7.物理小組的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),用到如下器材:
電源1個(gè),電流表、電壓表各1只,定值電阻若干個(gè),滑動(dòng)變阻器1只,開(kāi)關(guān)1個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干.設(shè)計(jì)的電路如圖所示.
(1)如表是他們獲取的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
電阻R1510152025
電流I/A1.000.500.350.250.20
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能得出什么結(jié)論?得出這一結(jié)論的依據(jù)是什么?
(2)若實(shí)驗(yàn)時(shí)少領(lǐng)了一只電壓表.多領(lǐng)了一只電流表,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖,使這個(gè)實(shí)驗(yàn)仍然可以進(jìn)行,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.

分析 (1)導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān),在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比;在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(2)若缺少電壓表,可用電流表與定值電阻代替電壓表的作用,在整個(gè)過(guò)程中,應(yīng)保持電流表的示數(shù)與定值電阻的乘積不變,即電壓不變.

解答 解:(1)由表格數(shù)據(jù)知,電流和電阻的乘積為定值,所以電流跟電阻成反比,所以可根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論:導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(2)若缺少電壓表,可以用電流表與定值電阻代替電壓表的作用,串聯(lián)后再與被測(cè)電路并聯(lián),如圖所示:

實(shí)驗(yàn)步驟:更換定值電阻R1,調(diào)節(jié)變阻器使A2示數(shù)不變,讀出A1示數(shù),多次實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)結(jié)論:導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;依據(jù):每次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流和電阻的乘積都等于同一個(gè)定值;
(2)電路圖如上圖;實(shí)驗(yàn)步驟:更換定值電阻R1,調(diào)節(jié)變阻器使A2示數(shù)不變,讀出A1示數(shù),多次實(shí)驗(yàn).

點(diǎn)評(píng) 導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān),在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比;在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一個(gè)大物塊甲,先后兩次分別在小物塊乙和小物塊丙的作用下,其上表面恰好與水面相平,甲、乙之間用 繩連接,如圖所示.則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.兩種情況下,甲物塊所受浮力相等
B.繩的拉力與丙物塊的重力大小相等
C.乙物塊的重力可能等于丙物塊的重力
D.乙物塊的質(zhì)量比丙物塊大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,斜面高為1m,長(zhǎng)為3m,工人用沿斜面方向的推力將重為800N的箱子推到車(chē)上,若在此過(guò)程中克服摩擦力做的功為600J,則工人做的有用功是800J,機(jī)械效率是57.1%,工人的推力大小為466.7N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.浮力在生活中有很多應(yīng)用,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.密度計(jì)在不同液體中總是處于漂浮狀態(tài),所以將其插入待測(cè)液體中,待靜止后密度計(jì)露出液面越多,待測(cè)液體密度越小
B.輪船的排水量越大,表明輪船滿(mǎn)載時(shí)貨物和船自身質(zhì)量之和越大
C.潛水艇通過(guò)改變自身的重力以達(dá)到上浮和下潛的目的
D.氣球和飛艇充入密度小于空氣的氣體則可以飄在空中

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.以下是選擇題,(1)為多選,(2)(3)為單選
(1)在“用電流表、電壓表小燈泡測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器能起到的作用是ACD.
A.改變電路中的電流
B.改變被測(cè)電阻的阻值
C.改變被測(cè)電阻兩端的電壓
D.保護(hù)電路
(2)某同學(xué)在做“用伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí),誤將電流表和電壓表位置調(diào)換了位置,閉合開(kāi)關(guān)S后,下列現(xiàn)象中會(huì)發(fā)生的是D.
A.電壓表燒壞
B.電流表燒壞
C.小燈泡燒壞
D.小燈泡不亮
(3)進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作是獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的前提.在“用電壓表和電流表測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作中有問(wèn)題的是D.
A.連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)
B.閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器阻值調(diào)到最大處
C.電流表要與待測(cè)電阻串聯(lián),電壓表要與待測(cè)電阻并聯(lián)
D.試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),電壓表正常,只需斷開(kāi)電路,將電池正、負(fù)極對(duì)調(diào).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.小明同學(xué)在“伏安法測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V  0.3A”字樣,電源電壓為3V.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)本實(shí)驗(yàn)的測(cè)量原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖1未連完的實(shí)物電路連接完整(要求滑片P向右滑時(shí)電流表示數(shù)變大),并在圖2右側(cè)虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.
(3)小明連好電路后,閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)正常,電流表指針向著沒(méi)有刻度的一方偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)殡娏鞅淼恼、?fù)接線(xiàn)柱接反了,為了能正確完成實(shí)驗(yàn),此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U電流I電阻R
11.00.175.9
22.00.238.7
33.00.2910.3
立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān),然后按照電流從電壓表正接線(xiàn)柱接入,從負(fù)接線(xiàn)柱接出的方法連接好電路.
電路調(diào)整好后,某次測(cè)量時(shí)電流表與電壓表的示數(shù)如圖3所示,此時(shí)小燈泡燈絲的電阻值為8Ω.
(4)小明設(shè)計(jì)了右邊的實(shí)驗(yàn)記錄表,并將測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)記錄在表中,老師說(shuō)他的記錄表存在不足,這不足之處是缺少燈絲溫度變化,不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
(5)小明發(fā)現(xiàn)三次測(cè)量的電阻值差別很大,但他確信讀數(shù)、記錄都是正確的,那么是什么原因?qū)е碌哪兀空?qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法:燈泡兩端電壓的增大,其實(shí)際功率變大,燈絲的溫度升高,電阻越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω,電源電壓為4.5V不變.

(1)在探究“導(dǎo)體中的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),選用了某一定值電阻,連接電路閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電流表的示數(shù)是0.28A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,這時(shí)定值電阻兩端的電壓是2.8V.
(2)在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),控制定值電阻兩端電壓3V不變,選用的電阻是5Ω、10Ω、15Ω.把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移動(dòng),目的是使電阻兩端的電壓保持不變. 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為7.5Ω.
(3)上述探究結(jié)束后,該組同學(xué)選擇原來(lái)的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”.
①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系,通過(guò)燈的亮度判斷來(lái)電功率的大。
②為了探究電功率與電流的關(guān)系,小明認(rèn)為,利用圖丙電路只要通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,改變電流觀察燈L1或L2亮度的變化,即可得出結(jié)論.你認(rèn)為小明做法不合理(選填“合理”或“不合理”),理由是沒(méi)有保證燈泡的電壓不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.把橡皮泥投入水中會(huì)下沉,把它捏成盆的形狀就能浮在水面,并能裝載一些小“貨物”,這是采用了空心的方法增大了可以利用的浮力,潛水艇是靠改變它受到的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)潛水和上浮的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,利用柴油爐燒水,要把溫度是20℃、質(zhì)量是50千克的水燒至沸點(diǎn),考慮到柴油爐的效率是20%,產(chǎn)生這些熱量需要燃燒值4.3×107J/kg的柴油多少克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案