2.如圖所示,用左手掌壓在氣球上,右手的食指頂住氣球,處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變,以下說法正確的是(  )
A.右手指對(duì)氣球的壓力大于左手掌對(duì)氣球的壓力
B.右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)
C.右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)
D.右手指對(duì)氣球的壓力小于左手掌對(duì)氣球的壓力

分析 壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān).,為了描述壓力作用效果,而引入了壓強(qiáng);
要比較壓強(qiáng)的大小,就要從壓力大小,受力面積的大小兩個(gè)角度去分析.

解答 解:
A、D、氣球處于平衡狀態(tài),一定受平衡力的作用.在水平方向上,受到右手指對(duì)它向左的壓力和左手掌對(duì)它向右的壓力.氣球處于平衡狀態(tài),說明這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,所以相等.故A、D均錯(cuò)誤;
B、由壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=$\frac{F}{S}$可知:在壓力相同的情況下,S越大,壓強(qiáng)越。笫种概c氣球的接觸面積小于右手掌與氣球的接觸面積,所以右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)大于左掌對(duì)氣球的壓強(qiáng),故B正確、C錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題的突破點(diǎn)是在氣球處于平衡狀態(tài),由此進(jìn)行受力分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.(1)如圖1是常用的一種體溫計(jì),它也是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,體溫計(jì)的量程是35~42℃,

(2)小明在參觀水庫(kù)時(shí),看到水庫(kù)的水位自動(dòng)報(bào)警器如圖2所示.他分析了這個(gè)裝置的工作原理:由于A、B都是碳棒,當(dāng)水位到達(dá)A位置時(shí),“控制電路”接通,電磁鐵產(chǎn)生磁性,吸下銜鐵,此時(shí)“工作電路”中紅燈發(fā)光,發(fā)出報(bào)警信號(hào).

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13.學(xué)習(xí)物理需要認(rèn)真仔細(xì),不小心就會(huì)出錯(cuò).下面的等量關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A.1kg=9.8NB.1g/cm3=103kg/m3C.1m/s=3.6km/hD.1km=1000m

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10.如圖所示,當(dāng)S閉合時(shí),L1、L2均正常發(fā)光,電流表 的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,那么L1和L2兩燈的電阻R1、R2的關(guān)系是R1:R2=1:4.

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17.2.5米3=2.5×103升=2.5×106厘米3

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7.有一體積為0.1m3的冰塊漂浮在水面上(ρ=0.9×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg),則該冰塊( 。
A.總重量是1×103NB.浸入液面以下的體積是0.08m3
C.水上部分體積占總體積的$\frac{1}{10}$D.受到的浮力是9×102N

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.在圖的四種情境中,人對(duì)物體不做功的是( 。
A.
提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)
B.
扛著米袋慢慢爬上樓梯
C.
用力推汽車,汽車沒動(dòng)
D.
舉著杠鈴原地不動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.實(shí)驗(yàn):伏安法測(cè)電阻.

(1)圖甲a、b兩表中a表示電流表.
(2)在閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于B端(選填“A”或“B”).
(3)小濤同學(xué)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指針如圖乙所示.被測(cè)電阻Rx的阻值7.5歐.
(4)小濤準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn),小玲認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)還不能結(jié)束,為了得到更準(zhǔn)確的結(jié)果,你認(rèn)為接下去他的具體操作應(yīng)是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,多測(cè)幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

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9.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),如何測(cè)量物理課本內(nèi)頁(yè)每張紙的厚度.

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