8.物理課外活動(dòng)小組的同學(xué)們到野外進(jìn)行考察,他們?cè)诳疾爝^(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一小塊礦石,為了測(cè)定礦石的密度,同學(xué)們提出了多種不同的方案,已知他們攜帶的測(cè)量器材有:①天平(含砝碼)、②燒杯、③量筒、④細(xì)線(質(zhì)量、體積忽略不計(jì))、⑤水(已知水的密度為ρ).

(1)小明選用的實(shí)驗(yàn)器材是天平、量筒、細(xì)線和水,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程按如圖甲、乙、丙所示的順序進(jìn)行.
①則小礦石的質(zhì)量是23.4g,該礦石的密度是2.34×103kg/m3;
②你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在的缺點(diǎn)是:礦石濕水后質(zhì)量偏大,因而密度也會(huì)偏大.
(2)小莉利用浮力的知識(shí),不用量筒,而換用一個(gè)燒杯也巧妙地測(cè)出礦石的密度,其中實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖丁、戊、己所示,請(qǐng)你幫她把實(shí)驗(yàn)過(guò)程及密度的表達(dá)式補(bǔ)充完整.
①如圖丁所示,把小礦石放在調(diào)好的天平上,測(cè)出小礦石的質(zhì)量m0;
②如圖戊所示,燒杯中裝入足量的水,測(cè)出此時(shí)水的質(zhì)量m1;
③如圖己所示,把石塊浸沒(méi)在水中,記錄位置;然后將石塊拿出,向燒杯中加水至之剛才標(biāo)記的位置,測(cè)得此時(shí)的水的質(zhì)量m2;
④則該礦石密度的表達(dá)式是ρ=$\frac{{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ

分析 (1)讀取量筒的示數(shù),利用兩次的示數(shù)之差可得出礦石的體積;讀取天平示數(shù)時(shí)應(yīng)將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加;利用密度的公式可算出礦石的密度;分析步驟可看出,先測(cè)體積,再測(cè)質(zhì)量,會(huì)對(duì)礦石的質(zhì)量造成一定的影響,進(jìn)而影響到密度的結(jié)果.
(2)b不用量筒,間接測(cè)量石塊的體積是關(guān)鍵,應(yīng)考慮等效替代的方法:
①用天平測(cè)出小礦石的質(zhì)量m0
②燒杯中裝入足量的水,測(cè)出此時(shí)水的質(zhì)量;
③把石塊浸沒(méi)在水中,記錄位置;然后將石塊拿出,向燒杯中加水至之剛才標(biāo)記的位置,測(cè)得此時(shí)的水的質(zhì)量,根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$可計(jì)算出加的水的體積;
④利用ρ=$\frac{m}{V}$計(jì)算石塊密度.

解答 解:(1)礦石的體積V=30cm3-20cm3=10cm3;礦石的質(zhì)量m=20g+3.4g=23.4g;礦石的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{23.4g}{10c{m}^{3}}$=2.34g/cm3=2.34×103kg/m3;因?yàn)橄葴y(cè)體積,再測(cè)質(zhì)量時(shí),礦石濕水后會(huì)造成質(zhì)量偏大,因而密度也會(huì)偏大.
(2)②燒杯中裝入足量的水,測(cè)出此時(shí)水的質(zhì)量m1;
③把石塊浸沒(méi)在水中,記錄位置;然后將石塊拿出,向燒杯中加水至之剛才標(biāo)記的位置,測(cè)得此時(shí)的水的質(zhì)量m2,根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$可計(jì)算出加的水的體積,此時(shí)加的水的體積就等于石塊的體積為V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$;
④石塊密度的表達(dá)式是ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{0}}{\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ;
故答案為:(1)23.4,2.34×103; (2)礦石濕水后質(zhì)量偏大,因而密度也會(huì)偏大;(2)②燒杯中裝入足量的水,測(cè)出此時(shí)水的質(zhì)量m1;③把石塊浸沒(méi)在水中,記錄位置;然后將石塊拿出,向燒杯中加水至之剛才標(biāo)記的位置,測(cè)得此時(shí)的水的質(zhì)量m2;ρ=$\frac{{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ

點(diǎn)評(píng) 初中測(cè)量固體密度的習(xí)題變化多樣,有天平和量筒是實(shí)驗(yàn)是很基礎(chǔ)的,沒(méi)有天平或沒(méi)有量筒的實(shí)驗(yàn)有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.創(chuàng)世界高鐵運(yùn)營(yíng)最高速度394km/h的武廣高鐵,正式通車(chē).如圖為以武廣客運(yùn)專(zhuān)線主要車(chē)型CRH3動(dòng)車(chē)組.
(1)該動(dòng)車(chē)組的每節(jié)車(chē)廂上都配有電熱水器.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,15分鐘內(nèi)把10kg、20℃的水燒開(kāi).電流至少要做多少功?(C=4.2×103J/(kg•℃)
(2)若它工作時(shí)的電功率為4.2kW,則該電熱水器的熱效率為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.現(xiàn)準(zhǔn)備只接入一個(gè)電阻R,將一個(gè)滿偏電流IA=0.1A,RA=0.5Ω,刻度均勻的電流表改裝成一個(gè)量程為0.6A的電流表.請(qǐng)你參考上述信息,完成下列任務(wù):
(1)在方框內(nèi)畫(huà)出改裝電路圖.
(2)計(jì)算出接入電阻R的阻值.
(3)簡(jiǎn)述理由,說(shuō)明改裝后的電流表的刻度是否均勻.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行跨欄比賽,在躍起身體上欄的過(guò)程中,發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能;當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來(lái),這是由于人具有慣性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)?jiān)趫D中以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接一個(gè)三孔插座和一盞帶開(kāi)關(guān)的電燈的照明電路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.小明在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng),移動(dòng)凸透鏡在A、B兩位置均能在光屏上看到清晰的像,如圖所示,比較這兩個(gè)像( 。
A.在A位置成的像比在B位置成的像大
B.在A位置成的像是倒立的,在B位置成的像是正立的
C.在A位置成的是實(shí)像,在B位置成的像是虛像
D.利用在A位置成像的特點(diǎn)制成了電影放映機(jī)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,有四位同學(xué)作了四種分析,甲:0-2秒,物體沒(méi)有推動(dòng),推力等于摩擦力;乙:2-4秒物體受到的摩擦力是2N,物體做變速運(yùn)動(dòng);丙:4-6秒,物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力,在這兩秒內(nèi),F(xiàn)所做的功為16J;。2-4秒,物體受到的重力與地面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力.你認(rèn)為四位同學(xué)的說(shuō)法正確的是(  )
A.只有甲、丁B.只有甲、丙、丁C.只有丙、丁D.甲、乙、丙、丁

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖,張明在沿水平道路勻速直線行駛的汽車(chē)?yán)镒鰧?shí)驗(yàn),他釋放手中的小鐵球,讓它在豎直方向從靜止開(kāi)始下落,小鐵球?qū)?huì)落在汽車(chē)底板上的(A處位于小鐵球下落點(diǎn)的正下方)(  )
A.A處B.A處正前方C.A處正后方D.無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.導(dǎo)體電阻的大小由導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料決定.滑動(dòng)變阻器靠改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案