電器，分別將同型號的一節(jié)新電池、兩節(jié)新電池和一新一舊兩節(jié)電池串聯(lián)接入電路A、B之間，測量開關(guān)斷開時電源電壓與閉合時定值電阻兩端的電壓．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
電池S斷開時電源電壓/VS閉合時用電器電壓/V
一節(jié)新電池1.61.5
兩節(jié)新電池3.23.1
一新一舊1.91.3
（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，串聯(lián)的一新一舊兩節(jié)電池給定值電阻提供的電壓小于（選填“大于”或“小于”）兩節(jié)新電池提供的電壓．
（2）小睿還發(fā)現(xiàn)，用電器兩端的電壓比電源電壓總要小些．你猜想可能是電源在供電時內(nèi)部有電阻分壓（電源內(nèi)部有電阻、導(dǎo)線有電阻，這些電阻分去一部分電壓）．
（3）從表中還可以看出，一新一舊兩節(jié)電池給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓，其原因是：根據(jù)串聯(lián)電路中電壓規(guī)律，用一新一舊兩節(jié)電池供電的電路中，廢舊電池相當(dāng)于電路中一個電阻（用電器），從而分去了一部分電壓．
（4）為使結(jié)論具有普遍性，小睿換用不同型號新舊電池進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，從而完成了探究活動．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案