【題目】如圖所示，邊長(zhǎng)分別為0.1米和0.2米的實(shí)心正方體甲、乙放置在水平地面上，物體甲和物體乙的質(zhì)量均為6千克．求：

①物體甲的密度．
②物體乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．
③小明設(shè)想在保持物體甲、乙原有放置方式的情況下，分別在甲和乙的上部沿水平方向截去體積相等的部分，甲對(duì)水平地面的壓強(qiáng)減小量為△P甲 ， 乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)減小量為△P乙 ．
則△P甲：△P乙=（寫出計(jì)算過(guò)程）．

【答案】["解：①物體甲的體積：V甲=L甲3=（0.1m）3=0.001m3,則物體甲的密度：ρ甲= =6000kg/m3；②物體乙的體積：V乙=L乙3=（0.2m）3=0.008m3,物體乙的密度：ρ乙= =750103kg/m3；則物體乙的重力：G乙=m乙g=6kg×9.8N/kg=58.8N；正方體乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：p= =5.88×103Pa,③當(dāng)在兩正方體上部沿水平方向切去體積均為△V的部分后減小的高度之比： ,由p= =ρgh可得,兩正方體對(duì)地面壓強(qiáng)的變化量之比：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置用水浴法加熱，這種加熱方式的好處是.
（2）蠟在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度是℃，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

蠟的溫度/℃

42

44

46

48

49

50

51

52


（3）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖丙所示溫度時(shí)間圖象，得出冰熔化時(shí)溫度的特點(diǎn)是.

（4）另一同學(xué)把冰放入如圖12丁所示的燒杯中，沒(méi)有用酒精燈加熱，冰也熔化了.于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法（選填“正確”或 “不正確”），他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠，這是水蒸氣（填寫物態(tài)變化）形成的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示情景中所運(yùn)用到的物理原理相同的是（ ）

A.①②
B.③④
C.②④
D.②③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年，共享單車風(fēng)靡鄭州，如圖是街頭的摩拜單車．單車車鎖內(nèi)有一張手機(jī)卡，開(kāi)鎖時(shí)車鎖、手機(jī)和服務(wù)器通過(guò)微信交換信息．下列描述不正確的是（ ）

A.打開(kāi)車鎖是通過(guò)超聲波來(lái)完成信息交換的
B.蜂窩輪胎可以減輕輪胎重量
C.二代摩拜單車車筐內(nèi)的太陽(yáng)能電池板把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
D.單車輪轂內(nèi)側(cè)涂有反光涂層，增強(qiáng)安全性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科技小組舉辦了以“土豆”為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容是測(cè)量土豆的密度．在測(cè)量土豆密度時(shí)，由于沒(méi)有天平，只有量筒，且整個(gè)土豆無(wú)法放入量筒中，小明用如下方法測(cè)出土豆的密度：
（1）在燒杯中裝入適量的水，讓輕質(zhì)小盤漂浮在水面上。
（2）如圖甲所示，將土豆切下一塊，放入盤中使其漂浮，在燒杯液面處記下標(biāo)記。
（3）將盤中的土豆取出后，用盛有50mL水的量筒向燒杯中加水至標(biāo)記處，量筒中剩余水的體積為28mL．

（1）將取出的土豆放入量筒中，如圖乙所示，土豆的體積為 cm3 ， 則土豆的密度為　 g/cm3 ．
（2）實(shí)驗(yàn)完成后，小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯加水的過(guò)程中，不小心將一部分水倒入小盤中，則他測(cè)出的土豆密度與土豆的真實(shí)密度相比 （選填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地面上有一條大木桿，抬起A端需用力300N，抬起B(yǎng)端需用力200N．這條木桿的端較粗（選填“A”或“B”），整個(gè)木桿的重量（所受的重力）為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中選用的器材和活動(dòng)過(guò)程：
（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較（選填“暗”或“亮”）的環(huán)境中進(jìn)行．
（2）我們能夠透過(guò)玻璃板看到的A蠟燭的像，是由于 .
A.A蠟燭發(fā)出的光進(jìn)入了我們的眼睛
B.A蠟燭的像發(fā)出的光進(jìn)入了我們的眼睛
C.A蠟燭發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入了我們的眼睛
（3）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，小明記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖2所示．為了得到全面的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是： ． 該操作是科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，小華同學(xué)用電壓表測(cè)得ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（ ）

A.整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值
C.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
D.換用電壓表的另一量程，再測(cè)出幾組電壓值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼所受的重力G/N

提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離s/m

機(jī)械效率η

1

2

0.05

1.0

0.15

66.7%

2

4

0.05

1.7

0.15

78.4%

3

6

0.05

①

0.15

②


（1）表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ， 編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ．
（2）分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與有關(guān)．
（3）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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