Question

（1）課堂上在“測量紙錐下落的速度”實驗中，首先我們剪下兩個等大的圓紙片，其中一個圓紙片裁去的扇形圓心角比另一個大，再將它們粘貼成兩個錐角不等的紙錐．
①要測定紙錐下落的速度，所依據的實驗原理是______．
②在測量過程中，發(fā)現其中______較難測出，于是我們可采用增加______或換用錐角較______（大/�。┑募堝F進行測量．
（2）在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次（即每隔0.2s就成一次像）．
①小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，你用刻度尺測量相鄰的兩個紙錐之間的距離，會發(fā)現它們之間的距離是______（不變/先變大后不變/一直變大），由此可以判斷紙錐下落的速度大小變化情況是______（不變/先變大后不變/一直變大）．
②若紙錐之間實際距離是照片上距離的10倍，則紙錐在下落過程中A、B階段的速度為______m/s．

Answer 1

（1）①根據公式v=

s

t

來測定紙錐下落的速度；
②紙錐下落快，時間較難測量，必須增加紙錐下落的高度和錐角，
以增大下落時間，便于時間的測量，為減小誤差，還要多測幾次，取平均值；
（2）①由圖示可知，紙錐在相同的時間內通過的路程先變大后不變，
由速度公式可知，紙錐的運動速度先變大后不變．
②AB階段的距離為s=2.2cm×10=22cm=0.22m，AB間的運動時間t=0.2s×2=0.4s，
紙錐在下落過程中A、B階段的速度為v=

s

t

=

0.22m

0.4s

=0.55m/s；
故答案為：（1）①v=

s

t

；②時間；下落的高度；大．（2）①先變大后不變；先變大后不變；②0.55．