【題目】2017年4月,中國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母001A號(hào)成功出塢下水.航母出塢前向船塢注水,船塢內(nèi)水位逐漸上升,在航母浮起之前,航母底部受到水的壓強(qiáng)逐漸_____(選填“增大”或“減小”);當(dāng)航母在船塢中浮起后,其受到的浮力_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)它受到的重力;航母離開(kāi)船塢駛向大海過(guò)程中,以航母為參照物,船塢是_____(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)春節(jié)時(shí)貼年畫(huà)是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在豎直墻壁上貼長(zhǎng)方形年畫(huà)時(shí),可利用重垂線來(lái)檢查年畫(huà)是否貼正。如圖所示的年畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線不平行,為了把年畫(huà)貼正,則下列操作方法中正確的是( )
A.換用質(zhì)量大的重錘
B.上下移動(dòng)年畫(huà)的位置
C.調(diào)整年畫(huà),使年畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線平行
D.調(diào)整重垂線,使重垂線與年畫(huà)的長(zhǎng)邊平行
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖電路.
⑴在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),還缺少一個(gè)元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是________.
⑵為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察___________________________.
⑶另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為____________同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是_________
⑷同學(xué)們?yōu)榱送瓿商骄炕顒?dòng),從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)了四根電阻絲(如上表).則選擇A、B兩電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了探究導(dǎo)體電阻大小與____的關(guān)系;為了探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)選擇電阻絲D和__
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是用與焊接塑料水管的熱熔器,其電路如圖乙所示,加熱電阻R1=66Ω、R2=176Ω,S1是手動(dòng)控制開(kāi)關(guān),S2是可隨溫度自動(dòng)跳轉(zhuǎn)的溫控開(kāi)關(guān),R0是特殊限流電阻,熱熔器加熱時(shí)R0的電阻較大,LED指示燈發(fā)紅光,保溫時(shí)R0的電阻較小,LED指示燈發(fā)綠光,已知LED燈發(fā)光時(shí)兩端電壓保持不變.
(1)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí),熱熔器處于_____(選填“加熱”或“保溫”)狀態(tài);
(2)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),R1的功率______R2的功率(選填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)發(fā)紅光時(shí)LED燈的電流______發(fā)綠光時(shí)LED燈的電流(選填“大于”、“等于”或“小于”);
(4)保溫狀態(tài)時(shí)加熱電路的電功率為_______W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】吊車(chē)應(yīng)用了許多物理知識(shí),如輪胎上有很多花紋,是為了_______;吊起貨物過(guò)程中,支撐臂和起重臂共同構(gòu)成一個(gè)______(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿;吊車(chē)在行駛過(guò)程中駕駛員要系好安全帶,主要是為了防止______帶來(lái)的危害;用水作為發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液,是因?yàn)樗哂休^大的______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是測(cè)量大氣壓值的方案,所用一次性注射器的最大刻度為2mL.實(shí)驗(yàn)中記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5.2N,測(cè)得注射器的長(zhǎng)度為4cm.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)為Pa,圖乙是小明使用的一種測(cè)量大氣壓的手機(jī)app軟件,它的單位是hPa, 1hPa=100Pa,根據(jù)畫(huà)面顯示,此處的高度比海平面(選填“高”或“低”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張偉同學(xué)“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)”的電路如圖1所示,當(dāng)把電流表分別在A、B、C三處時(shí)測(cè)得電流如下表所示。請(qǐng)你幫他完成如下幾項(xiàng)工作:
(1)比較上表數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是: ;
(2)張偉把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示,出現(xiàn)這種情況的原因是 。
(3)當(dāng)張偉更換電壓不同的電源后,將兩個(gè)電流表分別接入如圖3甲所示的兩個(gè)位置測(cè)量,此時(shí)電流表A1和A2讀數(shù)分別如圖3乙所示,請(qǐng)你幫忙讀出電流大小分別是:A1表為 A,A2表為 A,由此可知過(guò)燈泡L2的電流大小為 A。(思考A1表和A2表的量程)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 ______ 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過(guò)比較 ______ 來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開(kāi)始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲___ Q乙.(選填“大于”或“小于”或“等于”)
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 ______ 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻各1個(gè),“15Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè),電流表,電壓表,電源,開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。
(1)根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖,在答題卡指定位置的虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖;
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最 (選填“左”或“右”)端;
(3)在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí),記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡圖示坐標(biāo)紙上描點(diǎn)畫(huà)出U-I圖像,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: ;
(4)連好電路閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是 ;
A.電阻R發(fā)生了短路
B.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路
C.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
(5)在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,先將5Ω電阻連入電路中,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù);再分別改接10Ω、15Ω、20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。當(dāng)改接20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電壓表的示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好,請(qǐng)你找出一種可能的原因: 。
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