14.用刻度尺測物體的長度時,下列要求錯誤的是( 。
A.測量時,刻度尺不能歪斜
B.記錄測量結(jié)果時,必須在數(shù)字后面寫上單位
C.讀數(shù)時,視線應(yīng)與尺面垂直
D.必須從刻度尺的零刻度線處量起

分析 使用刻度尺時要注意:
(1)放:尺邊對齊被測對象,必須放正重合,不能歪斜;尺的刻面必須緊貼被測對象.
(2)讀:讀數(shù)時視線要與尺面垂直,估讀到分度值的下一位;
(3)記:記錄測量結(jié)果時要記上數(shù)值和單位.

解答 解:A、測量時,刻度尺不能歪斜,必須放正重合,故A正確;
B、記錄測量結(jié)果時要記上數(shù)值和單位,故B正確;
C、讀數(shù)時,視線應(yīng)垂直于刻度尺,故C正確;
D、如果刻度尺的0刻度線磨損,測量的始端可以與其它整格刻線對齊,測量結(jié)果要減去前面的數(shù)值,不一定從刻度尺的零刻度線處量起,故D錯誤.
故選D.

點評 正確使用刻度尺是必須要掌握的一項基本技能,本題是基礎(chǔ)題,學(xué)生易于解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.生活中處處皆含物理知識.例如:公益廣告“你覺得美味,別人呢?”倡議人們不要在公交、地鐵等公共場所內(nèi)用餐,因為食物氣味會彌漫在整個車廂,這是擴(kuò)散現(xiàn)象;又如烈日下,操場上單杠的溫度會升高,這是通過熱傳遞的方式改變其內(nèi)能的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.將汽車?yán)瞿嗵叮嫵鲇昧ψ钚〉睦@法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.孫悅同學(xué)在探究平面鏡成像特點時,按如下實驗步驟進(jìn)行:

a.將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖1所示
b.將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像
c.將另一支完全一樣的蠟燭點燃后放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系
d.用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離
請你針對孫悅同學(xué)的實驗回答下列問題:
(1)孫悅同學(xué)實驗時選用玻璃板而不選用平面鏡.原因是玻璃板透明,便于確定像的位置.
(2)實驗中直尺的作用是便于比較像與物到玻璃板的距離的關(guān)系;
(3)實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較物與像大小的關(guān)系;
(4)移去后面的蠟燭B,在其像所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”).因此,平面鏡所成的像是虛(選“虛”或“實”)像.如圖2你在實際做實驗時放在“燭焰”上的手指不會被燒痛(“會”或“不會”).
(5)孫悅同學(xué)的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來并說明正確做法:c步驟錯誤;將另一支完全一樣的蠟燭不點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.根據(jù)“單位”推出對應(yīng)的物理公式是常用的記憶方法,例如:速度單位是m/s,(其中m是路程的單位,s是時間的單位),可以推出對應(yīng)的公式為V=$\frac{s}{t}$.同樣,根據(jù)比熱容的單位J/(kg.℃),也可以推出對應(yīng)的公式為c=$\frac{Q}{m△t}$,它的大小反映物質(zhì)吸熱能力的大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積關(guān)系”的實驗,他們準(zhǔn)備在圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如表:
序號材料長度橫截面積
1炭鋼合金絲LS
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2LS
(1)他們應(yīng)選擇序號為2、3的兩根電阻絲來探究.
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬嶒炛,兩次電流表指針均有明顯偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較大(填“較大”或“較小”),同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮,你認(rèn)為原因是燈泡的實際功率太。
(3)以上(2)中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是C
A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài)
C.通過觀察木塊被運動物體撞擊后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小
D.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,圖文對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.
用聲納探測魚群是因為超聲在水中傳播的速度比光的速度大
B.
用聽診器看病是因為可以減小聲音分散,可增大響度
C.
二重唱過程中聲音的大小不同是因為音調(diào)不同
D.
捂住耳朵可以減小噪聲的頻率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.一個同學(xué)遲到了,走到樓梯處聽到本班教室傳來的上課老師的聲音,就知道正在上物理課,他除了根據(jù)講課內(nèi)容外,做出判斷的依據(jù)還可以是聲音的(  )
A.音調(diào)不同B.音色不同C.響度不同D.聲速不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,是用刻度尺測木塊的長度,她所使用的這把刻度尺的分度值為1mm,該木塊的長度為2.30cm.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案