1．如圖1所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則該刻度尺的分度值是1mm，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是3.80cm；如圖2停表的讀數(shù)是1分40.3秒．

分析 （1）刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度．使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）停表小刻度盤表示min，大刻度盤表示s，分針與秒針的示數(shù)之和是停表的讀數(shù)．

解答 解：
（1）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與6.00cm對(duì)齊，右側(cè)與9.80cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=9.80cm-6.00cm=3.80cm；
（2）由圖可知，小表盤的分度值是0.5min，停表分針指在1與2間，分針超過(guò)1.5min刻度線，因此分針示數(shù)是1min；1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，因此秒針秒針讀數(shù)應(yīng)為40.3s，停表的示數(shù)是1min40.3s．
故答案為：1mm；3.80cm；1；40.3．

點(diǎn)評(píng) 在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺和停表，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示是探究聲音的傳播條件的實(shí)驗(yàn)裝置．這一現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，也能說(shuō)明聲音可在空氣中傳播，還能說(shuō)明聲波能傳遞能量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．盲道（如圖）是為盲人提供行路方便和安全的道路設(shè)施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導(dǎo)磚，引導(dǎo)盲人放心前行，稱為行進(jìn)盲道；一種是帶有圓點(diǎn)的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了，稱為提示盲道．磚上的條形或圓點(diǎn)高出地面5 mm，當(dāng)盲人走在上面時(shí)（　�。�
A．增大了腳底的壓力B．增大了腳底的壓強(qiáng)
C．減小了腳底的壓力D．減小了腳底的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．火星沖日就是火星位于太陽(yáng)和地球連線上，并且和地球同位于太陽(yáng)的一側(cè)，沖日前后地球與火星距離達(dá)到最近．2008年8月27曰的火星大沖前夕，火星與地球的距離成為6萬(wàn)年來(lái)的最短距離，約5.58×107km，如果當(dāng)時(shí)從地球向火星發(fā)射一束激光信號(hào)，經(jīng)過(guò)火星反射回地球需要的時(shí)間是（　　）
A．186sB．18.6sC．372sD．37.2s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．演繹式探究：
液體中的聲速與溫度有關(guān)，關(guān)系式為v1=v0+a（t-t0），其中vt表示溫度為t時(shí)的聲速，t0為表格中指出的溫度，v0表示溫度為t0時(shí)的聲速，a為溫度系數(shù)．

序號(hào)液體t0（℃）v0（m•s-1）a（m•s-1•C-1）
1水2515002.5
2甘油201923-1.8
3水銀201452-0.46
4酒精201180-3.6
（1）根據(jù)資料和表可知，聲音在水中的傳播速度的大小與溫度的變化的關(guān)系是：隨著溫度逐漸升高，聲音在水中的傳播速度增大（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（2）如圖所示，是酒精、水和水銀中聲速隨溫度變化圖象，其中c（a或b或c）表示酒精中聲速的規(guī)律．
（3）用回聲可以幫助船只測(cè)量水深，因此在考察船上都裝有聲吶．某次測(cè)量時(shí)水溫為15℃，聲吶發(fā)出聲音2s后接收到了回聲，這里的水深為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．完成下列單位換算：
（1）45g=0.045 kg      （2）800m=0.8 km．
（3）500ml=0.5 dm3（4）7.9×103kg/m3=7.9 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．老師在講臺(tái)前走動(dòng)著，以老師為參照物，講臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫上升到80℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰．4min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示．

（1）常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的原理制成的．
（2）從表格數(shù)據(jù)可知本實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是96℃．
（3）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖1坐標(biāo)圖上畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象．
t/min01234567
T/℃8084889296969696
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃相比有明顯的差異，如果測(cè)量方法正確，你認(rèn)為造成差異的原因可能是：水面上的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（填寫一條即可）
（5）觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖甲是水在沸騰時(shí)的情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：
（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小濱應(yīng)按照自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；
（2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖所示，請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處：讀數(shù)時(shí)視線未與溫度計(jì)液柱的液面相平．
（3）下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95，你這樣判斷的理論依據(jù)是水沸騰過(guò)程中吸熱溫度不變．
時(shí)間min…891011121314…
溫度/℃…96979898959898…
（4）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為98℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（5）為了減少?gòu)拈_始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間，可以采取的措施是減少水的質(zhì)量．（一條即可）

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