一個(gè)爬山運(yùn)動(dòng)員，爬到半山腰，他對(duì)著對(duì)面的山崖高喊一聲，3s后聽(tīng)到了回聲，那么他離對(duì)面的山崖有多遠(yuǎn)?
S=1/2Vｔ=340ｍ/ｓ×1.5ｓ=510（m）
喊出后聽(tīng)到回聲的時(shí)間時(shí)聲音往返的時(shí)間，所以聲音到達(dá)對(duì)面山崖的時(shí)間時(shí)1.5s，所以S=Vｔ/2=340ｍ/ｓ×1.5ｓ=510m。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

看圖說(shuō)話：

（1）觀察圖3能得出的結(jié)論是
（2）觀察圖4能得出的結(jié)論是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

據(jù)報(bào)道，世界“吼王”杰米?溫德拉曾“吼”出超過(guò)100分貝的聲音，如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景．下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．聲音傳遞了能量B．聲音只在玻璃杯中傳播
C．聲音是玻璃杯振動(dòng)產(chǎn)生的D．聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

子彈在離人50m處以680m/s的速度離開(kāi)槍口，問(wèn)當(dāng)人聽(tīng)到槍聲時(shí)，子彈已經(jīng)前進(jìn)多少m？（假設(shè)此時(shí)空氣的溫度是15℃）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽(tīng)到鈴聲，用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣完全抽出時(shí)，人們          （“能”或“不能”）聽(tīng)到聲音，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明                                       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（9分）有一天雷雨交加，同學(xué)們?cè)谖锢韺?shí)驗(yàn)室中利用“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”進(jìn)行下列探究活動(dòng)．小單同學(xué)看見(jiàn)一個(gè)閃電尖叫起來(lái)，小挺同學(xué)看見(jiàn)閃電后又過(guò)4s聽(tīng)到了雷聲．小挺同時(shí)也觀察了實(shí)驗(yàn)室的溫度計(jì)，室溫為15℃，他們經(jīng)過(guò)計(jì)算安慰小單同學(xué)，打雷處離他們很遠(yuǎn)，不要怕．

（1）求出打雷處離他們距離為多少?
（2）已知人耳能分清兩個(gè)聲音的時(shí)間間隔至少為0.1s，探究小組同學(xué)們都沒(méi)有聽(tīng)到小單的尖叫聲的回聲，請(qǐng)你計(jì)算實(shí)驗(yàn)室墻壁離同學(xué)們的距離應(yīng)滿足什么條件?
（3）物理實(shí)踐活動(dòng)課上，同學(xué)們利用回聲測(cè)聲速．測(cè)得某一障礙物離他們173m，經(jīng)過(guò)1s聽(tīng)到了回聲，則此時(shí)聲速為多少?請(qǐng)你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖，求出當(dāng)時(shí)的氣溫．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

觀察圖中的各圖分別寫(xiě)出能得出的結(jié)論：
 
⑴觀察A圖你的結(jié)論是：聲音可以在         中傳播。
⑵觀察B圖你的結(jié)論是：聲音可以在         中傳播。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

鋼琴中C調(diào)do的頻率是261.6 HZ，鋼琴中的發(fā)聲體在5 s的時(shí)間里振動(dòng)了____________ 次.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一門(mén)反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克，開(kāi)炮后經(jīng)過(guò)0.6s看到炮彈在坦克上爆炸，開(kāi)炮后經(jīng)過(guò)2.1s聽(tīng)到爆炸的聲音，求大炮距坦克多遠(yuǎn)？炮彈的飛行速度多大？（6分）

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同步練習(xí)冊(cè)答案