9．如圖所示，燈泡L發(fā)光，正確使用試電筆接觸A點(diǎn)，試電筆氖管發(fā)光，接觸B點(diǎn)，試電筆氖管不發(fā)光（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）．

分析 測電筆是用來辨別火線和零線的：用手接觸筆尾的金屬體，筆尖接觸火線，測電筆的氖管將發(fā)光．

解答 解：
由圖可知，A點(diǎn)與火線相連，接觸A點(diǎn)，所以測電筆是發(fā)光的；B與零線相連，接觸B點(diǎn)，測電筆是不會發(fā)光的．
故答案為：發(fā)光；不發(fā)光．

點(diǎn)評 本題考查了測電筆的使用，反應(yīng)同學(xué)學(xué)以致用的能力，在正常情況下，測電筆測火線應(yīng)亮，測零線應(yīng)不亮．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，老師按下開關(guān)點(diǎn)火，瓶內(nèi)酒精被點(diǎn)燃的瞬間塞子噴出，此時內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊運(yùn)動的遠(yuǎn)近，如圖所示，下列對該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)是研究動能的大小與高度的關(guān)系
B．該實(shí)驗(yàn)是研究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系
C．該實(shí)驗(yàn)是研究動能的大小與速度的關(guān)系
D．該實(shí)驗(yàn)是研究動能的大小與距離的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列圖象中，能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列事例中屬于通過熱傳遞改變內(nèi)能的是（　�。�
A．隕石墜入大氣層發(fā)出亮光B．兩手相互摩擦，手掌發(fā)熱
C．賽車急剎車時，輪胎冒煙D．用太陽能熱水器來提高水溫

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在“用刻度尺測量長度”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)用刻度尺測量同一木塊的長度，如圖甲、乙所示．

（1）所用刻度尺的量程是0～10cm．
（2）從刻度尺的放置而言，乙同學(xué)的測量方法不正確．
（3）測得木塊的長度為3.80cm．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

電動機(jī)是一種使用廣泛的動力機(jī)械，它內(nèi)部的線圈有一定的電阻，我們可以將其看作是一個沒有電阻但兩端有一定的電壓U1的線圈M(理想的電機(jī))與一個電阻r串聯(lián)，如圖所示．從能量轉(zhuǎn)化的角度看，電動機(jī)主要是通過線圈M把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，還有一部分在電阻r中以產(chǎn)生熱量的形式散失掉，把該電動機(jī)接在電壓為U=220V的電路兩端，如果通過電阻r中的電流為5A，求：

(1)這臺電動機(jī)每分鐘消耗的電能是多少？

(2)若這臺電動機(jī)線圈的電阻是4Ω，則線圈每分鐘產(chǎn)生的熱量為多少？

(3)這臺電動機(jī)每分鐘所做的機(jī)械功是多少？

(4)這臺電動機(jī)的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．我國自主研發(fā)了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽油，在一次測試中，汽車在平直路面上受到2000N的牽引力，5min內(nèi)勻速直線行駛了9000m，該汽車的質(zhì)量是1.6t．（取g=10N/kg）求：
（1）汽車受到的阻力；
（2）汽車受到的重力；
（3）汽車運(yùn)動的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于太陽能的利用的說法錯誤的是（　�。�
A．太陽能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B．太陽能不能直接轉(zhuǎn)化成電能
C．利用太陽能安全、清潔、無污染D．太陽能取之不盡，用之不竭

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