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每年5月份,市區(qū)周邊地區(qū)的農(nóng)民都有焚燒秸稈的現(xiàn)象.焚燒秸稈所產(chǎn)生的煙霧不僅對(duì)空氣質(zhì)量造成了嚴(yán)重的污染,威脅到人的健康,還影響了正常的航空及交通.為了對(duì)秸稈焚燒進(jìn)行有效的監(jiān)控和治理,近年來市氣象局利用了高科技幫手,通過衛(wèi)星遙感技術(shù)進(jìn)行觀測(cè)以及時(shí)發(fā)現(xiàn)焚燒源.衛(wèi)星監(jiān)測(cè)焚燒源的主要依據(jù)是
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A. |
對(duì)焚燒源進(jìn)行拍照,從照片上直接看到焚燒源
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B. |
監(jiān)測(cè)焚燒源產(chǎn)生的煙霧,從煙霧的多少來確定焚燒源
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C. |
監(jiān)測(cè)焚燒源的顏色,從遙感照片的顏色來確定焚燒源
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D. |
監(jiān)測(cè)焚燒源的溫度,通過捕捉高溫物體發(fā)出的紅外線來確定焚燒源
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中物理
來源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(jí)(上)
題型:
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下列現(xiàn)象與形成原因搭配正確的是:
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A. |
燈泡用久了,燈絲會(huì)變細(xì)——升華
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B. |
曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干——熔化
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C. |
擦在皮膚上的酒精很快干了——液化
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D. |
水正在慢慢地結(jié)冰——凝華
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科目:初中物理
來源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(jí)(上)
題型:
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如圖所示,舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撤干冰(固態(tài)二氧化碳)升華制冷的方法形成白霧,以渲染氣氛,對(duì)“白霧”的形成.小星的解釋是:
(1)干冰升華吸熱使周圍環(huán)境溫度降低
(2)氣態(tài)水蒸所氣液化形成白霧.以上解釋中:
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A. |
第一句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤
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B. |
第二句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤
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C. |
兩句話都存在科學(xué)性錯(cuò)誤
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D. |
兩句話都沒有科學(xué)性錯(cuò)誤
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科目:初中物理
來源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(jí)(上)
題型:
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利用身邊常見的物品,做一些小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)、研究物理的好方法,也是一種創(chuàng)新.請(qǐng)你用圖所示的塑料吸管和激光筆,從正反兩方面分別設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,探究光在空氣中是沿直線傳播的.
(1)正方案:探究光在空氣中是沿直線傳播的.用激光筆對(duì)著塑料吸管的一頭,將塑料吸管水平拉直,如果光從塑料吸管的另外一頭射出,則說明________.
(2)反方案:探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的.你的做法是________.如果光從塑料吸管的另外一頭不能射出,就說明光在空氣中不可能是沿曲線傳播的.
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科目:初中物理
來源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(jí)(上)
題型:
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在圖所示的波形中,能反映是同種樂器演奏,但聲音響度不同的是
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A. |
甲和乙
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B. |
乙和丁
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C. |
甲和丙
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D. |
丙和丁
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科目:初中物理
來源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(jí)(上)
題型:
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下列說法中,正確的是:
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A. |
月亮是一個(gè)巨大的光源
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B. |
光在真空中的速度是340 m/s
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C. |
影子的形成是由于光的直線傳播
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D. |
漫反射不遵守光的反射規(guī)律
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科目:初中物理
來源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(jí)(上)
題型:
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有時(shí)為了緩解旱情,常常會(huì)實(shí)施人工降雨,利用飛機(jī)在高空投下干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰進(jìn)入云層,就很快________成氣體,并從周圍吸收大量的熱,使空氣的溫度急劇下降,于是,高空中的水蒸氣________成小冰粒,這些小冰粒逐漸變大而下降,遇到暖氣流就________為雨點(diǎn)降落到地面上(填寫物態(tài)變化的名稱).
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科目:初中物理
來源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(jí)(上)
題型:
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下列現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是
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A. |
立竿見影
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B. |
水中倒影
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C. |
杯弓蛇影
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D. |
海市蜃樓
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科目:初中物理
來源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(jí)(上)
題型:
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上物理課時(shí),在黑板上作圖的張老師提醒坐在后面的小明同學(xué)不要講話要做筆記;面對(duì)黑板的張老師是根據(jù)小明發(fā)出聲音的________來判斷是小明在講話的;當(dāng)教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音時(shí),我們總是關(guān)上門窗,這是為了在________減弱噪聲.
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