5.下列現(xiàn)象或過程中,質(zhì)量發(fā)生變化的是         ( 。
A.一塊冰全部變成了水B.將銅條拉成銅絲
C.一瓶礦泉水喝掉一半D.將一塊巖石從月球帶回地球

分析 物體所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量,質(zhì)量是物體本身的一種屬性,只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變,如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置、溫度,則質(zhì)量不會發(fā)生改變.

解答 解:A、冰熔化成水,是狀態(tài)發(fā)生了變化,質(zhì)量不會改變,故A不符合題意.
B、將銅條拉成銅絲,只是銅條的形狀發(fā)生了變化,但是其質(zhì)量不變,故B不符合題意.
C、一瓶礦泉水喝掉一半,物體所含物質(zhì)的多少發(fā)生了變化,所以物體的質(zhì)量發(fā)生了變化,故C符合題意.
D、將一塊巖石從月球帶回地球,只是巖石的位置發(fā)生了變化,其質(zhì)量不變,故D不符合題意.
故選C.

點評 掌握質(zhì)量的概念及其特性是解此類題的基礎,同時還要準確分析題目中所舉的實例到底是引起了哪些方面的變化,是位置、形狀、狀態(tài)、體積、溫度等等,再進一步分析這種變化是否會引起質(zhì)量的改變.

練習冊系列答案
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 物質(zhì) 空氣 海水 松木 鐵
 速度(m/s) 340 1500 3320 5000
(1)夏天下暴雨前,往往電閃雷鳴,如果在看到閃電后5s聽到雷聲,那么閃電處距人約1700m.
(2)用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波.如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號.則該處的海深為300m.
(3)一位同學在一根足夠長且充滿水的鐵管一端敲擊一下,另一位同學在管子另一端聽,能聽到3(填“1”,“2”或“3”)次敲擊聲.

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14.用如圖所示的裝置來控究平面鏡成像的特點.
(1)你針對平面鏡成像的有關(guān)內(nèi)容提出1個問題(如:平面鏡面有蠟燭的光線嗎?)
像和物體的大小相等嗎?
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①尺的作用是便于比較物與像的距離關(guān)系;
②用玻璃板替代平面鏡的作用是便于確定像的位置;
③兩根等長的蠟燭是為了比較物像的大小關(guān)系;
④若移出蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(填“能”或“不能”)承接到蠟燭的像,這說明平面鏡形成的像是虛像;
⑤如果在實驗中蠟燭A的蠟焰的像不是成在蠟燭B的上方而是中間,可能的原因是玻璃板像像的方向傾斜導致的.
(3)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響?物和像不能重合.
(4)使點燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論之一:“像距和物距相等”.你認為這種方法是否合理?為什么?

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