1．假設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時間一溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體．則下列說法正確的是（　�。�
A．由圖乙知，M、N肯定都是晶體
B．由圖乙知，M、N肯定都是非晶體
C．由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體
D．這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃

分析 （1）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度．
（2）從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點，即有一段時間這種物質(zhì)吸熱，但溫度不升高，而此時就是這種物質(zhì)熔化的過程．

解答 解：（1）讀圖可知，M這種物質(zhì)，有一段吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質(zhì)達到了熔點，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體，但在35min內(nèi)N物質(zhì)始終是固體，不能由此確定N是晶體還是非晶體，故ABC錯誤．
（2）將裝有萘的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃，故D正確．
故選D．

點評 讀物質(zhì)熔化的圖象時，關(guān)鍵是要從曲線變化中判斷物質(zhì)是否有一定的熔點，從而確定是否屬于晶體，再明確不同時間段時物質(zhì)所處的狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．物體受一牛的水平推力作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的摩擦力為1N，二牛的力沒推動，此時的摩擦力為2N，5牛的推力物體做勻速直線運動，受到的摩擦力為5N，10牛的推力物體繼續(xù)運動，受到的摩擦力為5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明在探究影響浮力大小因素的實驗中，先在空氣中測出圓柱體的重力大小是1.0N，然后將圓柱體逐漸浸入水中，如圖甲所示．他測得圓柱體受到的浮力F和其底面進入水中的深度h對應(yīng)數(shù)據(jù)如表：
次數(shù)1234567
h/cm024681012
F/N00.20.40.60.60.60.6
（1）第2次實驗時彈簧測力計的示數(shù)為0.8N．
（2）利用表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出F-h圖線．
（3）當(dāng)h=0.06m時，圓柱體剛好全部浸沒水中．
（4）小華再用濃鹽水做實驗，在圖乙中畫出F′-h的圖線，這樣的比較是為了探究液體密度對浮力大小的影響．在圖乙中畫出F′-h大致的圖線，并將在此圖線上標(biāo)記為“②”．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗所應(yīng)用的主要研究方法，與得出牛頓第一定律的研究方法相同的是（　�。�
A．
探究聲音能否在真空中傳播
B．
用磁感線描述磁場
C．
研究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)
D．
探究石塊在水中是否受到浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．物理研究中常常用到“轉(zhuǎn)換法”“控制變量法”“模型法”“類比法”等方法，下面幾個實驗中，采用了控制變量法的是（　　）
A．探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系B．探究二力平衡的條件
C．探究動能的大小與什么因素有關(guān)D．探究杠桿的平衡條件

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．有①質(zhì)子、②原子核、③電子、④原子、⑤分子，它們從大到小的排列是（　�。�
A．⑤④③②①B．③②①④⑤C．⑤④②①③D．①②③④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列估測正確的是（　　）
A．物理課本的質(zhì)量約是50kgB．教室門的高度約是6m
C．一名中學(xué)生的身高約是1.65mD．一瓶礦泉水的容積為500L

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在觀察水的沸騰實驗中：水沸騰時上升的氣泡越來越大（選填“大”或“小”），若實驗環(huán)境氣壓明顯低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則水的沸點會低于100℃（選填“高于”、“等于”或“低于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在“測小燈泡電功率”的實驗中，實驗室為每個小組提供的器材有：電壓恒為5V的電源、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動發(fā)阻器、額定電壓為3.8V小燈泡、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．
第一小組的同學(xué)實驗時按圖甲所示方式連接電路，實驗過程中，調(diào)節(jié)滑片到某一位置時，燈恰好正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示；接著經(jīng)過多次實驗，記錄了多組電壓不電流值，并繪出如圖丙所示圖象．第二小組的同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)，本組電壓表0～15V的量程已損壞，而0～3V的量程可以使用，經(jīng)過研究設(shè)計了圖丁所示電路，完成了小燈泡功率的測量，請你解答下列問題：

（1）圖乙所示的電流為0.4A，小燈泡的額定功率為1.52W；
（2）由圖丙可知，小燈泡燈絲電阻是發(fā)化的，這是由于小燈泡燈絲的電阻叐溫度的影響．
（3）第二小組的同學(xué)在實驗中，調(diào)節(jié)滑動發(fā)阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.2V時，小燈泡正常發(fā)光；為保證電壓表不超量程，小燈泡的電壓不超額定值，滑動發(fā)阻器接入電路的阻值范圍為3～12Ω．

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