3.一支兩端開口的玻璃管下方扎有橡皮膜,當注入某種液體時,橡皮膜向下凸出,如圖(甲),將其放入一盛水容器中,當管內(nèi)外液面相平時,橡皮膜凹進管內(nèi),如圖(乙)所示,則管內(nèi)所裝液體可能是(  )
A.鹽水B.C.酒精D.水銀

分析 液體內(nèi)部向各個方向都存在壓強,壓強的大小與液體的密度和深度有關(guān).橡皮膜一開始向下凸出是因為受到了液體對它向下的壓強,后來放入水中向管內(nèi)凹說明管內(nèi)外壓強不同,據(jù)此可判斷管內(nèi)外液體密度的大。

解答 解:圖甲的橡皮膜向下凸出,說明液體存在向下的壓強.
圖乙中,管內(nèi)外液面相平,說明液體的深度是相等的,又知道液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān),橡皮膜向管內(nèi)凹說明管外水的壓強大于管內(nèi)液體的壓強,因此,進一步判斷管內(nèi)液體的密度小于水的密度.如果是鹽水和水銀,橡皮膜會向管外凸,如果是水,橡皮膜會相平,而酒精的密度小于水的密度,所以一定是酒精.
故選C.

點評 此題考查液體壓強的特點,熟知液體內(nèi)部壓強的特點,理解液體內(nèi)部壓強的大小與液體的深度與密度的關(guān)系,是解決此題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.據(jù)報道,一位物理老師在動物園內(nèi),用彈簧測力計稱出了一頭大象的質(zhì)量.在稱象過程中,他還用到了吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具.操作步驟如下:
步驟1.他首先將鐵籠系于槽鋼上的B點,當?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點移至O點時,槽鋼在水平位置平衡,測得OB=6cm.
步驟2.將大象引入鐵籠,用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次在水平位置平衡,測得OA=9m,彈簧測力計的示數(shù)為200N.

(1)老師運用了杠桿原理進行測量的.
(2)設(shè)計步驟1的目的是消除槽鋼和鐵籠重力對杠桿平衡的影響.
(3)試計算大象的質(zhì)量(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小明暑假去旅游,曾到海邊看到人們用“海水曬鹽”,即選取大片的海灘,構(gòu)建鹽田,一段時間后,鹽田中的水逐漸變少,粗鹽也就出來了.小明想,水如果能快點變少,粗鹽也就能出得更快.可是水變少的快慢跟哪些因素有關(guān)呢?為此,小明進行了如下探究,在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的酒精,如圖A、B、C、D所示,并測出它們變干所用的時間分別為200s、100s、50s、80s.
(1)“水變少”的過程其實是物理學中的一種汽化現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱).
(2)分析A、C實驗,能得出在其它條件相同時,液體的溫度越高,汽化(蒸發(fā))越快結(jié)論.
(3)分析A、D實驗,能得出在其它條件相同時,液面上的空氣流動速度越快,汽化(蒸發(fā))越快結(jié)論.
(4)結(jié)合上述實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù),猜想一下,海邊鹽田應盡可能建在寬闊、向陽和有風的條件下.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.身高為1.7米的人站在平面鏡前1.5米,如果人向鏡面前進了0.5米,人和像的距離是2米,那么像的高度不變.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.作圖題:

(1)圖(1)所示為“坐井觀天”的示意圖,設(shè)點E為青蛙的眼睛,請利用光的直線傳播知識作出青蛙看到天空范圍的光路圖,并用陰影標出它看到的天空范圍.
(2)一束光線射到平面鏡上,其反射光線與平面鏡的夾角成30°,如圖(2)所示,請畫出入射光線、法線和標出入射角大小.
(3)請根據(jù)平面鏡成像特點在圖(3)中畫出物體AB的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示小明用刻度尺測量一物體的長度,該刻度尺的分度值是1mm,物體的長度是2.50cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,小明同學從一樓到五樓教室做的功相同,做功的快慢程度卻不同.用來表示小明做功快慢的物理量是( 。
A.瓦特/WB.速度/vC.功率/PD.焦耳/J

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12.農(nóng)民選谷種時,常要比較谷種的質(zhì)量好壞(“質(zhì)量好”指稻谷中空癟的子粒數(shù)較少,飽滿的子粒數(shù)較多),下列方法中不可行的是( 。
A.體積相同,比質(zhì)量B.質(zhì)量相同,比體積
C.比較一定顆粒數(shù)的質(zhì)量D.比較顆粒的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.圖甲中電流表的讀數(shù)為0.5A;  圖乙中電壓表的讀數(shù)為2.4V.

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同步練習冊答案