如圖所示的管里裝有一定質(zhì)量的水，管傾斜放置時(shí)，水對(duì)管底的壓強(qiáng)為P1；豎直放置時(shí)，水對(duì)管底的壓強(qiáng)為P2，比較P1、P2的大小，應(yīng)是P1    P2．
【答案】分析：本題考查液體壓強(qiáng)的計(jì)算，需要注意壓強(qiáng)公式中的高度．
解答：解：液體壓強(qiáng)大小P=ρgh，其中的高度為水面到管底的豎直高度，與液柱長(zhǎng)度無(wú)關(guān)，傾斜時(shí)豎直高度減��；故P1＜P2．
故答案為：＜．
點(diǎn)評(píng)：有些同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有注意h的要求，導(dǎo)致出錯(cuò)，另外審題不清也是出錯(cuò)的原因，如：將P1當(dāng)成管豎直時(shí)的壓強(qiáng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?南昌）生活中處處有物理，同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí)，以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過(guò)：（1）喝牛奶時(shí)，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開(kāi)，牛奶從吸管噴出．（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了．由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的
質(zhì)量
質(zhì)量
和
溫度
溫度
有關(guān)．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn)】
小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：
（1）把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示：
（2）從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開(kāi)，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）．
（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請(qǐng)您在圖中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；
【實(shí)驗(yàn)拓展】控制其他條件條件相同時(shí)，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）．理由是
液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)
液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是研究“焦耳定律”的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)相同的燒瓶里裝有帶顏色的煤油，將阻值大小不同的兩根電阻絲R甲、R乙（R甲＞R乙）分別放入兩個(gè)燒瓶的煤油中，左邊燒瓶中電阻絲的阻值大于右邊燒瓶中電阻絲的阻值．當(dāng)電流通過(guò)電阻絲時(shí)，電阻絲放出熱量，通過(guò)插在兩個(gè)燒瓶里的玻璃管內(nèi)煤油面的高低（未加熱前油面等高），可以大致判斷電阻絲放出熱量的多少．
（1）通電一段時(shí)間后，兩玻璃管中的液面如圖所示，由此可得出在
電流
電流
和
通電時(shí)間
通電時(shí)間
都相同的情況下，
電阻
電阻
越大，電阻絲放出的熱量越多．
（2）向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P并保持與實(shí)驗(yàn)（1）相同的通電時(shí)間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩根玻璃管中的油面上升的高度均分別比實(shí)驗(yàn)（1）中上升了很多，說(shuō)明在
電阻
電阻
和
通電時(shí)間
通電時(shí)間
都相同的情況下，
電流
電流
越大，電阻絲放出的熱量越多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在研究“水的沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：（如圖所示）
（1）用酒精燈對(duì)燒瓶?jī)?nèi)的水加熱，當(dāng)大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，加熱到
100
100
℃，水就開(kāi)始沸騰了．
（2）熄滅酒精燈，水
停止
停止
沸騰．
（3）再將裝有注射器針管的瓶塞塞緊燒瓶口，向外拉出注射器活塞，如圖乙所示，燒瓶?jī)?nèi)的氣壓會(huì)
變小
變小
，這時(shí)水會(huì)
重新沸騰
重新沸騰
．
（4）若在（3）的基礎(chǔ)上再將注射器活塞往里壓，你又能得到的結(jié)論是：
氣壓升高液體沸點(diǎn)升高
氣壓升高液體沸點(diǎn)升高
．想一想，第（4）步中要注意的地方是：
壓縮氣體的量要適度，以防止瓶塞跳起或燒瓶爆裂
壓縮氣體的量要適度，以防止瓶塞跳起或燒瓶爆裂
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)模型時(shí)做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）取半瓶黃豆和半瓶芝麻，將芝麻倒入裝有黃豆的瓶里，得到滿瓶的黃豆和芝麻，輕微搖晃一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)黃豆和芝麻的總體積變小，原因是
芝麻運(yùn)動(dòng)到黃豆之間的空隙中去了
芝麻運(yùn)動(dòng)到黃豆之間的空隙中去了
．
（2）取一支一端封閉的玻璃管，向其中注水至一半的位置，再注入酒精（如圖所示），在液面處做一標(biāo)記．封閉管口，將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)幾次，使水和酒精充分混合，觀察到液面的位置下降了，酒精和水的總體積變�。ㄟ^(guò)與實(shí)驗(yàn)（1）對(duì)比，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
水和酒精的分子彼此擴(kuò)散到對(duì)方分子的空隙中
水和酒精的分子彼此擴(kuò)散到對(duì)方分子的空隙中
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆浙江省九年級(jí)第二學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

生活中處處有物理，同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí)．以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過(guò)：

(1)喝牛奶時(shí)，把吸管插人牛奶盒中往里吹氣，迅速放開(kāi)，牛奶從吸管噴出．

（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了．

由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想： 

當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的＿和＿有關(guān)．

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示；

(2)從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)     （選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開(kāi)，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）．

(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請(qǐng)您在圖23中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；

【實(shí)驗(yàn)拓展】

(1)控制其它條件相同時(shí)，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)    （選填“相同”或“不同”），理由是     ．

(2）控制其它條件相同時(shí)，把圖的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將_______（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于                    。

 

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