【題目】如圖所示,桌面上有甲、乙兩個(gè)相同的容器,有質(zhì)量相等的實(shí)心木球和實(shí)心銅球各一個(gè),容器中分別裝有等質(zhì)量的水和酒精,將木球放入水中,銅球放入酒精中(無液體溢出),靜止時(shí),甲、乙兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為P1、P2,木球和銅球所受浮力分別為F1和F2,已知ρρ酒精ρρ,則p1 p2,F(xiàn)1 F2(選填“大于”、“等于”或“小于”).

【答案】等于;大于

【解析】

試題分析:

(1)由題知,實(shí)心木球和實(shí)心銅球質(zhì)量相等,則G=G,

甲、乙是兩個(gè)相同的容器,容器中分別裝有等質(zhì)量的水和酒精,容器對(duì)水平桌面的壓力:

F=G+G+G,

所以甲、乙兩容器對(duì)桌面的壓力F=F,

甲、乙是兩個(gè)相同的容器,則受力面積S相同,

由p=可知,靜止時(shí),甲、乙兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p1=p2;

(2)因?yàn)棣?/span>ρ酒精ρρ,所以木球放入水中漂浮,銅球放入酒精中都下沉,

木球受到浮力F1=G

銅球受到浮力F2G,

G=G,

所以F1F2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)吉他的演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出以下猜想:

猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);

猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來了一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用編號(hào)為________、________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

為了驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選用編號(hào)為__________、___________________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

表中有的材料的規(guī)格還沒有填全,為了驗(yàn)證猜想3,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)_____

(2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小明又覺得琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是:_____________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:

13分鐘時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,此時(shí)水溫為______________

2)對(duì)于如圖實(shí)驗(yàn)的裝置圖,在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是______(先AB/BA).

3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是______;

4)如(如圖a、b所示的兩種情景,圖______a/b)是沸騰時(shí)的情景;

5)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒白氣,此白氣是由于______(熱水/水蒸氣)遇到冷的空氣______(液化/汽化)形成的.

6)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖所示.其中能正確反映水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是______

7)探究結(jié)束后,同學(xué)討論發(fā)現(xiàn),采取適當(dāng)?shù)拇胧┛梢詼p少從開始加熱到沸騰的時(shí)間,請(qǐng)寫出兩條可行的方法:方法1______________________________;方法2________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通常情況下,下列幾組材料中都是導(dǎo)體的是

A玻璃 石墨 橡膠

B人體 食鹽水 銅棒

C大地 塑料 人體

D玻璃 橡膠 醬油

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心在 上,其目的是

2小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向 上/下調(diào)節(jié)。

3凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的 選填“實(shí)”或“虛”像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過凸透鏡看到光源的 選填“倒立”或“正立”、放大的虛像。

4同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是

A與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

C零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距

D若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距

5光源“F”放在光具座上15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則下列說法中正確的是

A光屏上只有F的上半部分放大的像

B光屏上只有F的下半部分放大的像

C光屏上會(huì)有F的放大的像,但像的亮度會(huì)變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端。

1)輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的________不同;改變鋼尺伸出桌面的長度,則鋼尺發(fā)出聲音的__________不同。

2)若某次實(shí)驗(yàn)中鋼尺每分鐘振動(dòng)240次,則振動(dòng)頻率為____________,我們__________(填“能”或“不能”)聽到它發(fā)出的聲音。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家書房有一盞照明燈,閉合和斷開照明燈開關(guān)時(shí),照明燈正常發(fā)光和熄滅。小明晚上學(xué)習(xí)時(shí),將一盞完好的臺(tái)燈(臺(tái)燈開關(guān)始終閉合)插入書房插座后發(fā)現(xiàn):閉合照明燈開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)照明燈亮,臺(tái)燈不亮;斷開照明燈開關(guān)時(shí),照明燈和臺(tái)燈均亮,但亮度不夠。為了節(jié)約用電,小明在開關(guān)斷開時(shí)取下照明燈,想讓臺(tái)燈單獨(dú)工作,結(jié)果發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈也不亮,此時(shí)用測(cè)電筆測(cè)試臺(tái)燈插座兩孔氖管均發(fā)光。則符合他家書房電路實(shí)際情況的電路圖是(圖中電燈為照明燈,開關(guān)為照明燈開關(guān),插座為臺(tái)燈插座)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽光,將一張白紙?jiān)谕哥R的另一側(cè)逐漸遠(yuǎn)離透鏡,可能看到的現(xiàn)象是

A白紙上有縮小的光斑小亮點(diǎn),光斑的大小不變

B白紙上的光斑先變大,再變小

C白紙上的光斑先變小,再變大

D白紙上有放大的光斑暗亮點(diǎn),光斑的大小不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把一個(gè)質(zhì)量為10 g的小球放入盛滿水的溢水杯中它沉入杯底,從溢水杯中溢出的水的質(zhì)量(   )

A. 等于10 g B. 小于10 g C. 大于10 g D. 無法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案