（2014·廣安）某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖的甲、乙、丙所示.


次數(shù)

鉤碼重

G/N

鉤碼上升高度h/m

有用功

W有用/J

測(cè)力計(jì)拉力F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m

總功

W總/J

機(jī)械效率η

1

4

0.1

0.4

1.1

0.5

0.55

72.7%

2

4

0.1

0.4

1.6

0.3

0.48

83.3%

3

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

�。�1）第3次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率是_______%.

　（2）比較第2次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)，可得出初步結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越_________.

　（3）第1次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多，動(dòng)滑輪自重增大，對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功_________（填“增大”或“減小”）.因而，由第1、2次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪自重力大小有關(guān).


(1)74.1　(2)高　(3)增大　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖下圖所示，工人用200 N的沿斜面向上的推力，將 一個(gè)物重為300N的木箱推上斜面．請(qǐng)作出木箱受到的重力和推力的圖示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014·煙臺(tái)）大家熟知的“曹沖稱象”故事里（如圖所示）蘊(yùn)含的主要物理思想方法　

　是_________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)系，王軍設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩裝置.他將兩段阻值不同的電阻絲（R1<R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒杯中，并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變.

　（1）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與____________是否有關(guān).

（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)_________________體現(xiàn)出來(lái)的，像這種用 能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)你列舉一例：_________________________________________.在裝置甲、乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)中，比較相同時(shí)間里氣球A與C體積變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與________________有關(guān).

若甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，A、B、C、D四個(gè)氣球脹大的程度從大到小的排列順序是___________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014·麗水）在做了“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后，有些同學(xué)對(duì)“質(zhì)量不同的鋼球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開(kāi)始沿斜面滾下，剛到達(dá)底部時(shí)的速度大小相等”有疑惑，小衢設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：讓質(zhì)量不同的鋼球A、B同時(shí)從同一高度由靜止開(kāi)始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況，若B球相對(duì)于A球_____________，就可以說(shuō)明任一時(shí)刻兩球的速度大小相等.

小麗肯定了小衢的實(shí)驗(yàn)方案后，對(duì)實(shí)驗(yàn)又提出了兩個(gè)建議：

　　建議一：因?yàn)殇撉蛟谛泵嫔蠞L下的時(shí)間很短，不利于觀察和比較鋼球的運(yùn)動(dòng)情況，不改變鋼球在斜面上的位置，不改變球與斜面的粗糙程度，為了延長(zhǎng)鋼球在斜面上滾下的時(shí)間，可采用的方法是________________________；

　　建議二：為確保鋼球滾下時(shí)不偏離斜面，可在斜面上增設(shè)兩個(gè)相同的光滑小凹槽（如圖乙所示）.從有利于觀察和比較兩球的相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況的角度考慮，圖中兩個(gè)小凹槽的間距L應(yīng)___________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014·汕尾）某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲體驗(yàn)“模擬引力”之后，進(jìn)一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)？并提出了如下猜想：


　猜想A：與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；

　猜想B：與小球運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)；

　猜想C：與繩子的長(zhǎng)度有關(guān).

　為了驗(yàn)證猜想，學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球，用手抓住繩子的另一端，掄動(dòng)細(xì)繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示.實(shí)驗(yàn)中，用手感受繩子的拉力大小.做幾次實(shí)驗(yàn)后，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

小球的質(zhì)量（g）

運(yùn)動(dòng)的快慢

繩子的長(zhǎng)度（cm）

繩子的拉力

1

15

慢

10

很小

2

20

慢

10

小

3

20

快

10

大

4

20

快

15

很大

�。�1）實(shí)驗(yàn)中，小球在豎直方向上受到的___________和___________力是一對(duì)平衡力（不計(jì)空氣阻力）.

�。�2）實(shí)驗(yàn)中，在繩子拉力的作用下，小球的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變.這一現(xiàn)象可說(shuō)明繩子拉力的作用效果是_______________.若繩子斷了，小球_____（填“能”或“不能”）繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng).

�。�3）分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗(yàn)證猜想_________；分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)2、3的數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：__________________________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014·東營(yíng)）某同學(xué)探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)如下表，在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，海波在第4 min開(kāi)始熔化，第8 min熔化完畢.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列各題：

時(shí)間

/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

溫度

/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

49.5

51

52.5


�。�1）在方格紙上描點(diǎn)并畫出溫度－時(shí)間圖像；

�。�2）海波熔化過(guò)程中溫度的變化規(guī)律是：___________________________；

　（3）海波是________________（填“晶體”或“非晶體”）；

�。�4）海波的熔點(diǎn)是_______________℃.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013·臺(tái)州）最先研究電流與電壓、電阻并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是(    )

A.歐姆   B.伽利略   C .牛頓   D.奧斯特

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路，電阻R1=10Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0．3A，電流表A2的示數(shù)為0．5A．下列說(shuō)法正確的是（   ）

A．通過(guò)電阻R2的電流為0．5A    B．電阻R2的阻值為15Ω  

 C．電源電壓為4．5V             D．電阻R1消耗的電功率為3W

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