9.電能表可以直接測量( 。
A.電流通過用電器所做的功B.電路兩端的電壓
C.電路中的電流D.用電器消耗的電功率

分析 電能表是測量電功的儀表,根據(jù)對各物理量的測量工具的掌握分析答題.

解答 解:A、電能表可以直接測量電功,即可以測量電流通過用電器所做的功,故A正確;
B、電路兩端的電壓用電壓表測量,故B錯誤;
C、電流可以用電流表測量,故C錯誤;
D、用電器消耗的電功率,可以用伏安法測量,故D錯誤.
故選A.

點評 本題考查了電能表的作用,本題是一道基礎(chǔ)題,掌握基礎(chǔ)知識即可解題,平時要注意基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與掌握.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

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A.兩個燒杯底部受到水的壓力相等
B.a球受到的浮力大于b球受到的浮力
C.a球材料的密度一定大于b球材料的密度
D.甲燒杯對桌面的壓力大于乙燒杯對桌面的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.小明在家里吹奏笛子,悠揚的笛聲是由空氣柱振動產(chǎn)生的,他抬起不同的手指,通過改變空氣柱的長度,從而使笛聲的音調(diào)發(fā)生變化.

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17.超市的服裝貼有磁性標(biāo)簽,未消磁的標(biāo)簽通過超市安檢門時,安檢門上的線圈會產(chǎn)生電流,觸發(fā)報警器達到防盜目的.則安檢門的工作原理是(  )
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”.

(1)實驗前,杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出力臂的大小.
(2)杠桿平衡后,如圖乙所示,在杠桿B點掛3個相同的鉤碼,可在杠桿的D點掛4個相同的鉤碼,就可使杠桿重新在水平位置平衡.
(3)保持B點鉤碼數(shù)量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時,測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù),繪制了l1-F1的關(guān)系圖象,如圖丙所示.請根據(jù)圖象推算,當(dāng)l1為0.6m時,F(xiàn)1為0.5N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.一小車在水平拉力F的作用下,在光滑的水平面上做加速直線運動,撤去拉力F后,小車將(  )
A.繼續(xù)做加速運動B.加速一段時間后再做勻速直線運動
C.做減速運動,直至速度為零D.做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.人們外出旅游時不再用紙質(zhì)地圖,而是利用手機導(dǎo)航來識別旅游線路,手機上顯示的線路圖象信息是通過電磁波來傳送的,這些圖象信息能(選填“能”或“不能”)在真空中傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列估測的數(shù)據(jù),符合實際的是(  )
A.人正常的體溫約為20℃B.人正常呼吸一次所用的時間約為3s
C.酒精分子直徑約為70μmD.家用白熾燈正常工作的電流約為5A

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小彬在旅游日記中記下旅途中他在汽車上的一些感受:“炎熱的夏天,我坐在車窗邊舒適柔軟的靠背椅上①,看到路旁的樹木急速地向后退去②,打開車窗,陣陣花香飄了進來③,今我心曠神怡.突然,我不由自主地向前傾倒,只好抓住前面的椅背.”請你對畫線部分用學(xué)過的物理知識依次加以解釋.

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