【題目】光的世界豐富多彩，下列現(xiàn)象中，不屬于光的直線傳播的是（ ）
A.樹蔭下的圓形光斑
B.日食
C.皮影戲
D.雨后彩虹

【答案】D
【解析】ABC三項都屬于光的直線傳播現(xiàn)象；D選項屬于光的折射現(xiàn)象；
所以答案是：D。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用光直線傳播的應用的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握光在同一種介質(zhì)中是沿直線傳播的． 現(xiàn)象：影子的形成．日食和月食． 小孔成像等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察圖甲，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的有關；觀察圖乙發(fā)現(xiàn)，在其他條件相同時，將滑動變?yōu)?/span>的方式可以減小摩擦.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖示的裝置可以探究重力方向的特點.實驗時將鐵架臺放在水平桌面BC上，用細線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點，緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面BC間的傾角， 觀察到的現(xiàn)象是 ， 根據(jù)這一現(xiàn)象初步得到結論是：重力的方向總是.生活中的就是利用重力方向的特點制成的，用來檢查墻壁是否豎直.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冬的清晨，我們經(jīng)常看到窗玻璃上有美麗的“冰花”.請你判斷“冰花”是出現(xiàn)在玻璃的室內(nèi)一側還是室外一側?并用物理知識解釋它形成的原因.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平和量筒測馬鈴薯（土豆）的密度.
（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移至后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，小明應將平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡.
（2）小明選擇一個大小合適的馬鈴薯洗凈后晾干，將馬鈴薯放在天平的左盤，在右盤加入20g和5g砝碼各一只后發(fā)現(xiàn)指針也如圖甲所示，小明接下來的操作應該是 ， 直至天平平衡.

（3）天平再次平衡，游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則馬鈴薯的質(zhì)量是g.

（4）小明用量筒測量馬鈴薯的體積，如圖丙所示，則馬鈴薯的體積是m3 ， 并計算出馬鈴薯的的密度r =kg/m3.

（5）學習浮力有關知識后，小明想不用天平只用量筒測馬鈴薯的密度，下面是他設計的方案，請你幫他補充完整
①在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1 ，
②用小刀將馬鈴薯掏成空心的，使其 ， 記下量筒水面到達的刻度V2 ，
③將馬鈴薯在水中，記下量筒水面到達的刻度V3 ，
④計算馬鈴薯的密度.表達式r馬=.（水的密度用r水表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌家用電熨斗的電路如圖甲所示，額定電壓為220V、最大功率為484W，發(fā)熱部分由調(diào)溫電阻R和定值電阻R0組成，調(diào)溫電阻R是可變電阻，其最大阻值為300Ω．忽略溫度對電阻值的影響．
（1）調(diào)溫電阻R的滑片移到哪端時電熨斗的功率最�。�
（2）定值電阻R0的阻值是多大？
（3）設電熨斗的實際功率為P，電熨斗表面溫度與環(huán)境溫度的溫差為△t，P與△t的關系如圖乙所示，若在溫度為20℃的房間內(nèi)使用該電熨斗，要求電熨斗表面溫度達到220℃，則通過電路的電流是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球，隨車一起作勻速直線運動．當車突然停止運動，則兩小球（設車無限長，其他阻力不計）（ ）

A.一定相碰
B.一定不相碰
C.若m1＜m2 ， 則肯定相碰
D.無法確定是否相碰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，教室里懸掛著的吊燈處于靜止狀態(tài)，吊燈所受重力的平衡力是（ ）

A.吊燈對懸繩的拉力
B.懸繩對天花板的拉力
C.懸繩對吊燈的拉力
D.天花板對懸繩的拉力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】低壓觸電的兩種形式是________觸電和________觸電；高壓觸電的兩種形式是________觸電和________觸電．

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