【題目】某同學在做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路.實驗中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實驗還得到如下數(shù)據(jù):
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11° | 221° | 35.4° | 40.9° |
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生光的 和 現(xiàn)象;
②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關系是:入射角增大,折射角 (增大、減小),且折射角總 (大于/等于/小于)入射角.當光從空氣垂直射到水面時,反射角等于 度.
(2)請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價.
是否存在不足?答: (是/否);請簡要說明理由: .
【答案】(1)①反射;折射;
②增大;小于;0;
(2)是;應該換用其他透明介質(zhì)再做此實驗,這樣得出的結(jié)論將更具有普遍性.
【解析】
試題分析:(1)①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象;
②光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時,折射角小于入射角,折射角隨入射角的改變而改變.
一束光線從空氣垂直水面射入時,此時入射光線、折射光線與法線重合,所以夾角為0°,即入射角為0°,反射角也為0°,折射角為0°.
(2)實驗次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性,多次測量是為了獲取多組數(shù)據(jù),得出普遍性的結(jié)論,換用其他透明介質(zhì)再做此實驗,得出的結(jié)論更具有普遍性.
解:(1)①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象;②由表中數(shù)據(jù)可知,光從空氣斜射到水面時,當入射角不斷增大時,折射角也隨之增大,故折射角隨入射角的變化關系是:折射角隨入射角的增大而增大,且折射角小于入射角.
當光從空氣垂直射到水面時,折射角等于零.
(2)評價:存在不足,應該換用其他透明介質(zhì)再做此實驗,這樣得出的結(jié)論將更具有普遍性.
故答案為:(1)①反射;折射;
②增大;小于;0;
(2)是;應該換用其他透明介質(zhì)再做此實驗,這樣得出的結(jié)論將更具有普遍性.
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【題目】將一個凸透鏡正對太陽,在距凸透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑.將一個物體放在此透鏡前40cm處,則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個( )
A.倒立、放大的實像 B.倒立、縮小的實像
C.倒立、等大的實像 D.正立、放大的虛像
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【題目】下列做法用來改變音調(diào)的是( )
A. 老師用擴音器講課
B. 摩托車上裝消音器
C. 用大小不同的力敲擊同一個音叉
D. 依次敲擊裝有不同高度水的瓶子
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【題目】如圖示,將正在發(fā)聲的手機、電鈴或接通電源的音樂芯片懸掛在廣口瓶內(nèi),再把瓶內(nèi)的空氣抽出如圖所示,聲音逐漸變小,但始終能聽到聲音.原因是( )
A.瓶內(nèi)已被抽成真空,真空亦能傳聲
B.聲源發(fā)聲太強,換用發(fā)聲較弱的聲源
C.離實驗瓶遠一點,就可以聽不到聲音
D.瓶內(nèi)仍有少量空氣,懸掛聲源的固體亦能傳聲
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【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )
A. 該凸透鏡的焦距是16cm
B. 當u=12cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
C. 當u=20cm時,成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D. 把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,像逐漸變小
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【題目】小明在“探究凸透鏡成像”過程中,保持凸透鏡位置不變,先后把燭焰放在主軸上的A、B、C、D、E、F、G各點(如圖示) 分別按以下情況調(diào)整好光屏的位置:
(1)把燭焰放在 點,光屏上出現(xiàn)清晰倒立最大的實像;
(2)把燭焰放在 點,光屏上出現(xiàn)清晰倒立最小的實像;
(3)把燭焰放在 點,光屏上不出現(xiàn)像.
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【題目】多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的,其優(yōu)點在于:一是利用 使教室里各座位上的同學都能看到畫面;二是白布能反射 顏色的光,使同學們能看到色彩正常的畫面.平面鏡的作用是 .為了使屏幕上的像大一些,則應將投影儀 (靠近,遠離)屏幕.
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【題目】小明在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表:
物理量 次數(shù) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測力計示數(shù)F/N | 測力計移動距離s/m | 機械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應盡量豎直向上_________拉動彈簧測力計,且在且___________(靜止時/拉動時)讀數(shù)。
(2)第1次實驗測得的機械效率為_______。
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用________圖做的;第4次實驗是用______圖做的。(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,________可以提高滑輪組的機械效率;分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機械效率________。
(5)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與物體提升的高度_________。
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【題目】(2分)(2015秋海淀區(qū)月考)如圖所示電路,電源兩端電壓為20V不變,用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓.已知燈泡電阻為5Ω不變,滑動變阻器的最大電阻為20Ω,當滑動變阻器的滑片從a端移到b端的過程中,燈泡兩端的電壓變化范圍是( )
A.20V~4V B.4V~20V C.8V~20V D.0V~20V
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