【題目】在學(xué)校附近的建設(shè)工地上，工人把重1200N的物體沿著長(zhǎng)L=5m、高h(yuǎn)=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為300N（不計(jì)空氣阻力）.求：

（1）將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過(guò)程中，拉力做了多少功？
（2）工人使用斜面做功的機(jī)械效率是多少？
（3）物體和斜面之間的摩擦力是多大？

【答案】
（1）解：知道沿斜面的拉力是300N，斜面的長(zhǎng)度是5m，故W總=Fs=FL=300N×5m=1500J；
（2）解：此時(shí)W有=Gh=1200N×1m=1200J； η= W有/W總×100%=1200J/1500J×100%=80%；
（3）解：故W額=W總-W有=1500J-1200J=300J；根據(jù)W額=fL，得到f= W額/L=300J/5m=60N.
【解析】本題先根據(jù)做功的兩個(gè)必要因素：力和距離計(jì)算出拉力做的功，再根據(jù)公式計(jì)算機(jī)械效率；最后由二力平衡求出摩擦力大小.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了功的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握功的計(jì)算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是牛· 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如下圖所示，
（1）圖中是水在沸騰時(shí)的情況．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)如表所示：
（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水沸騰時(shí)的溫度是℃．

時(shí)間t/min

…

4

5

6

7

8

9

10

11

…

溫度t/℃

…

90

91

93

97

98

98

98

98

…


（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)與水中標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃相比有明顯的差異，如果測(cè)量方法正確，你認(rèn)為造成差異的原因可能是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)中水加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，其原因可能是 ． （寫(xiě)出一種即可）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年6月20日，我國(guó)首次進(jìn)行了太空授課．如圖為我國(guó)首位遨游太空的女宇航員王 亞平所做實(shí)驗(yàn)的一個(gè)畫(huà)面，圖中的水呈球狀，并從這個(gè)水球上看到了王亞平倒立的頭像．則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
B.水呈球狀是因?yàn)椴皇苤亓Φ淖饔?/span>
C.水球不破裂是因?yàn)榉肿娱g有引力
D.王亞平通過(guò)懸水球所成的像為倒立、縮小的虛像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用大小相等的拉力F，分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移動(dòng)的距離SAB=SCD ， 比較兩種情況下拉力F所做的功及其功率（ ）
A.AB段做功較多
B.CD段做功較多
C.AB段與CD段做的功一樣多
D.AB段的功率比CD段的功率大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是利用壓敏電阻的特性來(lái)測(cè)算壓力大小的電路裝置，其構(gòu)造有托盤(pán)、壓力傳感器R，電流計(jì)G（量程600mA），托盤(pán)質(zhì)量忽略不計(jì)．該壓敏電阻隨壓力的變化關(guān)系式為：R=100﹣20F（F和R的單位分別是N和Ω），電源電壓為6V，某次測(cè)量一物體，電流計(jì)示數(shù)為500mA，已知該物體與托盤(pán)的接觸面積為4cm2 ， 它對(duì)托盤(pán)的壓強(qiáng)是 ． 在電路中串聯(lián)定值電阻可以起到保護(hù)電路的作用，如圖乙．當(dāng)電阻Rˊ接入后，該裝置所測(cè)的壓力范圍將（填“變大“、“變小“或“不變“）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示甲、乙兩套裝置所用滑輪質(zhì)量均相等，用它們分加緊將所掛重物在相等時(shí)間內(nèi)豎直向上勻速提升相同高度．若G1=G2 ， 所用豎直向上的拉力分別為F1和F2 ， 拉力做功的功率分別為P1和P2 ， 兩裝置的機(jī)械效率分別為η1和η2（忽略繩重和摩擦）．則下列選項(xiàng)正確的是（ ）
A.F1＞F2 η1＜η2 P1＜P2
B.F1＞F2 η1=η2 P1=P2
C.F1＜F2 η1＜η2 P1＜P2
D.F1＜F2 η1＞η2 P1＞P2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)騎車(chē)上學(xué)，因?yàn)橼s時(shí)間經(jīng)常忘記收起自行車(chē)支架便騎車(chē)或沒(méi)有鎖車(chē)就離開(kāi)，因此他想設(shè)計(jì)提醒收支架和鎖車(chē)的電路。要求：當(dāng)車(chē)的支架支起（開(kāi)關(guān)S1閉合）時(shí)，蜂鳴器響起，提醒鎖車(chē)；當(dāng)車(chē)上好鎖抽出鑰匙（開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)）后，蜂鳴器停止發(fā)聲。他設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)電路，符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用鋼尺探究聲音高低與振動(dòng)頻率的關(guān)系，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟：

利用鋼尺探究聲音高低與振動(dòng)頻率的關(guān)系，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟：

將鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺使它發(fā)聲；

________，撥動(dòng)鋼尺使它發(fā)聲；

觀察比較兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)________和________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）（題文）如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于CD。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將光屏________放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點(diǎn)，可在光屏上看到反射光，如圖甲；將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度，光屏上都看不到反射光，如圖乙。說(shuō)明反射光線、入射光線與法線在___________。

（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表，其中有一組數(shù)據(jù)測(cè)錯(cuò)了，這組數(shù)據(jù)是第______次試驗(yàn)的，原因可能是將反射光線與_______的夾角當(dāng)成反射角。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案