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13.如圖所示,用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運動,若推力F對物體做了80J的功,則在這一過程中( 。
A.重力做的功一定為80JB.物體一定受到20N的摩擦力
C.物體一定運動了2mD.物體一定運動了4m

分析 (1)根據(jù)W=Gh判斷重力所做的功;
(2)根據(jù)二力平衡的知識得出摩擦力的大;
(3)由W=Fs變形后,可以計算出物體移動的距離.

解答 解:
A、物體在重力的方向沒有移動距離,故重力做的功為0,故A錯誤.
B、用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運動,沒有說物體做勻速直線運動,故摩擦力不一定是20N,故B錯誤.
CD、由W=Fs可得,物體沿水平方向運動的距離:s=$\frac{W}{F}$=$\frac{80J}{20N}$=4m,故C錯、D正確..
故選:D.

點評 本題考查了學生對功的公式的了解與掌握,注意做功時兩個必要因素(力和距離)方向的一致性,易錯點!

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示的冰壺離開運動員的手后,由于冰面的摩擦而做減速直線運動,若冰壺運動時所受的重力突然消失,則冰壺將做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.黎黎同學配制了一定濃度的鹽水,幫媽媽篩選出飽滿的種子,她想知道所配制出的鹽水密度,就用天平和量筒來進行測量.
(1)把天平放在水平臺上,將游碼撥到標尺左端的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調節(jié),使天平平衡.
(2)用調節(jié)好的天平測量空燒杯的質量m1
(3)把適量的鹽水倒入量筒中,測得鹽水體積V,如圖甲所示;
(4)把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測得燒杯和鹽水的總質量m2,如圖乙所示.
根據(jù)圖中數(shù)據(jù),幫黎黎同學把表填寫完整:
空燒杯的
質量m1/g
量筒中鹽水的
體積V/cm3
燒杯和鹽水的
總質量m2/g
鹽水的密度
ρ/(g•cm-3
3040761.15
(5)以上方法測出的鹽水密度值比真實值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖是游樂場中過山車的物理模型,當小車從A點滑下后,進入豎直面上的圓軌道運動,如忽略摩擦力不計,下列關于小車的說法正確的是(  )
A.A點機械能小于B點機械能B.C點動能最大,A點勢能最大
C.B點動能最大,勢能也是最大D.A點動能最大,C點勢能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小明在測一滑輪組機械效率的實驗中,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
 次數(shù) 物重G/N 物體上升的高度h/cm 有用功W/J 動力F/N 動力作用點移動的距離x/cm 總功W/J機械效率η 
 1 2.0 5 0.10 1.0 20 0.20 50%
 2 4.0 0.20 1.5 20  66.7%
 3 6.0 5 0.30 2.0 20 0.40 
(1)在圖中畫出本實驗的滑輪組繞繩方法.
(2)將表格中空白處的數(shù)據(jù)補充完整.
(3)測滑輪組的機械效率時,多次改變提升的物重,目的是為了B(選填字母).
A.多次測量取平均值減小誤差       B.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)3次實驗中克服動滑輪所做的功是相等的(選填“相等”或“不相等”).分析表中數(shù)據(jù),實驗3機械效率比較高的原因是:在額外功相同的情況下,物體重力越大,有用功功占總功的比例越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在期末體育測試的跳繩項目中,小明取得了每分鐘跳150次的好成績.假設他每跳一次所用的時間相等,每次跳離地面的平均高度為6cm.則他跳繩時的功率最接近于( 。
A.7.5WB.75WC.750WD.7500W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在下列情況中,重力對物體做功的是( 。
A.自行車在平直道路上運動B.自行車從斜坡頂端往下滑行
C.舉重運動員將杠鈴舉過頭頂后靜止D.枝頭成熟的蘋果,搖搖欲墜

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小林和小民在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中,將甲、乙兩容器內分別裝入水和酒精,在探頭放入液體前,要使U形管中左右液面的高度差為0.根據(jù)圖所示的實驗情景可知他們正在探究液體壓強和密度的關系,實驗中需要控制探頭所處的深度相同(選填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.請利用一個礦泉水瓶設計一個實驗,要寫出做法和產生的現(xiàn)象并用物理知識進行簡要說明.
例子:做法:拿起礦泉水瓶在空中后再放手;物理現(xiàn)象:瓶子掉在地上;包含的物理知識:說明瓶子受到重力的作用而下跌.

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