通過實驗認識了浮力后，小軍和小民班的同學(xué)在老師的引導(dǎo)下，繼續(xù)對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了實驗探究。

首先，他們對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了猜想，在老師的幫助下將同學(xué)們的猜想歸納如下：

猜想l：浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想2：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)；

猜想3：浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān)；

猜想4：浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān)。

(1)小軍所在組的同學(xué)為了驗證猜想1和猜想2，選用了體積相同、質(zhì)量不同的三個圓柱形物體A、B、C并測出了它們的重分別為4 N、4.5 N和5 N，然后進行了下圖所示的實驗。

①比較圖中序號為a、b、c的三次實驗，得出的結(jié)論是：浮力的大小與________________。

②比較圖中序號為________、________、________的三次實驗可以得出結(jié)論：浮力的大小與液體的密度有關(guān)；液體的密度越大，同一物體受到的浮力也越大。

(2)猜想3是小民所在組的同學(xué)提出的，請你舉出一個生活中的實例來支持他們的猜想。

_______________________________________________________________

(3)小民所在組的同學(xué)為了驗證猜想3，選用了與小軍所在組相同的圓柱形物體A，進行了下圖所示的實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

物體A：底面積20 cm2、高5 cm的圓柱體，液體：酒精

實驗序號

1

2

3

4

5

物體浸入液體的深度h／cm

1

3

5

7

9

受到的浮力F�。疦

0.2

0.5

0.8

0.8

0.8

分析上表中的實驗數(shù)據(jù)，得到的實驗結(jié)論是：______________________________。

之后，他們在與其他組同學(xué)交流的基礎(chǔ)上，在老師的引導(dǎo)下繼續(xù)進行著探究……

物體的質(zhì)量無關(guān) a d e 從淺水區(qū)走向深水區(qū)時，感覺身體越來越輕 浸沒前，浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān)；浸入液體的深度越大，受到的浮力越大。浸沒后，浮力的大小與物體浸入液體的深度無關(guān) 【解析】(1)①序號為a、b、c的三次實驗中，物體的體積和浸沒的液體都相同，不同因素是物體的質(zhì)量；由圖可知測力計的示數(shù)分別為：3N、3.5N、4N，而三個圓柱形物體A. B. C的重分別為4N、4.5N和5...
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理單元測試卷：第15章電流和電路 題型：單選題

如圖所示是一種定時課間音樂播放裝置的原理圖�！安シ牌鳌笔怯须娏魍ㄟ^時會播放音樂的裝置；“定時開關(guān)”是達到設(shè)定時間自動斷開的開關(guān)。閉合開關(guān)S，當(dāng)“定時開關(guān)”處于閉合狀態(tài)時，指示燈① （填“會”或“不會”）亮，播放器② （填“會”或“不會”）播放音樂；到達設(shè)定時間，“定時開關(guān)”處于③ （填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)。下列選項中正確的是（   ）

A. ①會   ②不會  ③斷開

B. ①不會 ②會    ③閉合

C. ①不會 ②會    ③斷開

D. ①會   ②不會  ③閉合

A 【解析】由電路圖知，閉合開關(guān)S，未到達設(shè)定時間時，定時開關(guān)處于閉合狀態(tài)，只有指示燈接入電路，會發(fā)光，此時播放器被短路，不能播放音樂，即指示燈①會亮，播放器②不會播放音樂. 當(dāng)?shù)竭_設(shè)定時間時，定時開關(guān)處于斷開狀態(tài)，即“定時開關(guān)”處于③斷開狀態(tài)，此時燈與播放器串聯(lián)，閉合開關(guān)S，指示燈發(fā)光，播放器播放音樂. 故選A.

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下第十章浮力單元測試卷 題型：單選題

一艘輪船從東海駛?cè)腴L江后，它所受的浮力

A. 變小 B. 不變 C. 變大 D. 不能確定

B 【解析】一艘輪船從東海駛?cè)腴L江后，因為仍為漂浮，因此浮力大小等于船的重力，它所受的浮力不變；正確選B。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第八章壓強單元測試卷 題型：填空題

為了研究液體內(nèi)部壓強的特點，小剛將液體壓強計進行了改進．當(dāng)兩探頭置于空氣中時，U形管液面相平．現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，且兩探頭所處的深度相同時，U形管中的液面位置如圖所示，則ρ1__ρ2（填“＞”“＜”或“=”）。

＞ 【解析】由圖可知，U形管左側(cè)管中液面低，右側(cè)管中液面高，說明左邊探頭受到的液體壓強更大，即。根據(jù)液體壓強公式P=ρgh，兩探頭所處的深度h相同，所以。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第八章壓強單元測試卷 題型：填空題

壓路機上的碾子質(zhì)量很大，這是通過____________的方法來________(選填“增大”或“減小”)壓強。

增大壓力 增大 【解析】壓路機上的碾子質(zhì)量很大，重力大，對地面的壓力大，在受力面積一定時，根據(jù)可得，壓路機對地面的壓強增大，這是通過增大壓力的方法來增大壓強的。

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把質(zhì)量相等的鐵球和鋁球，分別掛在彈簧秤下，然后將它們分別全部浸入水中，比較彈簧秤示數(shù)則（    ）

A. 掛鐵球的讀數(shù)大于掛鋁球的讀數(shù)B. 掛鐵球的讀數(shù)小于掛鋁球的讀數(shù)

A 【解析】因為m鐵球＝m鋁球，ρ鐵>ρ鋁，所以V鐵球G鋁球-F鋁球．故選 A．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下第十章浮力第三節(jié)物體浮沉條件同步測試卷 題型：單選題

形狀不同的物體都浸沒在同種液體中，所受浮力相等，它們( )

A. 密度一定相等B．質(zhì)量一定相等C．體積一定相等D．一定都是實心物體

C 【解析】由阿基米德原理公式F�。紾排＝ρ液gV排可知，不同物體浸在同種液體中時，所受浮力大小與物體排開液體的體積成正比．因為形狀不同的物體所受浮力相等，所以它們排開液體的體積是相等的，又因為它們都浸沒在液體中，V排＝V物，所以它們的體積也一定相等。故選 C．

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上圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況，說明力可以改變物體的___；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是_____.

運動狀態(tài) 相互的 【解析】甲圖中小鐵球在受到磁鐵的吸引作用下，改變了小球的運動方向，即說明力可以改變物體運動狀態(tài)；圖乙中坐在船中的人用手推另一只船時，同時自己坐的船受到了另一只船對它施加的力的作用，所以自己坐的船會向后退，表明力的作用是相互的。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下第八章運動和力單元測試卷 題型：實驗題

為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗. 以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）.

第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中；

第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；

第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù).

實驗次數(shù)

木塊對木板的壓力/N

彈簧測力計的示數(shù)/N

滑動摩擦力/N

1

4.0

2

4.0

3

8.0

（1）若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；

（2）比較________兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；

（3）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：____________________________.

20 4.0 20 4.0 40 8.0 1、2 壓力越大，摩擦力越大(或摩擦力跟壓力成正比) 【解析】試題分析：（1）木塊對木板的壓力等于木塊的重，所以前兩次實驗壓力為G=mg=2kg×10N/kg=20N,第三次實驗壓力為G’=2mg=2×2kg×10N/kg=40N。 （2）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，實驗序號為1、2的實驗，木塊與木板的壓力相同， 木塊與木板接觸面的面積不同，兩種...

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