【題目】如圖所示為一輛“東風(fēng)”運(yùn)油車，車自身質(zhì)量7000kg，罐體有效容積8m3，設(shè)計(jì)最高時(shí)速90km/h，完成一次運(yùn)輸任務(wù)后，該車沿平直路面勻速行駛，從距駐地45km處的加油站以最快速度返回。若返回途中運(yùn)油車受到的牽引力大小是1.0×104N，運(yùn)油車全部輪胎與地面接觸面積為0.35m2，g取10N/kg。通過(guò)計(jì)算回答：

（1）該運(yùn)油車返回駐地用了多少時(shí)間？

（2）此時(shí)運(yùn)油車對(duì)路面的壓強(qiáng)多大？

（3）返回途中牽引力做了多少功？

【答案】（1）0.5h；（2）2×105Pa；（3）4.5×108J

【解析】試題分析： （1）根據(jù)公式v=s/t 得，該運(yùn)油車返回駐地用時(shí)間t=s/t=45km/（90km/h）=0.5h；（2）運(yùn)油車對(duì)水平路面的壓力F=G=mg=7000kg×10N/kg=7×104N；此時(shí)運(yùn)油車對(duì)路面的壓強(qiáng)p=F/S=7×104N /0.35m2=2×105Pa；（3）s=45km=4.5×104m返回途中牽引力做的功 W=F牽s=1.0×104m×4.5×104m=4.5×108J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小艷同學(xué)某天在家開(kāi)燈時(shí)，燈不亮，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)絲被燒斷．她在爸爸的協(xié)助下用一盞標(biāo)有“220V40W”的燈泡L0（檢驗(yàn)燈泡）取代保險(xiǎn)絲接入電路，如圖所示．然后進(jìn)行如下操作，并觀察到相應(yīng)的現(xiàn)象：當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，L0和L1均發(fā)光，但都比正常發(fā)光暗；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，L0正常發(fā)光，L2不發(fā)光．由此可以判斷（ ）

A. L1和L2所在的支路均短路

B. L1所在的支路完好，L2所在的支路短路

C. L1所在的支路完好，L2所在的支路斷路

D. L1所在的支路短路，L2所在的支路斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長(zhǎng)度為L的直薄木條上有兩個(gè)觀察小孔．兩小孔之間的距離為d，d恰好是一個(gè)人兩眼間的距離，當(dāng)木條水平放置時(shí)，此人想通過(guò)兩觀察孔看見(jiàn)此木條在平面鏡M里完整的像，那么選用的平面鏡寬度至少是

A. L/2 B. d/2 C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 在家庭電路中，同時(shí)工作的用電器越多，總電阻越大

B. 家庭電路中總電流過(guò)大，是由于電路中用電器的實(shí)際功率過(guò)大引起的

C. 如果家庭電路中不安裝保險(xiǎn)絲，那么發(fā)生短路時(shí)，會(huì)因?yàn)橥ㄟ^(guò)用電器的電流過(guò)大而燒毀用電器

D. 電爐子工作時(shí)，電爐絲熱得發(fā)紅，而連接電爐子的導(dǎo)線并不太熱，是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻比電爐絲的電阻小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題．

何時(shí)更粘

初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買蜂蜜，媽媽在食用時(shí)發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢．笑著對(duì)曉麗說(shuō)：“這次的蜂蜜質(zhì)量太好，太粘了！”曉麗心想：“對(duì)了，蜂蜜比水的粘性大．看來(lái)，不同的液體粘性的大小不同．可是以前也是在這里買的呀！難道真是如同媽媽所說(shuō)的質(zhì)量好嗎?

帶著疑惑，她想到這樣的問(wèn)題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢？也就是說(shuō)物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?

曉麗百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似．而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱．那么，液體的粘性又會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)?

根據(jù)自己的猜想，曉麗設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒．然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析．根據(jù)上述閱讀材料，請(qǐng)你回答：

（1）曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度的降低，它的粘性______。(填“變大”、“變小”或“不變”)

（2）這一結(jié)論可以用下列的圖象____來(lái)表示．

A.

B.

C.

D.

（3）在上述探究過(guò)程中，曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測(cè)量的______轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的________．

（4）曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析的目的是__

（5）曉麗利用實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，設(shè)計(jì)并制作了用來(lái)測(cè)量液體粘性大小的粘滯計(jì)，如下圖所示，請(qǐng)你幫她的完善粘滯計(jì)工作原理：

粘滯計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體粘性大小的儀器。其構(gòu)造如圖所示。將被測(cè)液體注入E中后，釋放砝碼。在_______的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng)，通過(guò)滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力，使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)。注入不同的液體，根據(jù)_____的不同就可以比較出液體粘性的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，驗(yàn)電器箔片閉合。小璐同學(xué)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，看到驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶負(fù)電

B. 金屬箔張片開(kāi)是由于兩箔片都帶正電荷而互相排斥

C. 此過(guò)程中，玻璃棒上的正電荷移動(dòng)到了箔片上

D. 此過(guò)程中，瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向玻璃棒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)線ab與靈敏電流計(jì)組成閉合電路，蹄形磁體放置在水平桌面上保持靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. 導(dǎo)線ab靜止不動(dòng)，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)

B. 導(dǎo)線ab在水平方向運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針可能會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 導(dǎo)線ab在豎直方向運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針可能會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向與導(dǎo)線ab的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，音量減弱，說(shuō)明空氣能夠傳聲

C. 直尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越高，說(shuō)明響度由頻率決定

D. 發(fā)聲的揚(yáng)聲器外，燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如題圖所示的做法符合安全用電原則的是( )

A. 試電筆的握法

B. 電燈和開(kāi)關(guān)的連接

C. 發(fā)生觸電事故時(shí)要立即斷開(kāi)電源

D. 多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

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同步練習(xí)冊(cè)答案