17．按要求完成下列作圖題：
在圖丙中標(biāo)出通電螺線管的N極和B點(diǎn)的電流方向．

分析 由電流表的正負(fù)接線柱可知電流的方向，由右手螺旋定則可得出螺線管的磁極，然后畫出磁感線的方向．

解答 解：根據(jù)圖中電流表的連接可知，則電流由右側(cè)流入，則B點(diǎn)的電流方向向下，根據(jù)安培定則：用右手握住螺線管，使四指所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较�，則大拇指所指的一側(cè)為N極，即螺線管的右側(cè)為N極．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 安培定則中，涉及三個(gè)方向：電流方向、磁場(chǎng)方向、線圈繞向，告訴其中的兩個(gè)可以確定第三個(gè)．在此題中，就是告訴了電流方向和線圈繞向，確定磁場(chǎng)方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示的塔吊中使用滑輪組主要是為了省力，借助圖中的塔吊，用1×104N的拉力F在20s內(nèi)就可將重為1.8×104N的重物勻速豎直提升10m，拉力F的功率是1.5×104W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡L與額定功率為6W的電阻器R按如圖電路連接在一個(gè)恒定電壓的電源上，閉合開關(guān)S時(shí)，燈L正常發(fā)光，且電流表的示數(shù)為0.75A．求：
（1）電源電壓；
（2）電阻器R的電阻值；
（3）電路的總功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，小明用動(dòng)滑輪把90N 的重物勻速提升2m，所用的拉力是60N，則：
（1）小明做的有用功是多少J？
（2）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)步驟如圖中的a、b、c所示：

（1）本實(shí)驗(yàn)中，我們通過觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路是否有感應(yīng)電流的；
（2）比較圖中的a、c兩圖可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個(gè)條件是電路要閉合；比較圖中的a、b兩圖可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個(gè)條件是導(dǎo)體要在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．
（3）若圖a中AB棒不動(dòng)，磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng)，電路中有感應(yīng)電流（選填“有”或“無”）．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，某些同學(xué)按圖a方法進(jìn)行操作時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯，請(qǐng)你分別從實(shí)驗(yàn)裝置和操作過程兩方面各提出一條改進(jìn)的措施，實(shí)驗(yàn)裝置方面：換用磁性更強(qiáng)的磁鐵；操作過程方面：加快導(dǎo)體的移動(dòng)速度．
（5）下列電器中，應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的是C．
A．電鈴； B．電風(fēng)扇； C．動(dòng)圈式話筒； D．動(dòng)圈式揚(yáng)聲器．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明用如圖所示裝置探究?jī)煞N液體的吸熱能力，燒瓶中裝有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，兩燒瓶中的電阻絲阻值相同．
（1）實(shí)驗(yàn)中，用A（填序號(hào)）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較B（填序號(hào)）來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；
A．通電時(shí)間　　　　　　B．溫度計(jì)示數(shù)的變化
（2）下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析可知，甲（填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強(qiáng)；
（3）若在甲、乙兩瓶中，液體是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
　質(zhì)量
（g）		　初始溫度
（℃）		　加熱時(shí)間
（min）		　最終溫度
（℃）
　液體甲　150　20　3　45
　液體乙　150　20　3　68

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．2016年10月17日7時(shí)30分，執(zhí)行我國(guó)也是中國(guó)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次載人飛行任務(wù)“神舟十一號(hào)”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，順利將2名航天員送上太空．如圖為“神舟十一號(hào)”發(fā)射升空過程中，航天員景海鵬、陳冬固定在艙內(nèi)的情景，在“神舟十一號(hào)”發(fā)射升空過程中，下列正確的說法是（　�。�
A．以地面為參照物，航天員是靜止的
B．以地面為參照物，航天員是運(yùn)動(dòng)的
C．以“神舟十一號(hào)”為參照物，航天員是運(yùn)動(dòng)的
D．以陳冬為參照物，景海鵬是運(yùn)動(dòng)的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．當(dāng)燭焰、透鏡、光屏在如圖所示的位置時(shí)，燭焰在光屏上恰好成清晰的像，則下列光學(xué)器件正常使用時(shí)，與這個(gè)燭焰成像特點(diǎn)相同的是（　�。�
A．放大鏡B．照相機(jī)C．投影儀D．監(jiān)控?cái)z像頭

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)進(jìn)行如下操作：
（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板要與紙面垂直放置，然后把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像．
（3）該同學(xué)移動(dòng)蠟燭B，直到看上去它與蠟燭A的像完全重合，記下像與物的位置；此時(shí)在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴不可能（選項(xiàng)“可能”或“不可能”）被點(diǎn)燃．
（4）移動(dòng)蠟燭A（選填“A”或“B”），重做實(shí)驗(yàn)，在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置，如圖丁所示，要得到平面鏡成像特點(diǎn)，下一步應(yīng)如何處理在白紙上信息？連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，判斷連線與鏡面是否垂直，并測(cè)量像與物到鏡面的距離是否相等．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案