自然界有一種會(huì)發(fā)出笑聲的樹(shù)，俗稱(chēng)為笑樹(shù)，如圖所示。這是因?yàn)樗麑?shí)上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里面的籽撞擊殼壁，使其 發(fā)聲，發(fā)出的聲音通過(guò) 傳入我們的耳朵。要使笑樹(shù)發(fā)出的笑聲與原來(lái)有所差別，可以采取的措施是 （填出一條即可）。


以笑樹(shù)為背景考查聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播條件、樂(lè)音的特征和改變音色的措施。①聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)；聲音傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，真空不能傳聲。②笑樹(shù)之所以會(huì)“笑”，是因?yàn)樗麑?shí)上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里面的籽撞擊殼壁，使其振動(dòng)發(fā)聲，發(fā)出的聲音通過(guò)空氣傳入我們的耳朵。③要區(qū)分不同聲音，聲須具有不同的音色。音色指聲音的特色，跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。所以要改變發(fā)聲體的音色，需改變發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。由題意知，發(fā)聲體的材料無(wú)法改變，只能改變發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)，所以可塞入（填充）其他物體，或擴(kuò)大小孔的直徑。注意最后一問(wèn)回答是必須結(jié)合題意。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電流表和電壓表都是比較精密的儀器，它們是我們比較熟悉的兩種電學(xué)測(cè)量工具。關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說(shuō)法中正確的是（   ）

A．電流表與電壓表都可以直接與電源相接

B．電流表與電壓表都絕對(duì)不允許直接與電源相接

C．電流表可以直接與電源相接，而電壓表絕對(duì)不允許直接與電源相接

D．電壓表可以直接與電源相接，而電流表絕對(duì)不允許直接與電源相接

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


前些日子，一同學(xué)的媽媽買(mǎi)了一個(gè)“愛(ài)國(guó)”牌自動(dòng)電熱水壺（如圖17），其銘牌如下表。

他為了給媽媽說(shuō)明電熱水壺的使用方法，做了如下操作：他加水至800ml刻度，然后把水壺放在加熱座上，接入220V的家庭電路中，閉合開(kāi)關(guān)，5min后水被燒開(kāi)（在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），水壺自動(dòng)斷電。已知水的初溫為20℃，C水=4.2×103J/（kg·℃）。求：

自動(dòng)電熱水壺

型號(hào)

ZDH100B

電源

220V 50Hz

額定功率

1000W

容量

1．OL

（1）電熱水壺的額定電流是多少？

（2）這壺水吸收的熱量為多少?

（3）電熱水壺在此次加熱過(guò)程中正常工作，則電熱水壺的效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（每空1分，共7分）在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度-時(shí)間關(guān)系圖像（如圖丙所示）。


（1）為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是 。

（2）請(qǐng)你找出丙圖中哪段圖象是錯(cuò)誤的 ，水沸騰時(shí)的溫度如乙圖所示 ℃，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是 （寫(xiě)出一條即可）。在此種情況下，若杯中裝有100 g的水，初溫是48℃，當(dāng)水沸騰時(shí)，水至少吸收了 J的熱量。[已知c水＝4.2×103 J/（kg?℃）]

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)，發(fā)現(xiàn)各自測(cè)出的水的沸點(diǎn)大都不是100℃，可能原因是 （寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

（4）若探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)快，應(yīng)采取的操作是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列詩(shī)句所揭示的物態(tài)變化發(fā)生的過(guò)程中，吸收熱量的是                                （ ）

A．山中樹(shù)木減顏色，澗畔泉源絕細(xì)流           B．霧里山疑失，雷鳴雨未休

C．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山           D．寒野霜氛白，平原燒火紅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）如何研究光通過(guò)半球形玻璃磚的光路，小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中根據(jù)激光小手電的光路在白紙上描繪了四個(gè)點(diǎn)，如圖（1）所示。已知過(guò)點(diǎn)1，2的光線沿半徑方向射入半球形玻璃磚，半球形球心為O，且線到達(dá)半球形下表面處時(shí)可以發(fā)生折射和反射，請(qǐng)畫(huà)出這束光線從射入到射出的完整光路圖。

（2）如圖（2）所示電路，只需改變一根導(dǎo)線的連接，就能使電流表同時(shí)測(cè)出通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流。在要改接的那根導(dǎo)線上打個(gè)“×”，再畫(huà)出改接的導(dǎo)線。

                             

         （1）                                                      （2）

                                            第29題圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年6月20日，“神舟十號(hào)”航天員成功進(jìn)行了首次太空授課。在授課過(guò)程中，主講教師王亞平的像倒映在水球中（如圖所示）。水球成像反映了       （  ）

           A．光的反射現(xiàn)象                           B．小孔成像原理

C．凸透鏡成實(shí)像                           D．凸透鏡成虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖（1）是一種WSH﹣500型號(hào)家用飲水機(jī)，其銘牌見(jiàn)圖（2），圖（4）是該型號(hào)飲水機(jī)的電路圖。

（1）當(dāng)溫控開(kāi)關(guān)1，2都閉合時(shí)，加熱管正常工作，紅燈 ，綠燈 ；（選填“亮”或“不亮”）當(dāng)水沸騰后，溫控開(kāi)關(guān)1，2都斷開(kāi)，加熱管不工作，此時(shí)紅燈滅綠燈亮，則兩燈電阻應(yīng)滿足的關(guān)系是 。

（2）飲水機(jī)正常加熱時(shí)，電路中的電流是多少？

（3）某次斷開(kāi)其它用電器，只讓飲水機(jī)工作5 min，電能表表盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)了24 r，電能表的規(guī)格如圖（3）所示，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明飲水機(jī)是否正常工作。

（4）該型號(hào)一飲水機(jī)正常工作時(shí)，將質(zhì)量為0.5 kg，初溫20℃的水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開(kāi)需用時(shí)6 min，求“加熱”時(shí)的效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會(huì)粘在一起，這說(shuō)明      ；用絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，它們會(huì)相互吸引，這說(shuō)明      ．

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