【題目】小明同學要測量某未知電阻的阻值（整個實驗過程電源電壓保持不變）。

（1）在接通電路前，如圖甲所示，小明應將滑片P移至______端。（選填“左”或“右”）

（2）電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則R0=______Ω。

（3）電壓表的內(nèi)阻并不是無窮大，因此測出來的R0比實際值______（偏大或者偏�。�

（4）小明想用這些器材測量另一個未知電阻Rx的阻值，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，小華幫他設計了另一個實驗方案：利用圖丙所示的電路，先閉合開關(guān)S和S1，記下電壓表的示數(shù)為U1，再斷開開關(guān)S1，記下電壓表的示數(shù)為U2，則Rx=______。

【答案】右 6.25 偏小

【解析】

(1)[1]為保護電路安全，在接通電路前應將滑動變阻器調(diào)至最大阻值處，即移至最右端；

(2)[2]根據(jù)圖示可知，定值電阻兩端的電壓為2.5V，通過的電流為0.4A，根據(jù)歐姆定律

(3)[3]因為電壓表內(nèi)阻并非無窮大，電流表讀數(shù)比實際電流值偏大，因此測出的電阻值比實際值偏��；

(4)[4]閉合開關(guān)S、S1時，電壓表測量電源電壓，則電源電壓為U1，再斷開S1，此時電壓表測量R0兩端電壓為U2，則RX兩端的電壓為，待測電阻

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用滑輪組勻速吊起重為600N的箱子，若箱子在10s內(nèi)被勻速豎直提升了2m，工人施加的拉力為350N，不計繩重和摩擦，取g＝10N/kg。

求：

（l）滑輪組的機械效率；

（2）若用此滑輪組將重為900N的物體勻速提升2m，那么拉力做的總功是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實心均勻正方體甲、乙放置在水平面上，甲的邊長為0.2米，甲的密度為3×103千克/米3，乙的邊長為0.3米，乙的質(zhì)量為54千克。求：

（1）正方體甲對水平面的壓強p甲。

（2）若將正方體乙疊放在甲上表面的正中央，則乙對甲的壓強p1與甲對地面的壓強p2之比為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為滑動變阻器，R2為定值電阻。閉合開關(guān) S 后，滑片從最左端向右移動到中點的過程中，下列說法正確的是

A. 電流表 A1 的示數(shù)變大，電流表 A2 的示數(shù)變大

B. 電壓表 V 的示數(shù)不變，電流表 A2 的示數(shù)不變

C. 電壓表 V 的示數(shù)與電流表 A1 的示數(shù)的比值變大

D. 電壓表 V 的示數(shù)與電流表 A2 的示數(shù)的乘積變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱敏電阻是敏感元件的一類， 廣泛應用于控制電路中，其阻值會隨環(huán)境溫度的改變而改變．如下圖甲所示，電源電壓不變，電流表是小量程電流表，其允許通過的最大電流為0．02A，電壓表的量程為0～3V，滑動變阻器R銘牌上標有“250Ω 0．3A”字樣，為熱敏電阻，其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示．閉合開關(guān)S，若把該電路放在溫度為10℃的環(huán)境中，滑動變阻器滑片調(diào)到最左端，此時電路中電流表示數(shù)為0．0l2A．求：

（1）電源的電壓．

（2）若環(huán)境溫度為40℃時，要保證整個電路元件的安全，滑動變阻器可以調(diào)節(jié)的范圍．

（3）圖甲電路可以安全正常工作的最高環(huán)境溫度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電燈L1的電阻為10Ω，開關(guān)閉合后，V1、V2數(shù)分別如圖乙所示，則V1示數(shù)為_____V，通過L1的電流為_____A。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個邊長為10厘米的正方體,重力為50牛,放在光滑墻角處,如圖所示,受到水平方向力F1=150牛,豎直方向力F2=15牛的作用，這時墻壁所受壓力為_____牛，墻壁所受壓強為_____帕，地面所受壓力為_____牛，地面所受壓強為_____帕，它所表示的物理意義是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。假設燃料完全然燒釋放熱量都被液體吸收。

（1）若比較不同燃料的熱值，應選擇______兩圖進行實驗，燃料完全燃燒放出熱量的多少，是通過_____來反映的，通過本次試驗得到的燃料熱值與實際熱值相比偏______（選填“大”或“小”）。

（2）若比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，應選擇____兩圖進行實驗；不同物質(zhì)吸熱的多少是通過____來反映的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦”這個問題困擾著剛學習摩擦起電的科學研究小組的成員，他們在努力探究．

先是一道題給了他們啟發(fā)：①用絲綢分別摩擦玻璃棒（帶正電）和保鮮膜，再將經(jīng)絲綢摩擦的玻璃棒和保鮮膜靠近，兩者會相互吸引，可見保鮮膜經(jīng)絲綢摩擦后帶的是________電荷．②絲綢、玻璃、保鮮膜三者相比，在摩擦時最容易失去電子的是玻璃，最容易捕獲電子的是________，于是就排出了這三種物質(zhì)的捕獲別的物質(zhì)的電子能力的強弱，如法炮制就可以得到一張“摩擦電序”表，感覺問題有了頭緒．

然后成員們做了一些材料，排了序，有些實驗現(xiàn)象不明顯，很難判斷，他們想網(wǎng)上會不會有“摩擦電序”表，于是上網(wǎng)查詢，果真如愿．

最后解決了問題：為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦？________

后續(xù)，這次研究小組的研究不僅解決了困擾著的問題，還順藤摸瓜出“摩擦電序”，更重要的是獲得了研究的思想，整個研究過程或“摩擦電序”給你的啟示是________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案