【題目】如圖所示，是有關(guān)家庭用電中的幾個(gè)實(shí)例，其中，對(duì)圖中實(shí)例的描述正確的是（ ）
A.甲圖中測(cè)電筆的使用方法是錯(cuò)誤的
B.乙圖中電路的接法是正確的
C.丙圖中有關(guān)家庭用電中電路的連接是錯(cuò)誤的
D.丁圖中用濕手接觸臺(tái)燈的做法是正確的

【答案】A
【解析】解：A、此題中，手碰到了筆尖，會(huì)使得人觸電，故A說(shuō)法正確； B、理論上說(shuō)：火線是有電的，所以從安全用電的角度分析，保險(xiǎn)絲應(yīng)該接在火線上，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、據(jù)圖可以看出，燈泡的開關(guān)接在了火線和用電器之間，其兩孔插座的接法也是正確的，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、水是導(dǎo)體，所以濕手接觸臺(tái)燈的做法是很危險(xiǎn)的，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選A．
（1）使用測(cè)電筆時(shí)，手應(yīng)該接觸筆尾的金屬體，不能碰筆尖；（2）為了安全，保險(xiǎn)絲應(yīng)該接在火線上；（3）在連接燈泡時(shí)，從安全用電的角度分析，開關(guān)應(yīng)該接在火線和用電器之間；（4）水是導(dǎo)體，所以濕手接觸臺(tái)燈的做法是很危險(xiǎn)的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖象如圖所示．對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論不正確的是（ ）

A. 物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m

B. 以地球?yàn)閰⒄瘴�，物體在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓及燈泡L的電阻均不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R1=10Ω．當(dāng)S1、S2均閉合且滑片P滑到b端時(shí)，電流表A1、A2的指針恰好指到同一位置，如圖乙所示；當(dāng)S1、S2均斷開且滑片P置于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電流表A1的示數(shù)為0.4A，求：
（1）電源電壓；
（2）R2的電阻；
（3）整個(gè)電路消耗的最小電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是測(cè)量燈泡（U額=2.5V）電阻的電路，電源電壓為4V．
（1）請(qǐng)將圖甲電路連接完整（導(dǎo)線不能交叉） ． 連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．
（2）實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還可以 ．
（3）下表是記錄部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖乙是第一次實(shí)驗(yàn)中電流表示數(shù)，該示數(shù)為A，這5次實(shí)驗(yàn)中燈泡電阻的最大值大約為Ω（結(jié)果保留2位小數(shù)）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓

2.5

2.0

1.5

1.0

0.5

電流

▲ 　

0.22

0.19

0.16

0.10

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電梯是高層住宅必備的交通工具．如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖，它由轎廂、對(duì)重、電動(dòng)機(jī)、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成，電動(dòng)機(jī)和對(duì)重通過(guò)鋼絲繩分別給轎廂施加拉力，連接轎廂的兩根鋼絲繩非�？拷�，轎廂與對(duì)重的運(yùn)動(dòng)方向始終相反．某電梯額定載重量是1000kg，假設(shè)平時(shí)乘坐電梯的人的最大幾率為額定載重量的一半，為了減小電動(dòng)機(jī)輪與鋼絲繩之間的摩擦力，減小電動(dòng)機(jī)的功率，延長(zhǎng)鋼絲繩壽命等，左側(cè)需要配備質(zhì)量恰當(dāng)?shù)膶?duì)重以其自身重力去平衡轎廂側(cè)的重力．若空轎廂的質(zhì)量是500kg，某次電梯滿載上升時(shí)的v﹣t圖象如圖乙所示．不計(jì)鋼絲繩重力和滑輪摩擦．（g=10N/kg）

（1）電梯勻速上升的高度是多少？
（2）對(duì)重應(yīng)配備多大的質(zhì)量最恰當(dāng)？
（3）電梯勻速運(yùn)動(dòng)階段，對(duì)重的重力做的功是多少？
（4）電梯搭載額定載重量勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，電動(dòng)機(jī)鋼絲繩對(duì)轎廂拉力的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一次課外小組活動(dòng)中，小明同學(xué)做“測(cè)石塊密度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平(沒有砝碼)、量筒、水、兩個(gè)相同的燒杯、塑料繩、小石塊(不吸水)．請(qǐng)幫小明完成實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______(填“左”或“右”)移動(dòng)．

(2)將一只空燒杯和小石塊放在天平左盤，_____________________，直到天平重新平衡．

(3)___________________，記下量筒中水的體積V0.

(4)在量筒中加入適量水，記下水的體積V1.

(5)用塑料繩系住小石塊，使其浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出水面所對(duì)的刻度值V2.

(6)石塊密度ρ石＝_________．(水的密度用ρ水表示)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種液體的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系圖象如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. 液體的壓強(qiáng)與液體的深度成正比 B. 深度相同時(shí)，乙液體的壓強(qiáng)比甲大

C. 甲液體的密度比乙液體的密度大 D. 甲液體的密度比乙液體的密度小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程．每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象，如圖甲所示．

(1)從圖象中可以看出鹽水從第______分鐘開始凝固，凝固過(guò)程用了______分鐘．

(2)從圖象中可得：晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將_______．(填“變大”“變小”或“不變”)

(3)鹽水的凝固點(diǎn)為______℃.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變_______(填“高”或“低”)了．

(4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)_______(填“變多”“變少”或“不變”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小濱用如圖甲所示裝置進(jìn)行了“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．

甲　　　　　乙

(1)他應(yīng)選取兩支外形_____(填“相同”或“不同”)的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(2)小濱選擇用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______________________．

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他把蠟燭A放在距玻璃板30 cm處，蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是_____cm；當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將_______(填“變大”“變小”或“不變”)．

(4)在玻璃板后放一光屏，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能接收到蠟燭的像，說(shuō)明________．

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小濱仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影，請(qǐng)你幫小濱分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_______．

(6)小濱應(yīng)在玻璃板_____(填“前面”或“后面”)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板_____(填“反射”或“折射”)所成的像．

(7)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小濱應(yīng)拿一支外形相同但_____的蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像_____．

(8)實(shí)驗(yàn)中，若用一張黑紙完全遮住B側(cè)的鏡面，將_____(填“能”或“不能”)繼續(xù)在鏡中觀察到燭焰的像．

(9)若向左傾斜玻璃板，如圖乙所示，蠟燭A的像將_____移動(dòng)．(填“向左”“向右”“向上”“向下”或“不”)

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