【題目】同學(xué)們通過實驗探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”.

(1)小燈泡電功率的大小可通過__________________判斷;

(2)瀟月同學(xué)用干電池做電源,把L12.5V 0.3A”和L23.8V 0.3A”兩只燈泡連成如圖甲所示電路.閉合開關(guān)進行實驗.收集證據(jù)如下表:

實驗中選用不同阻值的燈泡且串聯(lián)的原因是什么?___________

請你寫出分析現(xiàn)象及數(shù)據(jù),并得出結(jié)論的過程。__________

(3)詩雅同學(xué)又在原有器材基礎(chǔ)上繼續(xù)探究,連接方式如圖乙所示,想繼續(xù)探究“電功率和電流的關(guān)系”請你根據(jù)題中信息分析是否可行?______________

【答案】燈泡亮度 阻值不同可以使燈兩端的電壓不同,串聯(lián)可以控制電流相同 通過用電器的電流相同時,用電器兩端的電壓越大,電功率越大 不可行

【解析】

(1)燈泡的亮度是由燈泡的實際功率決定的,實際功率越大,燈泡越亮。所以實驗中小燈泡電功率的大小可通過觀察小燈泡的亮度來判斷。

(2)①實驗中選用不同規(guī)格的燈泡且串聯(lián),這樣可使燈泡的電流相同,燈泡兩端的電壓不同,可探究電功率與電壓的關(guān)系;

②由兩個小燈泡的額定電壓和額定電流可知,這兩個小燈泡的電阻不同,通過R=計算可得:L1的電阻比L2的電阻小。

當(dāng)這兩個燈泡串聯(lián)時,通過它們的電流相同,根據(jù)U=IRP=UI可知:L1電阻小,兩端分得的電壓小,燈泡發(fā)光暗,說明消耗的實際功率小;L2電阻大,兩端分得的電壓大,燈泡發(fā)光亮,實際功率大。

(3)由題意知,電源電壓為1.8V+2.7V=4.5V,由電路圖2可知,兩燈泡并聯(lián)在電源兩端,由于電源電壓4.5V太高,遠大于燈泡L1額定電壓2.5V,所以燈泡L1燒壞,故不可行。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,對下列甲、乙、丙、丁四幅圖的解釋中不合理的是

A. 甲:電流能產(chǎn)生磁場

B. 乙:閉合開關(guān),小磁針N極向左偏轉(zhuǎn)

C. 丙:電流相同時,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強

D. 丁:電動機的工作原理圖

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【題目】如圖甲所示,請將電源、電流表、電壓表三個元件的符號填入下圖電路的虛線 框內(nèi),并將電路補充完整。要求:開關(guān) S 閉合后,電流方向如圖所示,移動滑動變阻器的滑片 P,小燈泡 L 變亮?xí)r,電壓表的示數(shù)變;請將圖乙中帶開關(guān)的螺絲口燈泡和三孔插座正確接入電路中;根據(jù)丙圖中小磁針靜止時的 N、S 極,判斷并標(biāo)出通電螺線管的 N 極、電源的“+”極以及磁感線的方向。

________

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【題目】目前,“長鼻子”校車在我市投入使用,如圖甲所示:

(1)校車行駛過程中,以路邊樹木為參照物,司機是________(運動/靜止)的;

(2)當(dāng)校車急剎車時,制動輪的輪胎與地面之間的摩擦為________(滑動/滾動)摩擦,同時輪胎的溫度升高,這是通過________的方法增加了輪胎的內(nèi)能.

(3)圖乙所示汽車座位上的頭枕,可以預(yù)防汽車________(急剎車/被追尾)時造成的危害;

(4)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》指出車速不得超過40km/h,“40km/h”是指校車在行駛過程中的________(平均/最大)速度;

(5)小明早晨7點乘校車去上學(xué),7點20分到達學(xué)校,設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點到學(xué)校的路程是________ km.

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【題目】小輝想探究電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。他連接了如圖所示的電路進行實驗,其中兩個完全相同的燒瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等、初溫均為25℃的煤油,阻值為5Ω和10Ω的電阻絲R1、R2.閉合開關(guān)一段時間后,記錄此時兩個溫度計的示數(shù)。根據(jù)上述實驗,下列說法中正確的是(  )

A. 此實驗只能探究的是熱量與電阻的關(guān)系

B. 此實驗只能探究的是熱量與電流的關(guān)系

C. 此實驗只能探究的是熱量與時間的關(guān)系

D. 此實驗中用溫度計示數(shù)變化的大小反映產(chǎn)生熱量的多少

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【題目】如圖是“探究燭蠟的熔化特點”的實驗,下列說法中錯誤的是(

A. 燭蠟應(yīng)碾碎后放入試管中

B. 溫度計的玻璃泡應(yīng)碰到試管底部

C. “水浴法”加熱可以使?fàn)T蠟受熱均勻

D. 燭蠟熔化過程中,溫度不斷上升,說明燭蠟是非晶體

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【題目】生活中處處有物理,小明在生活中發(fā)現(xiàn):隨著氣溫升高,放在口袋中的巧克力變軟了,以上現(xiàn)象引發(fā)了他的猜想:巧克力可能是非晶體。于是他采用圖甲的裝置進行了以下探究:

1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,這是為了使巧克力受熱_____,而且巧克力的溫度上升速度較_____,便于及時記錄各個時刻的溫度。

2)除圖甲所示實驗器材外,還需要的測量儀器有_____。

3)實驗中,應(yīng)始終注意觀察試管中巧克力的狀態(tài)變化,并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)。

4)某時刻溫度計的讀數(shù)如圖乙所示,此時的溫度是_____℃.這個溫度值_____(填“能”或“不能”)在體溫計上顯示。

5)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù),小明在坐標(biāo)紙上畫出了巧克力熔化過程中的溫度﹣時間圖象。

6)若猜想正確,則他所畫的圖象與圖丙中_____相符。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個薄壁圓柱形容器()內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精,將兩個完全相同

的蠟塊分別放入兩種液體中,靜止后,容器底部受到的液體壓強分別為pp、壓力分別為FF

以下判斷正確的是(

A. p>p F>FB. p>p F=F

C. p<p F>FD. p<p F=F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用圖甲所示的電能表測量某品牌電熱水壺的實際功率,測量時小明首先進行的操作是_______,接著觀察到電能表的指示燈在3min內(nèi)閃爍80次,則電熱水壺實際功率是_______W.當(dāng)壺中水的溫度升髙時,這是通過_______的方法改變水的內(nèi)能.圖乙中AB、C是該電熱水壺插頭的三個插腳,當(dāng)電熱水壺工作時,其中與火線相連的插腳是_______;為了用電安全,在這三個插腳中,較長的插腳是_______

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