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下列現(xiàn)象與形成原因搭配正確的是:
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A. |
燈泡用久了,燈絲會(huì)變細(xì)——升華
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B. |
曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干——熔化
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C. |
擦在皮膚上的酒精很快干了——液化
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D. |
水正在慢慢地結(jié)冰——凝華
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中物理
來源:蘇科版(2012) 八年級(jí)下
題型:
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有不同物質(zhì)組成的甲乙兩個(gè)實(shí)心物體,體積之比是2∶3,質(zhì)量之比是3∶2,這兩種物質(zhì)的密度值比是________.
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科目:初中物理
來源:人民教育出版社 綜合復(fù)習(xí)篇
題型:
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把一個(gè)內(nèi)表面光滑的圓碗固定在水平桌面上.將一個(gè)小球如圖9所示從碗的一側(cè)邊緣由靜止釋放.則小球
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A. |
不能到達(dá)碗的另一側(cè)邊緣
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B. |
到達(dá)碗底時(shí)就會(huì)靜止不動(dòng)
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C. |
到達(dá)碗的另一側(cè)邊緣時(shí)速度為零
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D. |
能到達(dá)碗的另一側(cè)邊緣并從碗中飛出
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科目:初中物理
來源:人民教育出版社 綜合復(fù)習(xí)篇
題型:
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作圖題
(1)車子陷入泥中,司機(jī)利用滑輪組將車從泥中拉出.請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出最省力的繞法并畫出汽車所受重力的示意圖.
(2)下圖是用軟繩懸掛的杠桿,請(qǐng)?jiān)?I>A點(diǎn)畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖.
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科目:初中物理
來源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(jí)(上)
題型:
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關(guān)于聲音的傳播,下列說法正確的是:
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A. |
聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播
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B. |
聲音的傳播可以沒有介質(zhì)
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C. |
聲音的傳播速度隨介質(zhì)的不同而相同
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D. |
聲音的傳播速度與介質(zhì)無關(guān)與溫度有關(guān)
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科目:初中物理
來源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(jí)(上)
題型:
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下圖所示圖像中,能描述晶體凝固過程的是:
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A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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科目:初中物理
來源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(jí)(上)
題型:
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冰塊在熔化過程中,不斷吸收熱量,溫度________;水在沸騰過程中,不斷吸收熱量,溫度________(選填“升高”、“不變”、“降低”或“可能升高”).
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科目:初中物理
來源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(jí)(上)
題型:
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物質(zhì)有________,________,________三種狀態(tài),當(dāng)________變化時(shí)物體可由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)化為另一種狀態(tài),這種變化稱為________變化.在物態(tài)變化時(shí)必須________或________.由________態(tài)變?yōu)?U>________態(tài)叫凝固.
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科目:初中物理
來源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(jí)(上)
題型:
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每年5月份,市區(qū)周邊地區(qū)的農(nóng)民都有焚燒秸稈的現(xiàn)象.焚燒秸稈所產(chǎn)生的煙霧不僅對(duì)空氣質(zhì)量造成了嚴(yán)重的污染,威脅到人的健康,還影響了正常的航空及交通.為了對(duì)秸稈焚燒進(jìn)行有效的監(jiān)控和治理,近年來市氣象局利用了高科技幫手,通過衛(wèi)星遙感技術(shù)進(jìn)行觀測(cè)以及時(shí)發(fā)現(xiàn)焚燒源.衛(wèi)星監(jiān)測(cè)焚燒源的主要依據(jù)是
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A. |
對(duì)焚燒源進(jìn)行拍照,從照片上直接看到焚燒源
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B. |
監(jiān)測(cè)焚燒源產(chǎn)生的煙霧,從煙霧的多少來確定焚燒源
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C. |
監(jiān)測(cè)焚燒源的顏色,從遙感照片的顏色來確定焚燒源
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D. |
監(jiān)測(cè)焚燒源的溫度,通過捕捉高溫物體發(fā)出的紅外線來確定焚燒源
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