19.窗外傳來優(yōu)美的小提琴聲,琴聲是由琴弦振動產(chǎn)生的;不同樂器發(fā)出的聲音很容易辨識,依據(jù)的是聲音的音色.

分析 聲音是由物體振動產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動,振動停止,發(fā)聲也停止;音色是聲音的本質(zhì)與特色,它與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān),我們根據(jù)音色能辨別物體.

解答 解:優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的是由琴弦振動產(chǎn)生的;聽音樂會時,觀眾是根據(jù)聲音的音色辨別出不同樂器發(fā)出的聲音的.
故答案為:振動;音色.

點評 通過在音樂廳聽音樂會,考查了聲音的發(fā)生、聲音的傳播以及聲音的特性等,體現(xiàn)物理和生活的密切關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.(1)如圖甲所示,用細(xì)線拴著硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上,用橡皮錘輕輕敲擊音叉,音叉發(fā)聲,泡沫小球彈起一個較小的角度,這個現(xiàn)象說明聲音是由于物體振動產(chǎn)生的;再用橡皮錘用力敲擊音叉,音叉發(fā)聲的響度變大(變大/變小/不變),可看到泡沫小球彈起一個較大(較大/較。┑慕嵌,這個實驗說明聲音的響度與振幅有關(guān).
 (2)如圖乙所示,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫小球彈起,該實驗?zāi)苷f明聲音可以在空氣中傳播、聲波可以傳遞能量;如果將乙實驗裝置搬上月球,小球不會(會/不會)彈起,這樣判斷的依據(jù)是聲音的傳播需要介質(zhì).
 (3)用小球的彈起來反映音叉的振動,下列描述中,這種研究問題方法相同的是D
A、探究液體蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān)
B、真空罩中的鬧鐘:探究聲音傳播的條件
C、探究音調(diào)與頻率的關(guān)系
D、溫度計:液柱高度的變化表示溫度的變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向
B.電壓表和電流表都不能直接接在電源兩極上進(jìn)行測量
C.內(nèi)能不同的兩個物體之間一定會發(fā)生熱傳遞
D.熱量、功、內(nèi)能的國際單位都是焦,所以三者的物理意義是相同的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉,被音叉多次彈開;聲音消失,乒乓球便會停止運動,此現(xiàn)象表明聲音( 。
A.是由物體的振動產(chǎn)生的B.音調(diào)越高響度就越大
C.在真空中傳播速度最大D.是以波的形式傳播的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.常見的生活情境,由光的色散產(chǎn)生的是( 。
A.五顏六色的花朵B.五彩繽紛的焰火C.色澤鮮艷的彩虹D.眼花撩的霓虹燈

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.資料顯示,鋼琴、提琴、二胡等弦樂器,產(chǎn)生的樂音特性與弦的材料、長度、粗細(xì)及松緊程度均有關(guān)系.現(xiàn)選取表中的琴弦,通過實驗來探究弦樂器發(fā)聲的音調(diào)與各因素間的關(guān)系,實驗時將琴弦固定在“音箱”上,保持琴弦的松緊程度相同.
(1)探究音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系時,應(yīng)選擇琴弦ad(選填材料編號a、b、c或d),以控制琴弦的材料和粗細(xì)相同,長度不同.
(2)選擇琴弦a和b,能夠探究琴弦的材料和長度相同時,音調(diào)的高低與材料粗細(xì)的關(guān)系.
(3)選擇c和d進(jìn)行探究,推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論.此探究過程中存在的問題是材料和長度都不同,都對音調(diào)產(chǎn)生影響.
(4)選擇琴弦ac(選填材料編號a、b、c或d),可探究琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系.
編號及材料材料粗細(xì)/截面積材料長度
a銅SL
b銅2SL
c尼龍SL
d銅S$\frac{L}{2}$

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.下列的估測中,最接近生活實際的是( 。
A.正常情況下,人的正常體溫是37℃B.成年人正常步行的速度約為6m/s
C.一根新鉛筆的長約為17cmD.一份物理試卷的質(zhì)量約為100g

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.對于比熱容和熱值,下列說法正確的是( 。
A.冰熔化成水,它的質(zhì)量、比熱容都不變
B.燃料完全燃燒時熱值大,不完全燃燒時熱值小
C.一桶汽油用掉一半,比熱容和熱值都不變
D.燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在2009年中考體育測試中,小雨同學(xué)“50m跑”的成績是8s,則他跑50m的平均速度是( 。
A.6.25 m/sB.5.6 m/sC.6 m/sD.無法確定

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同步練習(xí)冊答案