【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,給水平左面鋪上粗糙程度不同的物體.
(1)實(shí)驗(yàn)中使用相同的小車和斜面,還需要控制小車從同一高度滑下,目的是 .
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)的表格.
(3)此實(shí)驗(yàn)是通過(guò)什么改變小車受到的阻力的? .
(4)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)推理:若將一個(gè)小球在一個(gè)光滑斜面上釋放(如圖乙所示),滾到光滑的水平面上,小球?qū)?huì) . 可以說(shuō)明力是的原因.保持小球釋放高度不變,抬高水平面使之與水平方向成一定夾角,重復(fù)實(shí)驗(yàn),小球達(dá)到的高度與這個(gè)夾角有關(guān)系嗎?(不計(jì)能量損耗) .
【答案】
(1)使小車在水平面上的初速度相同
(2)解:記錄的結(jié)果應(yīng)該包括不同的接觸面、阻力的大小及滑行距離的大。
表面狀況 | 小車運(yùn)動(dòng)距離s/m | 阻力大小 |
毛巾 | ||
棉布 | ||
木板 |
(3)改變水平面的粗糙程度
(4)永遠(yuǎn)沿水平面勻速運(yùn)動(dòng)下去;改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài);無(wú)關(guān).小球都將達(dá)到小球釋放的高度
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中使用相同的小車和斜面,還需要控制小車從同一高度滑下,目的是使小車在水平面上的初速度相同;(3)此實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變水平面的粗糙程度來(lái)改變小車受到的阻力的,水平面越粗糙,阻力越大;(4)如圖乙所示,如果水平面是絕對(duì)光滑的,沒(méi)有阻力,小球?qū)?huì)永遠(yuǎn)沿水平面勻速運(yùn)動(dòng)下去.這可以說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因. 如果保持小球釋放高度不變,抬高水平面使之與水平方向成一定夾角,重復(fù)實(shí)驗(yàn),小球達(dá)到的高度與這個(gè)夾角沒(méi)有關(guān)系,在沒(méi)有摩擦阻力的情況下,小球都將達(dá)到小球釋放的高度.
所以答案是:(1)使小車在水平面上的初速度相同;(2)同上;(3)改變水平面的粗糙程度;(4)永遠(yuǎn)沿水平面勻速運(yùn)動(dòng)下去;改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài);無(wú)關(guān).小球都將達(dá)到小球釋放的高度.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用24N的力F沿水平方向拉滑輪,可使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平面上勻速運(yùn)動(dòng).物體B重10N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)恒為5N(不計(jì)滑輪、測(cè)力計(jì)、繩子的重量,滑輪的轉(zhuǎn)軸光滑).下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體A受到地面的摩擦力是12N
B.物體B所到水平向左的摩擦力是5N
C.水平拉力F的功率是2.4W
D.在2s內(nèi)繩子對(duì)物體A做的功為4.8J
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò),電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能.小明和小剛利用“光控開(kāi)關(guān)”(天黑時(shí)自動(dòng)閉合,天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi))和“聲控開(kāi)關(guān)”(當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),自動(dòng)閉合,無(wú)人走動(dòng)沒(méi)有聲音時(shí),自動(dòng)斷開(kāi))設(shè)計(jì)了如圖所示電路,使樓道照明變得“智能化”,下列符合這種“智能”要求的電路圖是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩束光分別射向并通過(guò)甲透鏡和乙兩透鏡的光路圖.由圖可知(甲/乙)透鏡是凹透鏡,可用于(近視/遠(yuǎn)視)眼的矯正.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有: ①接觸面所受的壓力大小;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大。
接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, , 滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答: . 小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律:
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),可以用轉(zhuǎn)換法把它們間接表示出來(lái).如:圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 , 間接的知道小球A動(dòng)能的大;圖乙的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 , 間接的比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法.如:圖甲的實(shí)驗(yàn)中,使用同一個(gè)小球是為了探究動(dòng)能大小與的關(guān)系;圖乙中將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來(lái)是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系.
(3)有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的實(shí)驗(yàn).如:圖甲裝置中增加彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材,還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與物體的重力有關(guān);圖乙中如果再增加一個(gè)和電流表,還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一束光線經(jīng)凸透鏡折射后,射向與凸透鏡主光軸平行的平面鏡,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出
⑴射向凸透鏡的入射光線;
⑵經(jīng)平面鏡的反射光線;
⑶標(biāo)出反射角的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某家庭需要將50kg、初溫為10℃的水加熱到50℃作為生活用水,他們利用煤氣灶燒水,需要燃燒0.8kg的煤氣.這些水從10℃加熱到50℃需要吸收的熱量為J,0.8kg的煤氣完全燃燒放出的熱量為J,煤氣灶燒水的效率為 . (c水=4.2×103J/(kg℃),q煤氣=4.2×107J/kg)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com