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14.閱讀下列材料,按要求回答問題.
10月7日,2014年度諾貝爾物理學獎授予日本的赤崎勇,天野浩以及中村修二,以表彰他們在發(fā)明藍色發(fā)光二極管(LED)的貢獻.紅色與綠色發(fā)光二極管已經伴隨我們超過半個世紀,但產生藍色光源的技術挑戰(zhàn)仍然持續(xù)了超過30年之久.LED燈是可以非常靈活運用的光源技術,從中已經衍生出數百萬種不同色彩的光源,根據需要的不同,你可以合成各式各樣的色彩和亮度.在LED燈中,電能被直接轉換為光子,這大大提升了發(fā)光的效能,因為在其他燈具技術中,電能首先是被轉化為熱,只有很小一部分轉化成了光.
回答下列問題:
(1)發(fā)光二極管的主要制作材料屬于B
A.導體 B.半導體 C.絕緣體 D.金屬材料
(2)藍色發(fā)光二極管的發(fā)明使色光的三原色齊全了,人們就可以合成我們最常見的白光.
(3)LED燈電能可以直接轉化成光能,而白熾燈、日光燈管都是電能先轉化成內能,再有很小一部分轉化成光能,因此,LED燈的能耗都比傳統照明燈的能耗要。

分析 (1)二極管是由半導體做成的器件,它具有單向導電性;
(2)紅、綠、藍三種色光叫色光的三原色;
(3)白熾燈、日光燈管的工作原理是將電能轉化為光能和內能;發(fā)光二極管(LED)的發(fā)光原理是電能直接轉化為光能.

解答 解:
(1)制作二極管的材料是半導體材料,常用的有:硅、鍺等材料;
(2)色光的三原色是紅、綠、藍;
紅光和綠光混合是黃光,紅光和藍光混合是品紅,綠光和藍光混合是青光.紅光、綠光、藍光三者混合是白光.
(3)因為白熾燈工作時,是將電能轉化為光能和內能,因此普通白熾燈正常工作時消耗的電能約有10%的轉化為光能,其余90%因發(fā)熱轉化為了內能.
發(fā)光二極管(LED)的發(fā)光原理是電能直接轉化為光能,由于發(fā)光二極管(LED)幾乎不發(fā)熱,從而減小了電能損失,提高了電能轉化為光能的效率.
故答案為:(1)B;(2)白;(3)光能;內;。

點評 本題考查了色光的三原色以及色光的混合;LED燈與普通白熾燈泡在發(fā)光原理的不同,知道發(fā)光二極管的效率高,是由于電能直接轉化為光能的原因,并且LED燈已廣泛地應用于現代生活,注意理論與實際的聯系.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中錯誤的是( 。
A.鼓聲是由于鼓面的振動產生的
B.真空不能傳聲,無線電波在真空中也不能傳播
C.夏天打雷時,經常聽到雷聲轟鳴不絕,這可能是雷聲的回聲造成的
D.利用回聲可以測海底深度

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.利用平面鏡成像的規(guī)律,在圖中作出AOB在平面鏡中的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.用托盤天平和量筒測定小礦石的密度.
(1)將天平置于水平桌面上,先將游碼移到標尺左端的零刻度,指針靜止時的位置如圖甲所示.為使天平平衡,應將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調節(jié);
(2)天平調平后,將小礦石放入左盤,在右盤中加減砝碼,當放入最小砝碼后,指針又在圖甲所示的位置,為使天平平衡,應取下最小砝碼并向右移動游碼,直到天平再次平衡,所加砝碼以及游碼位置如圖乙,由此可知,小礦石的質量為21.4g;
(3)在量筒中倒入適量的水,然后將礦石浸沒在水中,測出礦石的體積為10cm3,適量的含義是既能浸沒礦石且浸沒后不超過量程.
(4)礦石的密度ρ石塊=2.14×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,是某研究小組的同學自制的簡易電子秤原理圖,它利用電壓表的示數來測物體的質量,托盤和彈簧的質量不計,彈簧置于絕緣底座上.不計摩擦,彈簧始終在彈性限度內,電源電壓恒定.當盤中沒有放物體時,滑片P在滑動變阻器的最上端,電壓表的示數為0.當稱量物體的質量時,滑片P在物體對電子秤的壓力作用下向下端滑動,此過程中:電流表的示數不變,電壓表的示數變大.(均填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小紅家中電熱水壺的銘牌如圖所示,其中額定功率已經看不清.將電熱水壺裝滿初溫為20℃的水,讓其單獨工作,在一標準大氣壓下將水燒開用時5分鐘,她家標有“600R/kW•h”字樣的電能表旋盤轉動了120轉.則電熱水壺中水吸收的熱量是6.72×105J;電熱水壺工作時的實際功率是2400W.
(ρ=1×103kg/m3;c=4.2×103J/kg•℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.隨著低碳生活深入人心,全國各地的消費者紛紛采取不同的方式減少自己的碳排量.黃強為了響應低碳活動,特意購買了一臺雙能源太陽能熱水器,晴天利用太陽能,陰天可用電加熱.如表為太陽能熱水器的說明書上的參數表.
額定電壓220V
頻率50Hz
額定功率1000W
水箱容量100L
質量10kg
(1)水箱能裝多少千克的水?
(2)使用熱水器中的電輔助設備時,電路中的電流是多少?
(3)若該熱水器接收到的太陽能有50%轉化為水的內能,則使一箱水從為20℃升高到60℃,需要接收多少太陽能?
(4)下雨時,改用熱水器中的電輔助設備加熱,若不計熱損失,同樣使這箱水從20℃升高到60℃,需要多少時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小紅同學在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:

(1)如圖甲所示,她的操作存在錯誤,請指出其中一個錯誤之處:溫度計的玻璃泡碰到容器底(或讀數時視線沒與液柱上表面相平),按這樣的操作,她測出的水溫將偏高(選填“高”或“低”);
(2)小紅糾正所有錯誤后,繼續(xù)進行實驗,在實驗過程中,溫度計的某次讀數如圖乙所示,此時水的溫度是66℃.她在水溫到達89℃時開始每隔2min做一次溫度記錄,并描繪出如圖丙所示的圖象.根據圖象可知水沸騰時的溫度為99℃,說明此時該地大氣壓小于1個標準大氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”). 若停止加熱,水將不會繼續(xù)沸騰(選填“會”或“不會”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規(guī)律時,小明記錄的實驗數據如表所示.請回答下列問題.
加熱時間/min0123456789101112
石蠟的溫度/℃40414244464748495152545659
海波的溫度/℃40424446484848484848505356
水的溫度/℃92939495969798999999999999
(1)在上述三個探究實驗中,都需要的測量儀器是秒表和溫度計;
(2)根據表中的實驗數據判斷,石蠟屬于非晶體;(選填“晶體”或“非晶體)
(3)根據表中的實驗數據判斷,水的沸點是99℃.(選填“熔點”或“沸點”)

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