4.物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們在探究物體所受重力與物體質(zhì)量的關(guān)系時,實(shí)驗(yàn)記錄如表:
被測物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值$\frac{G}{m}$N/kg比值$\frac{G}{m}$的平均值N/kg
物體10.10.999.9 
9.8 
物體20.21.969.8
物體30.32.919.7
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測量工具有天平和彈簧測力計(jì).
(2)如表空白處比值$\frac{G}{m}$的平均值為9.8N/kg,
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是物體受到的重力與質(zhì)量成正比.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)課題是探究重力與質(zhì)量的關(guān)系,需要分別測出物體的質(zhì)量和重力,選擇的測量工具必須能夠測出這兩個物理量.
(2)據(jù)題目要求計(jì)算出g的平均值來即可,再說明其物理意義;
(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析即可得出結(jié)論.

解答 解:
(1)在實(shí)驗(yàn)室中,物體的質(zhì)量用天平測量,物體受力的大小用彈簧測力計(jì)測量.所以需要的測量工具是天平和彈簧測力計(jì).
(2)平均值為g=$\frac{9.9N/kg+9.8N/kg+9.7N/kg}{3}$=9.8N/kg.它表示質(zhì)量為1千克的物體所受的重力是9.8N;
(3)由數(shù)據(jù)知:縱向看,物體質(zhì)量成倍增加,所受重力隨之增大;橫向看,物體重力與質(zhì)量的比值相差很。詫(shí)驗(yàn)結(jié)論為:物體所受重力與其質(zhì)量成正比.
故答案為:(1)彈簧測力計(jì);(2)9.8N/kg;(3)物體受到的重力與質(zhì)量成正比.

點(diǎn)評 彈簧測力計(jì)測量物體重力采用的是轉(zhuǎn)換法:重力等于彈簧測力計(jì)對物體向上的拉力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14.一天,小明看到煤氣公司價格牌上,冬季55元/瓶,夏季51元/瓶,有關(guān)資料顯示:煤氣冬季密度為0.88×103kg/m3,夏季密度0.8×103kg/m3,煤氣瓶的容積是0.015 m3
(1)有人看了煤氣公司的價格牌,認(rèn)為夏季煤氣降價了,對此你有何看法?通過計(jì)算說明理由.
(2)若兩季價格一樣,夏季標(biāo)價應(yīng)為多少元每瓶?

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15.一名傘兵和他隨身攜帶的裝備質(zhì)量共計(jì)100千克,當(dāng)他豎直向下降落時,所受的合力為零,則這名傘兵(包括裝備)受到的空氣阻力為多少牛?方向是什么樣的?

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12.重50N的物體靜止在粗糙水平面上,當(dāng)用5N的水平力向右推它時沒有推動,則物體所受摩擦力為5,方向?yàn)樗较蜃;?dāng)將水平向右的推力增大到10N時物體剛好由靜止開始沿推力方向做勻速直線運(yùn)動,則此時物體的受摩擦力大小為10N,方向?yàn)樗较蜃螅贿\(yùn)動起來后,物體在該水平面上繼續(xù)沿推力方向做勻速直線運(yùn)動時,所受到的滑動摩擦力將等于10N(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時,小明向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時,木塊兩邊所受的拉力相等(填“相等”或“不相等”),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).小明再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是桌面與木塊有摩擦力,于是他把木塊換成小車,并選擇較光滑(填“光滑”或“粗糙”)的實(shí)驗(yàn)桌面,繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn).
(2)在左右兩盤放入質(zhì)量相等的砝碼,再將小車水平扭轉(zhuǎn)一定角度,松手后,觀察小車運(yùn)動狀態(tài),這樣做的目的是為了探究扭轉(zhuǎn)一個角度
(3)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊,兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時,硬紙片保持靜止,用剪刀將硬紙片從中間剪開,發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運(yùn)動,由此可以得到二力平衡的又一個條件:兩個力必須作用在同一物體上.

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9.如圖所示,在條形磁鐵插入線圈的過程中,電流計(jì)的指針將偏轉(zhuǎn);當(dāng)條形磁鐵放在線圈中不動時,電流計(jì)的指針將不偏轉(zhuǎn);在條形磁鐵從線圈里拉出的過程中,電流計(jì)的指針將偏轉(zhuǎn)(以上三空選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);這是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn).

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16.關(guān)于對密度公式ρ=$\frac{m}{v}$的理解,下列說法正確的是( 。
A.某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
B.某種物質(zhì)的密度與體積成反比
C.單位質(zhì)量某種物質(zhì)的體積越大,密度越大
D.物質(zhì)的密度與質(zhì)量和體積無關(guān),它是物質(zhì)的一種屬性,只與物質(zhì)種類有關(guān)

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13.如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn).小明用到了一個彈簧測力計(jì)、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾.

(1)拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,則木塊受到的滑動摩擦力大小為4.2N.
(2)分析圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān).
(3)小明想進(jìn)一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,進(jìn)行了圖丙的實(shí)驗(yàn),當(dāng)測力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時仍沒拉動木塊.為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究,你建議小明可采取的辦法:先將丙實(shí)驗(yàn)中木塊上的砝碼取下,測出滑動摩擦力的大小,再和實(shí)驗(yàn)甲(選填“甲”或“乙”)進(jìn)行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識后,小明同學(xué)做了以下小結(jié),請你在橫線上為小明填上空缺.
(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣振動產(chǎn)生的;
(2)聲音在水中的傳播速度大于(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度;
(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是月球上方是真空,而真空不能傳聲;
(4)如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖乙是噪聲的波形.

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