【題目】小明在總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律：

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí)，可以用轉(zhuǎn)換法把它們間接表示出來.如：圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過觀察 ， 間接的知道小球A動能的大�。粓D乙的實(shí)驗(yàn)是通過觀察 ， 間接的比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法.如：圖甲的實(shí)驗(yàn)中，使用同一個(gè)小球是為了探究動能大小與的關(guān)系；圖乙中將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系.
（3）有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的實(shí)驗(yàn).如：圖甲裝置中增加彈簧測力計(jì)、刻度尺等器材，還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與物體的重力有關(guān)；圖乙中如果再增加一個(gè)和電流表，還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系.

【答案】
（1）物體B被撞擊移動的距離,溫度計(jì)升高的示數(shù)
（2）速度,電阻
（3）滑動變阻器
【解析】（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過觀察物體B被推動距離，間接的知道物體動能的大�。粓D乙的實(shí)驗(yàn)是通過觀察溫度計(jì)示數(shù)的升高，間接比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少；
（2）圖甲實(shí)驗(yàn)中刻通過改變小球下滑的高度來改變小球的速度；保持小球的質(zhì)量不變，只改變速度的大小，實(shí)驗(yàn)探究的是小球動能的大小與速度的關(guān)系；探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制電流不變，電阻的阻值不同.
（3）研究電流產(chǎn)生熱量與電流大小關(guān)系時(shí)，要保持電阻一定，改變電路中的電流，所以要在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動變阻器.

故答案為：（1）物體B被撞擊移動的距離；溫度計(jì)升高的示數(shù)；（2）速度；電阻；（3）滑動變阻器.
（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法；
（2）當(dāng)一個(gè)物理量受多種因素影響時(shí)，只改變一個(gè)因素，控制其他因素不變，此法為控制變量法；
（3）探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小時(shí)可通過滑動變阻器改變電路中的電流.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在綜合實(shí)踐活動課上，小明把一只用半導(dǎo)體材料制成的電阻Rx與滑動變阻器R串聯(lián)接在電壓恒為6V的電路中，如圖甲所示．閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片P由a端向b端移動的過程中，電流表和電壓表示數(shù)變化情況如圖乙所示，針對該實(shí)驗(yàn)過程，下列結(jié)果正確的是（ ）

A.Rx是定值電阻，其阻值為6Ω
B.電路消耗的最小功率為0.6W
C.滑動變阻器的最大阻值為50Ω
D.當(dāng)P從a端移向b端時(shí)，Rx的阻值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，L1、L2分別為“220V，15W”和“220V，60W”的白熾燈泡，要使兩燈都發(fā)光，且L1比L2亮，應(yīng)閉合的開關(guān)為；要使L2比L1亮，應(yīng)閉合的開關(guān)為；三個(gè)開關(guān)都閉合，將發(fā)生現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的一恒溫箱的原理圖.“控制電路”由熱敏電阻R1、滑動變阻器R0、電磁鐵（線圈電阻不計(jì)）、電源U1（U1=8V）、開關(guān)、導(dǎo)線等組成.熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表.當(dāng)線圈中的電流大于或等于20mA時(shí)，電磁鐵的銜鐵被吸下.“工作電路”由電源U2（U2=220V）、發(fā)熱電阻R2 （R2=110Ω）、導(dǎo)線等組成.問：

（1）為使恒溫箱溫度升高到一定值時(shí)，“工作電路”自動斷開，導(dǎo)線端點(diǎn)C應(yīng)接接線柱
（2）若設(shè)定恒溫箱的溫度最高為45℃，則“控制電路”中的滑動變阻器的阻值為
（3）“工作電路”工作時(shí)的電流為
（4）若要發(fā)熱電阻R2產(chǎn)生1.32×105J的熱量，則工作電路需工作時(shí)長為
（5）“控制電路”中用到了哪些物理知識？請說出兩點(diǎn).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，給水平左面鋪上粗糙程度不同的物體．
（1）實(shí)驗(yàn)中使用相同的小車和斜面，還需要控制小車從同一高度滑下，目的是 ．
（2）請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)的表格．
（3）此實(shí)驗(yàn)是通過什么改變小車受到的阻力的？ ．
（4）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)推理：若將一個(gè)小球在一個(gè)光滑斜面上釋放（如圖乙所示），滾到光滑的水平面上，小球?qū)?/span> ． 可以說明力是的原因．保持小球釋放高度不變，抬高水平面使之與水平方向成一定夾角，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，小球達(dá)到的高度與這個(gè)夾角有關(guān)系嗎？（不計(jì)能量損耗） ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖，其中溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后能自動斷電一段時(shí)間.電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示.

（1）三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和電熱鍋的金屬外殼相連，插頭插入插座時(shí)，插座上跟E相連的導(dǎo)線應(yīng)和（選填“火線”、“零線”或“地線”）相連.
（2）調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點(diǎn)“”時(shí)為保溫檔，保溫時(shí)的電流約為A.
（3）當(dāng)該電熱鍋處于高溫檔時(shí)，正常加熱1分鐘將會產(chǎn)生J的熱量.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】青少年在安靜思考問題時(shí)，心臟推動血液流動的功率約為1．5W，則你在本場考試的80min內(nèi)，心臟做功約為J；如圖所示，一個(gè)靜止小球從A點(diǎn)沿粗糙程度相同的軌道下滑，經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)．從A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的過程中，小球的動能 ， 小球的重力勢能 ， 小球的機(jī)械能 ． （選填序號）
①保持不變；②一直減��；③先增大后減�。虎芤恢痹龃�；⑤先減小后增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示．

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．
（2）小明根據(jù)圖1連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖2所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該 ．
（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可．小聰?shù)霓k法是否正確？答： ． 理由是： ．
（4）測量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理，請說明理由．

實(shí)驗(yàn)小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

1．4

3．1

4．5

2

3．0

1．3

4．4

3

1．1

1．7

2．9

4

1．8

1．2

3．0

答： ． 理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】波士頓大學(xué)的科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種“波浪能量采集船”，如圖所示，在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo)．當(dāng)波浪使浮標(biāo)上下浮動時(shí)，工作臂就前后移動，完成能量的采集，并把它們儲存到船上的大容量電池中．下列選項(xiàng)中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案