探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系．

答案：略
解析：

(一)提出問題

電流的熱效應(yīng)跟電阻有什么關(guān)系？

(二)猜想與假設(shè)

電流的熱效應(yīng)可能與電阻成正比，也可能與電阻成反比．

(三)設(shè)計實驗

甲、乙兩個瓶子里裝著質(zhì)量相等的煤油，瓶內(nèi)各安裝一根電阻絲(如圖所示)，兩瓶中電阻絲的電阻分別為、．兩瓶中各插入了一支溫度計，在測量兩瓶煤油的初溫后，閉合開關(guān)，通電100s后再記錄兩瓶煤油的溫度，得到溫度的升高量．把通電時間和溫度升量填在設(shè)計好的表中．

(四)實驗

按上述要求進行實驗，把實驗數(shù)據(jù)記錄下表，填入表格．

表一

表二

(五)分析與論證

在本實驗中，將不同阻值的電阻先串聯(lián)，保證了電流和通電時間相等的條件，從實驗數(shù)據(jù)表一可以看出，在電流和時間一定的條件下，電阻越大，溫度升高量越大．說明電流熱效應(yīng)與電阻成正比；將不同阻值的電阻然后并聯(lián)，保證了電壓和通電時間相等的條件，從實驗數(shù)據(jù)表二可以看出，在電壓和時間一定的條件下，電阻越小，溫度升高量越大．說明電流熱效應(yīng)與電阻成反比．

(六)結(jié)論

在電流一定時，發(fā)熱功率與電阻成正比；

在電壓一定時，發(fā)熱功率與電阻成反比．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?青島）回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究伏安法測量小燈泡的電阻：
方法 伏安法測電阻時，必須要把電壓表、電流表組合起來使用，這里體現(xiàn)的科學(xué)方法是
組合
組合
法．
讀數(shù) 實驗中，電流表、電壓表的示數(shù)如圖，可知小燈泡此時的電阻值為
8
8
Ω．
（2）探究歐姆定律：
實驗裝置 請根據(jù)實物電路，將電路圖填寫完整：
表格 表1
次數(shù) 1 2 3
U/V 2 4 6
I/A 0.4 0.8 1.2
R1=5Ω
表2
次數(shù) 1 2 3
U/V 2 4 6
I/A 0.2 0.4 0.6
R2=10Ω
圖象 請利用表1數(shù)據(jù)，用描點法畫出R1的U-I圖象．
結(jié)論方法 橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù)，可以得到：在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比．
上述結(jié)論是通過比較兩個表格的異同點而得出的，這里運用的科學(xué)方法是
比較
比較
法．
（3）探究電流的熱效應(yīng)：
過程 甲、乙電阻絲的電阻R甲＜R乙．將開關(guān)閉合一段時間，發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計示數(shù)
小于
小于
乙瓶溫度計示數(shù)．
結(jié)論 實驗得出：在
電流
電流
、通電時間相同時，導(dǎo)體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越
多
多
．
應(yīng)用
方法		 實驗中，電能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能．電熱過多易引起火災(zāi)，但加以控制并利用可制成電熱器，這里運用的科學(xué)方法是
缺點利用
缺點利用
法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)為了探究“導(dǎo)體的發(fā)熱功率跟電阻大小的關(guān)系”，做了如下一個實驗：如圖兩個燒瓶中盛上等量的煤油，并插上溫度計以顯示煤油的溫度．A瓶中浸泡一段銅絲，B瓶中浸泡一段鎳鉻合金絲，將它們串聯(lián)起來接到電源上，請回答：
（1）串聯(lián)連接的目的是
使兩金屬絲的通電電流和通電時間相等
使兩金屬絲的通電電流和通電時間相等
；
（2）為達到研究的目的，銅絲和鎳鉻合金絲的
電阻
電阻
一定不同；
（3）通電一段時間后，可以觀察到
B
B
瓶中溫度計的示數(shù)較高，表明
鎳鉻合金
鎳鉻合金
絲的發(fā)熱功率較大．實驗表明，在
電流和通電時間
電流和通電時間
相同的情況下，
電阻越大，發(fā)熱功率越大
電阻越大，發(fā)熱功率越大
．
（4）電熱的利用和防止：
舉出利用電熱的例子：
利用電流的熱效應(yīng)制作電飯鍋來煮飯
利用電流的熱效應(yīng)制作電飯鍋來煮飯
；
舉出防止電熱帶來危害的例子：
在計算機的電路板安裝散熱風(fēng)扇
在計算機的電路板安裝散熱風(fēng)扇
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究伏安法測量小燈泡的電阻：

方法伏安法測電阻時，必須要把電壓表、電流表組合起來使用，這里體現(xiàn)的科學(xué)方法是______法．
讀數(shù)實驗中，電流表、電壓表的示數(shù)如圖，可知小燈泡此時的電阻值為______Ω．

（2）探究歐姆定律：

實驗裝置請根據(jù)實物電路，將電路圖填寫完整：
表格表1
次數(shù)123
U/V246
I/A0.40.81.2
R1=5Ω
表2
次數(shù)123
U/V246
I/A0.20.40.6
R2=10Ω
圖象請利用表1數(shù)據(jù)，用描點法畫出R1的U-I圖象．
結(jié)論方法橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù)，可以得到：在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比．
上述結(jié)論是通過比較兩個表格的異同點而得出的，這里運用的科學(xué)方法是______法．

（3）探究電流的熱效應(yīng)：

過程甲、乙電阻絲的電阻R甲＜R乙．將開關(guān)閉合一段時間，發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計示數(shù)______乙瓶溫度計示數(shù)．
結(jié)論實驗得出：在______、通電時間相同時，導(dǎo)體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越______．
應(yīng)用
方法		實驗中，電能轉(zhuǎn)化為______能．電熱過多易引起火災(zāi)，但加以控制并利用可制成電熱器，這里運用的科學(xué)方法是______法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）

（1）探究伏安法測量小燈泡的電阻：

方法

伏安法測電阻時，必須要把電壓表、電流表組合起來使用，這里體現(xiàn)的科學(xué)方法是           法。

讀數(shù)

實驗中，電流表、電壓表的示數(shù)如圖，可知小燈泡此時的電阻值為       Ω。

（2）探究歐姆定律：

實驗裝置

請根據(jù)實物電路，將電路圖填寫完整：

表格

次數(shù)

1

2

3

U/V

2

4

6

I/A

0.4

0.8

1.2
 

表1

R1＝5Ω

次數(shù)

1

2

3

U/V

2

4

6

I/A

0.2

0.4

0.6
 

表2 

R2＝10Ω

圖像

請利用表1數(shù)據(jù)，用描點法畫出R1的U-I圖像。

結(jié)論方法

橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù)，可以得到：在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。

上述結(jié)論是通過比較兩個表格的異同點而得出的，這里運用的科學(xué)方法是          法。

（3）探究電流的熱效應(yīng)：

過程

甲、乙電阻絲的電阻R甲＜R乙。將開關(guān)閉合一段時間，發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計示數(shù)       乙瓶溫度計示數(shù)。

結(jié)論

實驗得出：在         、通電時間相同時，導(dǎo)體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越       。

應(yīng)用

方法

實驗中，電能轉(zhuǎn)化為      能。電熱過多易引起火災(zāi)，但加以控制并利用可制成電熱器，這里運用的科學(xué)方法是                法。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012年山東省青島市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究伏安法測量小燈泡的電阻：
方法伏安法測電阻時，必須要把電壓表、電流表組合起來使用，這里體現(xiàn)的科學(xué)方法是______法．
讀數(shù)實驗中，電流表、電壓表的示數(shù)如圖，可知小燈泡此時的電阻值為______Ω．
（2）探究歐姆定律：
實驗裝置請根據(jù)實物電路，將電路圖填寫完整：
表格表1
次數(shù)123
U/V246
I/A0.40.81.2
R1=5Ω
表2
次數(shù)123
U/V246
I/A0.20.40.6
R2=10Ω
圖象請利用表1數(shù)據(jù)，用描點法畫出R1的U-I圖象．
結(jié)論方法橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù)，可以得到：在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比．
上述結(jié)論是通過比較兩個表格的異同點而得出的，這里運用的科學(xué)方法是______法．
（3）探究電流的熱效應(yīng)：
過程甲、乙電阻絲的電阻R甲＜R乙．將開關(guān)閉合一段時間，發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計示數(shù)______乙瓶溫度計示數(shù)．
結(jié)論實驗得出：在______、通電時間相同時，導(dǎo)體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越______．
應(yīng)用
方法		實驗中，電能轉(zhuǎn)化為______能．電熱過多易引起火災(zāi)，但加以控制并利用可制成電熱器，這里運用的科學(xué)方法是______法．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案