2013年6月20日,“神舟十號”航天員成功進行了首次太空授課。在授課過程中,主講教師王亞平的像倒映在水球中(如圖所示)。水球成像反映了 ( )
A.光的反射現(xiàn)象 B.小孔成像原理
C.凸透鏡成實像 D.凸透鏡成虛像
以首次太空授課為背景,主要考查光的反射、光的直線傳播、小孔成像、凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用等知識。由圖可知,水球所成的像為縮小、倒立的像,并在水球兩側(cè),那么水球相當(dāng)于凸透鏡,再根據(jù)凸透鏡成縮小、倒立的像時,物距大于像距,判斷出所成的像為實像,答案為C。
【易錯分析】①直觀看圖,誤將人與像在水球兩側(cè)認為為同側(cè),導(dǎo)致無法分析(同側(cè)成像從讀者角度看不到像)。②簡單記憶造成差錯,如小孔成像實質(zhì)是光的直線傳播形成的,不能簡單記為縮小的倒立實像,而題目反映的是光的折射現(xiàn)象。③對易混淆的凸透鏡成像問題沒有掌握。
【糾錯對策】①記憶知識時理解物理原理。②加強不同像、影的分析訓(xùn)練。③對易混淆知識歸納總結(jié)。
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某一段導(dǎo)體兩端的電壓為8V,通過它的電流為0.8A;當(dāng)它兩端的電壓變?yōu)?0V時,則此時通過它的電流為 A,這段導(dǎo)體的電阻為 Ω。
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(每空1分,共4分)斷開電風(fēng)扇的開關(guān)后,電風(fēng)扇的葉片不會立即停止轉(zhuǎn)動,是因為 。在家使用時,常常將電風(fēng)扇與其他電器 接入電路中,正常工作電壓是 。若將60 W的電風(fēng)扇、白熾燈、電烙鐵3個用電器在家庭電路中正常工作相同的時間,產(chǎn)生的熱量 最多。
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自然界有一種會發(fā)出笑聲的樹,俗稱為笑樹,如圖所示。這是因為它果實上面有許多小孔,經(jīng)風(fēng)一吹,殼里面的籽撞擊殼壁,使其 發(fā)聲,發(fā)出的聲音通過 傳入我們的耳朵。要使笑樹發(fā)出的笑聲與原來有所差別,可以采取的措施是 (填出一條即可)。
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小秦從廢舊手機上拆下微型電動機,發(fā)現(xiàn)它上面標有“3.6 V”的字樣。為了測定它的額定功率,設(shè)計了如圖所示的實驗。
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)。
(2)請在圖(1)中用筆代替導(dǎo)線將電路連接完整。
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電動機不轉(zhuǎn),小秦以為電路中有故障,經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都有示數(shù),分別為0.3 V和0.15 A。它不轉(zhuǎn)的原因可能是 。(寫出一種即可)
(4)向 (選填“A”或“B”)移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)它開始轉(zhuǎn)動。這時,眼睛應(yīng)看著 。當(dāng)發(fā)現(xiàn)電動機正常工作時,電流表的示數(shù)如圖(2)所示,則微型電動機的額定功率為 W。
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如圖所示,甲同學(xué)站在地面上用定滑輪把地面上的物體勻速向上運送到某一高度處。乙同學(xué)站在某一高處用動滑輪把該物體也從地面上勻速向上運送到同樣的高度處。不計繩和滑輪之間的摩擦,繩子的重力和動滑輪的重力均不計。就甲和乙這一運送物體的過程中,下列分析正確的是 ( )
A.甲和乙做功相同
B.甲和乙做功的功率相同
C.甲比乙做的功多
D.甲比乙做功的功率大
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(1)近視眼是同學(xué)們用眼疲勞后易多發(fā)的一種眼部疾病,影響了正常的學(xué)習(xí)和生活,需進行矯正。小秦在探究這一問題時畫出了卸下眼鏡后的光路示意圖如圖(1)所示,請你在虛線框內(nèi)幫他畫出佩戴眼睛的光路示意圖。
(2)小秦想把新買的燈泡和開關(guān)接入家庭電路中,如圖(2)所示,請你幫幫他。
(1) (2)
第29題圖
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在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,光源到凸透鏡距離為20cm,光屏上成一縮小、倒立的燭焰的像,此凸透鏡的焦距可能為( 。
A. 8cm B. 12cm C. 18cm D. 24cm
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下列現(xiàn)象與物態(tài)變化過程對應(yīng)正確的是( 。
A. 冬天,冰凍的衣服會慢慢變干﹣﹣液化
B. 水正在慢慢地結(jié)冰﹣﹣凝華
C. 擦在皮膚上的酒精很快就干了﹣﹣汽化
D. 開藥瓶能聞到藥味﹣﹣熔化
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