【題目】如圖所示為一輛“東風(fēng)”運油車,車自身質(zhì)量7000kg,罐體有效容積8m3,設(shè)計最高時速90km/h,完成一次運輸任務(wù)后,該車沿平直路面勻速行駛,從距駐地45km處的加油站以最快速度返回。若返回途中運油車受到的牽引力大小是1.0×104N,運油車全部輪胎與地面接觸面積為0.35m2,g10N/kg。通過計算回答:

(1)該運油車返回駐地用了多少時間?

(2)此時運油車對路面的壓強多大?

(3)返回途中牽引力做了多少功?

【答案】(1)0.5h;(2)2×105Pa;(3)4.5×108J

【解析】試題分析: (1)根據(jù)公式v=s/t 得,該運油車返回駐地用時間t=s/t=45km/(90km/h)=0.5h;(2)運油車對水平路面的壓力F=G=mg=7000kg×10N/kg=7×104N;此時運油車對路面的壓強p=F/S=7×104N /0.35m2=2×105Pa;(3)s=45km=4.5×104m返回途中牽引力做的功 W=Fs=1.0×104m×4.5×104m=4.5×108J。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小艷同學(xué)某天在家開燈時,燈不亮,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)保險絲被燒斷.她在爸爸的協(xié)助下用一盞標有“220V40W”的燈泡L0(檢驗燈泡)取代保險絲接入電路,如圖所示.然后進行如下操作,并觀察到相應(yīng)的現(xiàn)象:當(dāng)只閉合開關(guān)S1時,L0L1均發(fā)光,但都比正常發(fā)光暗;當(dāng)只閉合開關(guān)S2時,L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光.由此可以判斷(

A. L1L2所在的支路均短路

B. L1所在的支路完好,L2所在的支路短路

C. L1所在的支路完好,L2所在的支路斷路

D. L1所在的支路短路,L2所在的支路斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根長度為L的直薄木條上有兩個觀察小孔.兩小孔之間的距離為d,d恰好是一個人兩眼間的距離,當(dāng)木條水平放置時,此人想通過兩觀察孔看見此木條在平面鏡M里完整的像,那么選用的平面鏡寬度至少是

A. L/2 B. d/2 C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于家庭電路,下列說法中正確的是( 。

A. 在家庭電路中,同時工作的用電器越多,總電阻越大

B. 家庭電路中總電流過大,是由于電路中用電器的實際功率過大引起的

C. 如果家庭電路中不安裝保險絲,那么發(fā)生短路時,會因為通過用電器的電流過大而燒毀用電器

D. 電爐子工作時,電爐絲熱得發(fā)紅,而連接電爐子的導(dǎo)線并不太熱,是因為導(dǎo)線的電阻比電爐絲的電阻小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題.

何時更粘

初春的早晨,曉麗去農(nóng)貿(mào)市場買蜂蜜,媽媽在食用時發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動得比較緩慢.笑著對曉麗說:“這次的蜂蜜質(zhì)量太好,太粘了!”曉麗心想:“對了,蜂蜜比水的粘性大.看來,不同的液體粘性的大小不同.可是以前也是在這里買的呀!難道真是如同媽媽所說的質(zhì)量好嗎?

帶著疑惑,她想到這樣的問題:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢?也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?

曉麗百思不得其解.她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似.而在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱.那么,液體的粘性又會怎樣呢?會不會也有相似的關(guān)系:物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)?

根據(jù)自己的猜想,曉麗設(shè)計了如下的實驗方案:將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒.然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較.實驗數(shù)據(jù)如下:

曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實驗,并對這些實驗現(xiàn)象進行了分析.根據(jù)上述閱讀材料,請你回答:

(1)曉麗得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著溫度的降低,它的粘性______。(填“變大”、“變小”或“不變”)

(2)這一結(jié)論可以用下列的圖象____來表示.

A.

B.

C.

D.

(3)在上述探究過程中,曉麗運用了轉(zhuǎn)換法,通過這種科學(xué)方法,曉麗將不能直接測量的______轉(zhuǎn)換成可以測量的________

(4)曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實驗,并對這些實驗現(xiàn)象進行分析的目的是__

(5)曉麗利用實驗得出的結(jié)論,設(shè)計并制作了用來測量液體粘性大小的粘滯計,如下圖所示,請你幫她的完善粘滯計工作原理:

粘滯計是用來測量液體粘性大小的儀器。其構(gòu)造如圖所示。將被測液體注入E中后,釋放砝碼。在_______的作用下砝碼向下運動,通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個力,使圓柱體轉(zhuǎn)動。注入不同的液體,根據(jù)_____的不同就可以比較出液體粘性的大小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,驗電器箔片閉合。小璐同學(xué)用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,看到驗電器的金屬箔片張開。下列說法正確的是( )

A. 絲綢摩擦過的玻璃棒帶負電

B. 金屬箔張片開是由于兩箔片都帶正電荷而互相排斥

C. 此過程中,玻璃棒上的正電荷移動到了箔片上

D. 此過程中,瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向玻璃棒

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究什么情況下磁可以生電的實驗中,導(dǎo)線ab與靈敏電流計組成閉合電路,蹄形磁體放置在水平桌面上保持靜止時,下列說法正確的是

A. 導(dǎo)線ab靜止不動,電流計指針不偏轉(zhuǎn)

B. 導(dǎo)線ab在水平方向運動,電流計指針可能會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 導(dǎo)線ab在豎直方向運動,電流計指針可能會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向與導(dǎo)線ab的運動方向有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)聲音的說法中,錯誤的是(

A. 敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動,說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

B. 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,音量減弱,說明空氣能夠傳聲

C. 直尺伸出桌面的長度越短,撥動時發(fā)出的聲音音調(diào)越高,說明響度由頻率決定

D. 發(fā)聲的揚聲器外,燭焰晃動,說明聲音可以傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如題圖所示的做法符合安全用電原則的是( )

A. 試電筆的握法

B. 電燈和開關(guān)的連接

C. 發(fā)生觸電事故時要立即斷開電源

D. 多個大功率用電器同時使用一個插座

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同步練習(xí)冊答案