【題目】今年9月，在日本舉行的2019女排世界杯比賽中，中國女排以11戰(zhàn)全勝的驕人戰(zhàn)績成功衛(wèi)冕冠軍，創(chuàng)造了世界杯五冠王的奇跡。如圖是我國女排主攻手朱婷扣球時的精彩畫面，下列說法正確的是

A.排球在空中上升過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

B.躍起在空中的朱婷，扣球時對排球沒做功

C.排球在空中下落過程中，動能增大，機械能減小

D.排球在空中下落過程中，重力勢能減小，機械能不變

【答案】C

【解析】

A．排球在空中上升過程中，排球質(zhì)量不變，高度增加，則排球的重力勢能變大，但由于排球的速度越來越慢，其動能逐漸減小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故A錯誤；

B．躍起在空中的朱婷，扣球時對排球有力作用，球的動能增大，是做功的結(jié)果，故B錯誤；

CD．排球在空中下落過程中，重力勢能減小，速度增大說明動能增大，克服摩擦做功，排球的機械能減小，故C正確，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家新買來一臺天然氣熱水器。小明學(xué)習(xí)了熱效率的知識后，嘗試估測該熱水器的熱效率，已知熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為40kg、溫度為20℃的自來水，他把“出水溫度”設(shè)置為40℃后，開始加熱。當(dāng)水溫達到40℃時，自動停止加熱。加熱前天然氣表的示數(shù)為129.96m3，停止加熱后變?yōu)?30.06 m3。

[天然氣的熱值q天然氣=4.2×107J/ m3，水的比熱容C水=4.2×103J/(kg.℃)。]求：

(1)熱水器中水吸收的熱量；

(2)天然氣燃燒放出的熱量；

(3)該熱水器的熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實驗中，導(dǎo)線a、b、c粗細相同，b、d粗細不同，a、b、d長度相同：

（1）選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)線的__________有關(guān)；

（2）選用導(dǎo)線______________分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)線的橫截面積有關(guān)；

（3）選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中，是為了___________；

（4）該實驗采用控制因素的研究方法叫_________；在其他物理問題的學(xué)習(xí)中我們也是常用到這種研究方法，請你舉例一個實驗例子：__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”的實驗中，兩個相同的透明容器中封閉著等量的空氣，且分別與相同的形管連接，容器中阻值不同的電阻絲串聯(lián)接在電路中（如圖甲所示）。

（1）安裝實驗裝置前，首先在形管里注入等量的紅墨水，形管______（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；

（2）實驗可以通過觀察形管里液面高度的變化來反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。下列實驗所采用與該實驗探究方法相同的是______；

A. 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 B. 用發(fā)聲的音叉激起水花探究聲音產(chǎn)生的原因

（3）實驗時，電路通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)其中一個形管中的液面高度幾乎不變，發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是____________；

（4）更換好裝置后再進行實驗，結(jié)果表明：在______和______相同的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多；

（5）如圖乙所示是在某次實驗時，電流表所測得的電路電流，其示數(shù)為______，則該電路在內(nèi)所產(chǎn)生的熱量是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，所用的實驗器材有：兩節(jié)干電池，電流表、電壓表、滑動變阻器及開關(guān)各一個，定值電阻和導(dǎo)線若干。

（1）該同學(xué)連接電路前，開關(guān)應(yīng)_____________。

（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中電路連接完整。

（________）

（3）連好電路后，開關(guān)閉合前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到________接線柱那一端（填“a”或“b”）。

（4）實驗初，該同學(xué)依次將六個電阻分別連入電路，將滑動變阻器的滑片由阻值最大端移到阻值最小端，觀察電壓表示數(shù)的變化范圍，在這六個變化范圍的公共區(qū)間中選取一個電壓值。這樣操作的目的是___________。

（5）接著，該同學(xué)在進行實驗的過程中，每次改換定值電阻R的阻值之后，要進行的實驗操作和觀察現(xiàn)象是____________________，記下電流表的示數(shù)。

（6）完成實驗后，該同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。

電壓U＝2.4V

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電阻R/

4

8

12

16

20

24

電流I/A

0.60

0.30

0.20

0.15

0.12

0.10

①分析實驗數(shù)據(jù)得出的探究結(jié)論是___________。

②在方格紙上畫出電流I與電阻R的關(guān)系圖象。

（________）

③從圖象中可以看出，當(dāng)電阻R＝18時，電流為_________A。

（7）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，該同學(xué)還應(yīng)該怎么做？_______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在“探究斜面的機械效率與哪些因素有關(guān)”的活動中，提出了以下猜想：

A.斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān)；

B.斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)；

為了驗證自己的猜想，小華用木板搭成了如圖所示的裝置進行探究，記錄數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

斜面傾角

物重G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長s/m

①

45°

1

0.7

1

②

30°

1

0.5

0.7

1

③

30°

2

0.5

1.4

1

（1）在實驗過程中，應(yīng)沿斜面向上勻速直線拉動木塊；

（2）第①次實驗測量沿斜面拉力時，測力計示數(shù)如圖，則第1次實驗的機械效率為________%，物體與斜面之間的摩擦力為________N；

（3）對比實驗①②的數(shù)據(jù)可以用來驗證猜想________，對比②③兩次實驗數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個定值電阻，一個標(biāo)有“20Ω，0.3A”字樣，另一個標(biāo)有“15Ω，0.6A”的字樣，把它們并聯(lián)起來直接接在一電源兩端，則該并聯(lián)電路干路中允許通過的最大電流是（ ）

A．0.3A B．0.7A C．0.9A D．1.05 A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中為了方便，通常在房間門口安裝開關(guān)S1、床頭安裝開關(guān)S2，讓這兩個開關(guān)能同時控制房間的吊燈，即門口開燈后可在床頭關(guān)燈，或床頭開燈后可在門口關(guān)燈。如圖所示的電路中能符合這一要求的是

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”時，小利同學(xué)連成了如圖所示的電路。在連接電路時，開關(guān)應(yīng)___；檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，兩燈L1、L2均發(fā)光，接著她應(yīng)該_____；

實驗時，她記錄了如下表中的實驗數(shù)據(jù)，由表一的實驗數(shù)據(jù)可知：______（請用公式表示）。小利由此得出結(jié)論：串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和。請你分析說明小利同學(xué)這一實驗方案中的不足：_________；小利應(yīng)該：_________。

表一

測量處

ac間

ab間

bc間

電壓/V

1.5

0.7

0.8

表二

測量處

ac間

ab間

bc間

電壓/V

1.5

3.5

0.8

小強同學(xué)也做了此實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表二所示。出現(xiàn)這種情況的原因可能是：___。

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同步練習(xí)冊答案