8．5千克煤油溫度升高10℃時，求煤油吸收的熱量Q丙[c溫度=2.1×103焦/（千克℃）．

分析 已知煤油的質(zhì)量和升高的溫度，根據(jù)Q=cm△t求出煤油吸收的熱量．

解答 解：煤油的質(zhì)量m=5kg，升高溫度△t=10℃，c=2.1×103J/（kg•℃）
煤油吸收的熱量：
Q丙=cm△t=2.1×103J/（kg•℃）×5kg×10℃=1.05×105J．
答：煤油吸收的熱量為1.05×105J．

點評 此題主要考查的是學(xué)生對熱量計算公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．請你把下面彈簧測力計的使用方法補全，并把正確的順序填在下面的橫線上：
A：①使用前應(yīng)觀察彈簧測力計的最小分度值和觀察量程的大�。�
②測量時，要使彈簧測力計內(nèi)彈簧的軸向與測力的方向一致，觀察時，視線必須與刻度盤垂直．
B：如圖所示，一個彈簧測力計在不加力的時候，指針指在A處，當(dāng)加上4N的拉力的時候，指針指在B處．
（1）根據(jù)題意，請在圖中畫出最小刻度為0.5N的刻度：
（2）在彈簧測力計上畫出3.5N拉力時指針?biāo)傅奈恢茫?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．運用知識解決問題：
（1）如圖1所示是研究牛頓第一定律的實驗裝置，請在圖中黑點O處作出小車在棉布上向右運動時的受力示意圖
（2）根據(jù)圖2中情景可以判斷以下說法正確的是D
A．①是假設(shè)，②③是實驗事實，④是實驗推論
B．①②③④都是實驗事實
C．①②是實驗事實，③④是實驗推論
D．①②③是實驗事實，④是實驗推論．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一空瓶質(zhì)量是100g，裝滿水后的總質(zhì)量為600g．現(xiàn)先向瓶內(nèi)裝一些金屬球，測得瓶和金屬球的質(zhì)量為700g，然后向瓶內(nèi)灌滿水，測得總質(zhì)量為960g，瓶內(nèi)金屬球的密度為2.5g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．“慣性”在拉丁語中是“惰性”的意思，也就是說，一切物體都具有一種不愿意改變其原先的運動狀態(tài)的性質(zhì)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止，大型載重汽車在急轉(zhuǎn)彎前要減速行駛，這個過程中汽車的動能減小，慣性不變（最后兩空均選填“減小”、“不變”或“增大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．“神舟九號”在發(fā)射升空的過程中，以艙內(nèi)固定座椅為參照，宇航員是靜止的，以地面為參照，宇航員是運動的（以上均選填“靜止”或“運動”），因此描述物體的運動或靜止都是相對的，當(dāng)飛船進入太空軌道后，通過電視直播我們看到宇航員手中的筆會因“失重”而飄浮在空中，與在地面上相比，筆的質(zhì)量不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明利用以下幾個實驗現(xiàn)象來探究聲音的有關(guān)．
甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘下在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減�。�
乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．
丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音．
丁：在吊著的大鐘上固定一只細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線．
則，甲說明真空不能傳聲
乙說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的
丙說明聲音的音調(diào)是由頻率決定的
丁說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．由于分子很小，用眼睛看不見，人們想象用如圖所示的模型來研究分子間的作用力，我們把這種方法稱為“建立理想模型”法，以下選項中也用到這種方法的是（　　）
A．使質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高溫度相同時，比較吸熱多少
B．用磁感線描述磁場的大小和方向
C．研究電流的形成時從水流的形成獲得了啟示
D．用擴散現(xiàn)象研究分子的無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．在如圖所示的各種家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�
A．
電風(fēng)扇		B．
電冰箱		C．
電暖氣		D．
電視機

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同步練習(xí)冊答案