【題目】在探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”時(shí),小利同學(xué)連成了如圖所示的電路。在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)___;檢查電路無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),兩燈L1、L2均發(fā)光,接著她應(yīng)該_____;
實(shí)驗(yàn)時(shí),她記錄了如下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由表一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:______(請(qǐng)用公式表示)。小利由此得出結(jié)論:串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和。請(qǐng)你分析說(shuō)明小利同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中的不足:_________;小利應(yīng)該:_________。
表一
測(cè)量處 | ac間 | ab間 | bc間 |
電壓/V | 1.5 | 0.7 | 0.8 |
表二
測(cè)量處 | ac間 | ab間 | bc間 |
電壓/V | 1.5 | 3.5 | 0.8 |
小強(qiáng)同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如表二所示。出現(xiàn)這種情況的原因可能是:___。
【答案】斷開(kāi) 斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將電壓表分別接入圖中ac、ab、bc兩點(diǎn)間三個(gè)位置,閉合開(kāi)關(guān),觀察并記錄電壓表的示數(shù) Uac=Uab+Ubc 由一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論不具有普遍性 換用另外兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡,再次測(cè)量各點(diǎn)間的電壓,看看是否還有同樣的關(guān)系 ab兩點(diǎn)間電壓表讀數(shù)時(shí)將小量程錯(cuò)看成大量程了
【解析】
[1]為了保護(hù)電器,連接電路之前,開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的;
[2]經(jīng)檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),兩燈L1、L2均發(fā)光,說(shuō)明電路正常,然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將電壓表分別接入圖中ac、ab、bc兩點(diǎn)間三個(gè)位置,閉合開(kāi)關(guān),觀察并記錄電壓表的示數(shù);
[3]由表一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道,Uac=Uab+Ubc,說(shuō)明串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和;
[4]小利同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中的不足是:只由一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論不具有普遍性;
[5]為了得到具有普遍意義的結(jié)論,小利應(yīng)該換用另外兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡,再次測(cè)量各點(diǎn)間的電壓,這樣得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更具有普遍意義;
[6]表格中Uab> Uac,可能是在ab兩點(diǎn)間電壓表讀數(shù)時(shí),將小量程錯(cuò)看成大量程了。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】今年9月,在日本舉行的2019女排世界杯比賽中,中國(guó)女排以11戰(zhàn)全勝的驕人戰(zhàn)績(jī)成功衛(wèi)冕冠軍,創(chuàng)造了世界杯五冠王的奇跡。如圖是我國(guó)女排主攻手朱婷扣球時(shí)的精彩畫(huà)面,下列說(shuō)法正確的是
A.排球在空中上升過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.躍起在空中的朱婷,扣球時(shí)對(duì)排球沒(méi)做功
C.排球在空中下落過(guò)程中,動(dòng)能增大,機(jī)械能減小
D.排球在空中下落過(guò)程中,重力勢(shì)能減小,機(jī)械能不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一款集自動(dòng)清掃技術(shù)和人工智能設(shè)計(jì)于一體的地面清掃機(jī)器人。若該機(jī)器人工作時(shí)功率為75W,在10s內(nèi)沿直線勻速清掃的距離為5m,則該機(jī)器人在10s內(nèi)所做的功是_____J,該機(jī)器人在沿直線勻速清掃過(guò)程中受到的阻力為_____N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同。
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燃料完全燃燒放出的熱量,是通過(guò)_____來(lái)反映的(選“溫度計(jì)上升示數(shù)”或“加熱時(shí)間”);
(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn):
①應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);需要的測(cè)量器材如圖所示:還需要_____和_____。
②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)_____來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”);
③若液體b的比熱容是 4.0×103J/(kg℃),液體a的比熱容是_____J/(kg℃)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律。接通電路的短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn),兩只小燈泡均發(fā)光,電流表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
A.小燈泡L1的接線柱接反了
B.小燈泡L2的接線柱接反了
C.電流表使用的量程偏小了
D.電流表的接線柱接反了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)蓄電池,“+、﹣”極的字樣已經(jīng)看不清,幾名同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)判電池的正負(fù)極,下面有關(guān)他們的方案及幾種說(shuō)法不正確的是( )
A.甲方案不可行
B.乙方案中,開(kāi)關(guān)閉合后電壓表一定會(huì)被燒壞
C.丙方案可行,閉合開(kāi)關(guān)后電流表指針正常偏轉(zhuǎn),則電池與開(kāi)關(guān)相連一側(cè)是負(fù)極
D.丁方案可行,閉合開(kāi)關(guān)后若發(fā)光二極管發(fā)光,則電池與開(kāi)關(guān)相連一側(cè)是正極
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的( )
A.甲圖中注射器中的液體很難被壓縮,說(shuō)明液體分子之間存在引力
B.乙圖中用手捏海綿,海綿的體積變小了,說(shuō)明分子間有間隙
C.丙圖中大量PM2.5塵粒在空中飛舞,這是分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.丁圖中墨水滴入水中做擴(kuò)散實(shí)驗(yàn),水的溫度越高擴(kuò)散就越快
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整;
(2)若某次實(shí)驗(yàn)電壓表的示數(shù)如圖2甲所示,若想測(cè)量小燈泡的額定電功率,應(yīng)再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使P向 移動(dòng)(選填“左”或“右”),當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù)如圖乙,則小燈泡的額定電功率是 W;
(3)不改變這個(gè)電路,還可以完成的實(shí)驗(yàn)有: (寫(xiě)出一個(gè)即可);
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān),兩表均有示數(shù),然后將燈泡從燈座中取走,電流表 (選填“有”或“沒(méi)有”)示數(shù),電壓表 (選填“有”或“沒(méi)有”)示數(shù).你判斷的依據(jù)是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,A帶正電,B不帶電,用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái),下列說(shuō)法不正確的是( )
A. A金屬箔張角變小,說(shuō)明它得到電子
B. B金屬箔張角變大,說(shuō)明兩金屬箔帶上同種電荷
C. 自由電子從B向A定向移動(dòng),形成瞬間電流
D. 正電荷從A向B定向移動(dòng),形成瞬間電流
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